釜山国立大学

釜山国立大学

分阶段，有系统的韩语教育课程;面向不同国籍，持不同学习目的的学生;听、说、读、写训练面面俱到的综合教育;

应是韩语、新闻收听、阅读报刊等多种形式的特别课程。

2.现场体验韩国文化学习跆拳道、韩国舞蹈、传统陶艺等。直接体验韩国文化;

参观韩国文化遗迹;

观览韩国民族音乐， 传统舞蹈等传统艺术表演;

参加各种韩国文化活动。

3.专业韩语教师精通对外韩语教学知识，并具备丰富教学经验的专业教师;

了解学生们的需要和疑难。并帮助学生彻底解决问题;热爱对外韩语教学工作。关心爱护学生。

4.一流的教育环境多功能媒体语言室，能够收看卫星电视，能够使用因特网;

资料室，拥有各种学习韩国语的参考书;自习室，学习韩语的学生专用自习教室。

国内高校排名

釜山国立大学

全球高校专业排名

2011年QS世界大学排名 第416名

2012年QS世界大学排名 第423名

2012年QS亚洲大学排名 第63名

2013年QS亚洲大学排名 第64名

2013年泰晤士报高等教育副刊亚洲大学排名 第79名

2014年韩国《中央日报》SCI论文数量全韩第3名

2014年度上海交通大学世界大学学术排名500强高校

2014年QS世界大学排名 第431名

2015年度上海交通大学世界大学学术排名500强高校泰

晤士报高等教育-QS技术专业大学排名 第237名

釜山大学韩国语课程申请资料

釜山国立大学

②最终学历成绩单原件 1份

③户口本原件(学生, 家长) 1份 

④最终毕业证原件 1份(一定是连续受教育记录才可以)

⑤银行存款证明 --18000美金以上，半年以上 1份

⑥父母担保(营业执照或在职证明) (公证) 1份 学习计划书 1份

 ⑦护照

本科生特别招生提交材料

①学校指定格式的表格(包括入学申请表、学习计划和自我介绍、教师推荐信、学生学历核实、学历情况调查同意书) 

②小学、初中、高中每学年成绩证明(需要公证) 

③高中毕业证或者毕业证预定证明(需要公证并且提交毕业证原件)

 ④国籍证明(父、母、本人身份证公证)

 ⑤户口本(包括父母在内的全家人户口本公证，并且提交原件)

⑥经济能力证明※本人或者父母名下的18000美金(或者等值人民币)的银行存款证明，申请前一个月开具。※房产证明，车等资产证明为辅助材料(可选性提交)提交复印件即可。

⑦父母在职证明(必须记载工作单位、职务、基本工资、单位电话和地址)

研究生申请提交材料

①学校申请表(固定格式) 

②大学毕业证,学位证公证。(一定写上学校地址、电话、传真号、电子邮件) 

③大学成绩单公证 

 ④学习计划书(固定格式),学生自己写英文 

⑤自我介绍(英文)教授推荐信(2封，英文) 

⑥ 国籍证明公证(学生、父亲、母亲)

⑦财政能力证明(提交一下3个证明)*本人或父或母的18000美金以上的银行存款证明(3月以上)* 本人或父或母的在职证明(单位、职务、月收入、公司电话和财产税收证明)* 留学经费负担契约书(在入学生请表内)

⑧韩国语能力证明或TOEFL, TEELC, TEPS成绩单证明 

⑨全家户口本公证及身份证复印件

⑩小学、初中、高中毕业证(没有原件，出据学校证明)

韩国釜山国立大学Kyung Chun Kim教授访问“飞行器复杂流动与控制学科创新引智基地”

据西北工业大学新闻网2017年5月26号报道，5月19号上午，韩国釜山国立大学Kyung Chun Kim教授应航空学院郗恒东教授邀请访问了“飞行器复杂流动与控制学科创新引智基地”，并在航空楼A706会议室做了题为“Flow and heat transfer measurement using thermographic phosphor particles”的学术报告。报告会由郗恒东教授主持，学院20多名教师和学生参加了报告会。

Kim教授向航空学院师生重点介绍了在微观以及宏观尺度下多物理场的定量可视化技术(例如，速度场与密度场的同步测量)。他简要介绍了用于测量微尺度流动中速度与溶解氧密度场的Oxygen sensitive particles (OSPs)技术和用于测量流动中速度与压力场的Pressure Sensitive particles(PSPs)技术。Kim教授通过斜射流冷却的热平板的瞬时传热特性向大家介绍了Thermographic Phosphor Thermometry方法，time-resolved PIV等一系列流体实验方法，提出了流体力学实验方法今后的一些进展方向。

整场报告会气氛轻松却不失浓厚的学术氛围。通过Kim教授的报告，与会师生了解了实验流体力学可视化测量的一些新的技术手段与前沿进展，开拓了学术视野，了解到一个全新的研究范式。报告会也起到了加强我院与国外高水平知名学者教授相互交流，深入国际化合作以及人才培养的良好作用。