58岁乡村教师每天暴走60里路收发作业：再苦也不能亏待孩子

近日，浙江衢州常山县，一张乡村教师背着红色双肩包的背影照，看哭很多人。

照片主人公名叫王金良，2月10日学校开始上网课，他发现班上35名学生每天都不能交齐作业。

于是从2月28日起，他每天暴走60里路，挨家挨户收发作业，风雨无阻。他说：“孩子们期待走出山村，再苦也不能亏待他们！”

王金良的家住在衢州常山县辉埠镇双溪口村，一栋三层的农家小楼里住着其乐融融的祖孙三代。

每天早晨五点半，数十年形成的生物钟会准时将王老师叫醒。早晨六点半，王老师便背上双肩包，穿好运动鞋出门。双肩包里装着的，是昨天晚上批改好的35名学生的作业。

在常山县，村子之间乡道都是硬化良好的水泥路或沥青路。虽然蜿蜒但很平整，去学生家，骑电瓶车或者开汽车都更加方便。

但王老师选择了步行。

“汽车不会开。我会骑电瓶车，但几十年了我习惯了走路。学校离家10里路，我平时上下班都是走路的。”王老师说。

王老师还说，通过这样的方式去学生家收发作业本，还能为学生树立锻炼身体的好榜样，沿路还可以和老乡们打招呼加深情感。那些和他“打招呼”的村民，很多也是他以前的学生。

发作业本时，王老师还会顺便为学生讲解几句

王老师收发作业有固定的路线。35名学生分布在4个行政村，在地图上呈不规则的环形，绕着4个村一圈走下来，超过15公里。

男生徐济邦家是王老师每天收发作业的第一站，徐济邦虽然和王金良家在同一个村，都是双溪口村，但两家人却离着有3公里左右的路。

早就熟悉了老师大约几点钟会来，徐济邦早早站在门口等着。师生寒暄了几句，王老师把作业本递到学生手上，然后挥手告别，继续前往下一个学生的家。

学生不在家，把作业本放在窗台上让老师自取

王老师走得很快，一直保持大步匀速状态，这30里路走完只用了大约两小时。记者跟着他一路走，到后来有些喘不过气来，但王金良却一脸平静，连脸都没红一下。

王老师也有些得意：“我这走路的速度，小伙子都难跟上，但我做到了。这跟平时我坚持锻炼有关。”

回到家后，还不到早上9点。王老师打开电脑，开始给学上网课。课上完，布置好作业，他也要做一遍。“熟悉每道题，才能更好地给学生批改作业。”

下午三点半，一天的网课结束后，王老师背上包再度从家里出发，这次他是要去收学生做好的作业。

同样的路线，同样耗时2个小时，下午五点半，伴着落日余辉，王老师回到家里，这一天，他又步行了30公里。

相对城市来说，偏远农村的网上教学更加困难些。

王金良班上一共有35个学生，大多数是留守儿童。留守儿童的监管人大都是爷爷奶奶外公外婆，他们大都不懂电脑，很多祖辈甚至不会用智能手机。

相对学校的年轻老师，58岁的王金良对这种全新的教学方式也有些陌生。他不太懂电脑，手机上改作业操作起来也不顺手。

开始上网课后，王老师很快发现，每天班上都有十多个学生不交网上作业。

王老师有些急了：“都六年级了，再这样耽误下去，孩子们上初中后功课会跟不上。”

于是，他用了最“麻烦”也最让人尊敬的方式去收学生的每日作业。走路上门，挨家挨户访问。

4月13日，是王金良步行收发作业的第46天。四十多天的路，王老师风雨无阻从不曾间断过。他说，自己会坚持到学生正常上学的那天。

“现在孩子们作业都完成得很好，我认为自己吃点苦很值。还有两年我就要退休了，我会站好最后一班岗，再苦也不能亏待这些期待走出大山的孩子。”王老师说。

一场疫情改变了世界的运转方式，也打破了这位58岁乡村教师坚持了38年的教学习惯：

每天暴走30公里，连续40多天，挨家挨户收发作业，风雨无阻。

这份执着坚持的背后，藏着一名平凡乡村教师对孩子学业的急切牵挂。

从线下到线上，变化的是教学方式，不变的是身为教师的责任和担当。

爱之深，则为之计深远。他用双脚默默丈量着几个村庄的距离，也用满怀的爱与赤诚，全力守护着孩子们的未来。

谢谢你，王老师！

乡村很美，

而你的背影，

就是乡间小道上，

最美的风景。