宣汉县育才小学
宣汉县育才小学，2002年12月由原“宣汉师范附属小学”更名而来。始建于1939年秋，历经6次更名，4次校址迁移。现有教学班30个，学生近2500人，教职工90人，其中，省特级教师后备人选和省青年骨干教师2人，达州市有突出贡献的科技拔尖人才2人，市学科带头人2人，中学高级教师1人，小学高级教师教师45人。
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从1993年学校内部管理体制改革以来，特别是1997年平均年龄不足30岁的年轻有为的领导班子组建以来，学校拉开了第二次创业的序幕。学校始终致力于科学管理，依法治校。以德育为首，探索出了具有特色的“一二三四五”德育模式，学校提出以教育科研为龙头，以艺术教育为突破口，全面实施素质教育。把学校办成“育人高环境，管理高水平，教学高质量，人才高素质”的省级文明单位和现代化一流小学是全体“育才人”的奋斗目标。
学校以教学为中心,以教研促教改,向科研要质量，已成为全体教师的共识。学校先后承担了全国教育科学九五规化研究课题《素质教育实验----电化教育优化小学艺术活动课研究》、教育部远程教育规划课题《优秀资源支援西部教育的开发与应用研究》四川省《普及贫困山区学校艺术教育实验》、达州市《提高城镇小学青年教师素质研究》等多项科研课题。其中，国家级课题已结题并获四川省人民政府教学成果二等奖，省市课题分别于九八、九九年结题并申报市首届教育科研成果奖，被评为一、二等奖。
学校强化教师队伍建设，以师德建设为核心，通过抓人品、抓能力、抓学识等活动，造就了一批思想素质优、业务能力强的教师队伍，已有58人获大专以上学历，涌现出了全国优秀教师、省优秀教师、省德育先进工作者等20余人次，学校青年教师先后代表县上参加省市语文、数学、思品、自然、体育、音乐、美术、劳技等优质课大赛，10余人次获一等奖,20余人次获二等奖。
全体教职工在各级报刊发表经验论文200多篇，已收集出版了《学校管理文集》、《教学文萃》、《获奖教案精选》、《探索成功的教育》和《会说话的我》等专着。
学校十分重视现代教育技术设备设施建设和教师现代教育技术能力的培训。现有学生微机室2间，语言室1间，电子备课室1间，校园闭路电视系统和校园网均已投入使用。各班均配备了电视机、收录机、投影仪，教师备课和上课都能充分利用现代教育技术。学校非常重视教师信息能力的培养和电教科研实验。
2002年8月，学校承担了《优秀资源支援西部教育的开发与应用研究》实验课题，现已进入第二阶段实验研究。目前，学校基本实现了“六个一”的目标。即：一流的环境、一流的设备、一流的师资、一流的管理、一流的服务、一流的业绩。近年来，学校先后荣获国家级嘉奖18次，省级嘉奖28次，市、县级嘉奖120多次。
宣汉县育才小学认真上好“开学第一课”
通过活动的开展，强化了学生思想品德、行为习惯的养成教育，教育了学生从日常生活中的小事做起，从身边的一点一滴做起，树立了品德好、行为好、有志向、有担当，敢创新的“育才阳光少年”形象。
宣汉县育才小学举行阳光体育大课间跑步活动
跑步活动中，老师们积极配合、率先垂范，同学们精神饱满、全身投入，以高效的集合速度，整齐的队列，在老师的带领下，学生们自觉分班站好，等候学校广播口令。
当富有节奏的运动旋律响起，师生便随着节奏在操场上奔跑，嘹亮的口号和恢弘的气势，使整个操场洋溢着青春的活力。
操场上，成为学校又一道靓丽的风景线，通过开展大课间跑步活动，提升了学校大课间质量和学生身体素质，调动师生的精气神，充分展现了育才师生的良好风貌。
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