下半身瘫痪他拄拐上讲台 最累时每天需拄拐站立240分钟

当老师是曾维奋儿时的梦想。17岁那年，他以优异成绩考取了琼台师范高等专科学校，期待着站在讲台上把知识传授给学生。

曾维奋给学生上课。

2014年6月16日上午,海南省澄迈县永发镇儒林小学五年级教室里,一堂生动的语文课正在进行。

“今天我们上第28课《彩色的非洲》。作者说那里是一个五彩斑斓的世界,大家想不想去看一下?”

讲台上,曾维奋用力撑着双拐,身体笔直,双手拿着课本带领学生大声朗读。这是他今天上的第二节课,汗水已湿透了衣背。

10多年了,曾维奋坚守三尺讲台,用双拐为乡间的孩子们撑起了未来和希望。

当老师是曾维奋儿时的梦想。17岁那年,他以优异成绩考取了琼台师范高等专科学校,期待着站在讲台上把知识传授给学生。

1995年,优秀毕业生曾维奋被分配到县重点中学——澄迈中学。眼看过一个月就要上班了,一次在同学家,曾维奋一脚踩空从楼顶的天井摔下,导致腰椎骨断裂,下半身瘫痪。

“得知身体瘫痪后,心想这辈子完了。当时不吃不喝,等待死亡来临。”曾维奋甚至写了遗书。

这时,母亲的一句话将他从绝望中唤醒:“你不是一直想当老师吗?你这样怎么实现梦想?”

“是啊,我真就这么放弃了吗?”曾维奋猛然回过神来,满脑子想象着给孩子们上课的情景,在心里一遍又一遍地告诉自己:“为了能走上讲台,我要重新站起来。”

出院后,他自学按摩,锻炼体力。他用手抓住窗户,膝盖顶着墙强行将自己拉起来,练习站立和下蹲。跌倒,爬起,再跌倒,再爬起……麻木的双脚开始有力量了,他就扶着椅背练习行走,直到拄着双拐走路。

这期间,他坚持看师范、教育等专业书籍,为走上讲台做准备。

1998年,能拄着拐杖在平地上行走的曾维奋,给澄迈永发学区主任写了一封信,提出工作申请:“只要能让我当老师,哪怕到最偏远、最艰苦的学校都行。”

申请被拒绝,曾维奋并不气馁,连续几年提出申请:“我不想成为国家的负担,相信我会成为一个好老师的。”

坚持打动了学区领导,2001年他被安排到南洋教学点,教学前班和一年级。

开学前两天,曾维奋就带着铺盖搭乘三轮车来到了教学点。教学点仅有一间旧瓦房,紧挨着村民的房子。孩子和家长纷纷围了过来:“老师,我们这里条件差了点,可孩子们都很乖的。”“老师,你上课要不要我们给你搬个板凳!”曾维奋眼睛湿润了。

可当他看到教室门口那足有20厘米高的三级台阶时,心里发怵了。傍晚人散,他才拄着双拐,摇摇晃晃反复练习上下台阶。“我不想让村民看到我摔倒,我要让大家觉得我能胜任这份工作。”

2001年9月1日,曾维奋终于站在了魂牵梦萦的讲台。当学生齐刷刷地起立喊“老师好”时,他流下了眼泪。“听到那稚嫩而洪亮的声音,一股暖流涌上心头,那感觉就像听到孩子叫爸爸一样。”

南洋教学点有两名教师,因为年轻,曾维奋承担了很多教学工作。妻子梁兰花说:“他一天最多时有6节课,在讲台上要拄拐站立240分钟,还要一次次单手拄拐转身板书,不时走下讲台辅导学生。虽然之前练习过长时间拄拐站立,但一天下来,他还是累得身子像散了架一样。”

讲台旁为曾维奋放了一把椅子,他却说:“坐着讲课不生动,对孩子也不负责。”

面对低年级学生,曾维奋既当老师又当父亲。课堂上,他放下一根拐杖,用膝盖顶着桌子,手把手地教孩子们写字。看到孩子们状态不好,他就关切询问,测量体温。虽然很辛苦,但一听到孩子们称呼自己“曾老师”,他觉得再累也值。

曾维奋的坚强也感染了学生,再顽皮的学生都变得认真。儒林小学校长曾德聪说:“他带的班学生成绩都很好。不久前,中心学校举办学生兴趣比赛,曾老师的班拿了三个名次。”

采访结束时,曾维奋看着校园里奔跑的孩子说:“如果有一天能恢复健康,我要把书教得更好,和孩子们一起游戏,一起奔跑。”