上海市盲童学校

    临近百岁的上海盲校，经过几代领导和教师的不断努力开拓，开创了中国盲教育史上的多个“第一”和“唯一”：1959年，创办了全国第一个学前班，帮助盲幼儿完成从家庭到学校的转变；率先进行盲与低视分类教育的探索，1991年成立了第一所低视力学校；90年代初进行多重残疾儿童的教育与训练，创中国盲教育之先；1998年创办了盲高中，2002年，第一批盲人学生经过高考，进入普通高等院校随班就读。近年来，学校又成立了上海市视障学生康复指导中心，实现了上海视障教育的全覆盖，并从单纯的教育转为教育、康复和保健相结合的模式，在全国盲教育领域处于领先地位。

    为积极实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，《上海市中长期教育规划》等文件精神，贯彻落实《上海市特殊教育三年行动计划》，学校正积极开展医教结合工作，探索视障各年龄段学生包括学前、小学、初中、高中、多重、职业教育以及校外随班就读、送教上门等不同安置方式学生的教育、康复和保健内容、途径和方法，建立一套集学科教学、视功能康复、

    几十年来，上海盲校不断改革发展，迈出新步伐，取得新成绩。学校不断完善办学体系，为盲童创造接受教育的良好条件。50年代创办学前教育，现有全国唯一的两年前学前班，帮助盲幼儿完成从家庭到学校的转变。80年代继续探索从初中到高中的职业教育，1992年开办职业中专班。1998年开设盲高中。目前学校已形成了

    我校拥有一支热爱盲教事业、学历达标的师资队伍。全校52名教师中，中学

    学校现有学生198名，其中盲生53％，低视生47％：多重残疾儿童约7％，小幼部学生约51％，初中部约22％，高中、中专部约27％，教职工118人，其中教师52多人。学校几代领导人及广大教师在这块特殊园地里辛勤耕耘，人民政府接办后己培养了700多位残而有用、适应社会的毕业生。他们分布全国各地，有的成为

    长期以来，党和政府十分关心与重视盲教育，各级领导多次来校看望师生，从政策、师资、经费等各方面给予倾斜。社会各界热情关心帮助学校。机关、企业、学校、部队利社会人士经常开展残健同行、文明共建、捐助帮困等活动。

    1959年上海盲校创办了全国第一家

    徐洪妹，1966年6月出生，华师大教育学硕士，中学高级教师。1987年在上海市盲童学校参加工作，1992年至1993年被学校派往美国费城盲校学习进修一年，1996年2月担任副校长，2007年主持学校工作，2008年10月担任上海市盲童学校校长。全国低视力康复专家技术指导组成员，中国教育学会特殊教育分会盲教育专业委员会委员，华东师范大学学前与特殊教育学院国家公费师范生兼职导师。上海市中学教师高级专业技术职务任职资格评审委员会特殊教育学科评议组成员。曾经主持国家教育部特殊教育课题《运用现代教育技术发展视障学生的生存能力》，上海市市级课题《运用现代教育技术弥补视障学生视力缺陷》、《盲高中课程设计》、上海市特殊教育研究课题《视障学生随班就读有效教学研究》、长宁区区级重点课题《视障学生健康人格研究》等。中国残疾人联合会招标课题《盲人定向行走训练效果评估标准》等。课题成果曾经荣获全国优秀课题成果一等奖。在《中国特殊教育》、《现代特殊教育》等杂志上发表论文二十多篇，出版《视障教育-上海盲校百年见证》、《视障学校美工教学与制作》、《盲高中课程设计》、《针对差异按需施教》等书籍。