成都市沙河源小学
目录
沙河源小学现占地面积约20亩，随着城乡教育均衡化建设的发展，学校的办学条件得到根本性改变，学校拥有功能齐备的现代化教室32间，300多平方米的多功能大厅，实验室、
成都沙河源小学
几十年的办学中，学校十分重视学校的教师队伍建设，始终坚持教师队伍是学校发展的核心力量，拥有一支高素质的教师队伍才能建设一所优秀的学校。校长胡松涛同志是全层次来培养），现基本上形成了市级名优教师为塔尖，区校骨干（优秀）教师为塔身，素国优秀校长，学校现有高级讲师1人，小学高级教师42人。全国优秀班主任1名，市优秀青年教师3人，市骨干教师培养对象4人，区骨干教师5人，区优秀教师和区优秀班主任7人，校骨干教师9人。拥有本科学历48人，所有教师学历全部达标。按照2005年学校制定的教师队伍建设“金字塔”发展规划（即把教师队伍按“合格教师”、“骨干教师”、“学科带头人”、“专家型教师”四个质良好的合格教师为塔基的“金字塔”式的高素质教师队伍。骨干教师队伍在学校的组织下纷纷和省市区教育专家、特级教师结对拜师。
沙小人秉承历史，开创未来，学校以“河流文化”为办学特色，砥砺出“善如水，知如流”的办学理念，走出了一条以特色文化促学校发展的可持续发展道路。学校始终关注学生的自我成长，为孩子们创造生态、和谐的学习空间，提供创造性的学习环境，树立积极进取的心态，为学生的终生发展奠定坚实的基础。学校十分重视教师队伍建设，始终坚持教师队伍是学校发展的核心力量，目前拥有一支结构合理、业务精湛、积极进取的高素质教师队伍。学校以人为本，办学特色鲜明，质量一流，学生综合素质高，发展潜力大，深受社会各界好评。
学校的建设和发展，确立了河流文化兴校的思路——孕育文明、博学广能、吐故纳新，并确立了“源”文化核心。“源”文化的创立，让我们更加关注学生自我主动的发展，更加注重孩子未来的发展;为孩子们创造生态、和谐的学习空间，学会欣赏并理解自己民族的文化;为孩子提供创造性的学习环境，帮助学生树立积极进取的心态，为学生的终生发展奠定基础;为教师创造相互沟通和价值实现的平台，鼓励他们不断拥有新观点、新思想、新方法。在教育教学中鼓励参与，注重体验，赏识成功，走进每个孩子的心灵，切实感受他们的成长。
以“源”文化促进学校的发展，“源”文化引领学生的发展已经成为学校的一大办学特色。以此为“源”动力，学生在参加的各种各类比赛中获得的荣誉硕果累累，连续两年获得全国青少年棒球联赛第四名、2009年成都市第九届艺术节团体一等奖、金牛区第八届艺术节团体金奖、全国青少年书画比赛团体一等奖、城市“让我玩”足球赛亚军、成都市模型比赛团体一等奖、全国体育舞蹈金奖等。学校的皮影社团在第二届非物质文化节、都江堰放水节和文艺双年展都参加了全国性的演出，获得非常高的评价。
学校以科研为先导，承担多项各级科研课题，承担的成都市“十一五“科研课题《城乡教育均衡发展背景下促进涉农学校教师专业发展的实践研究》两次获得市考评优秀奖，现正稳步推进区"高效课堂教学模式"研究的实验课题。这些年学校先后有2人参加成都市赛课活动获得市级一等奖，有10位教师获区级赛课一等奖，多次承担市、区级研究课，近三年来学校有150多篇论文荣获市级一、二、三等奖，其中国家级论文1篇。通过教育科研全面推进了教师队伍专业化成长，提升了教育教学质量、育人质量、办学品位。
学校先后获得了成都市文明单位、成都市绿色学校和成都市示范家长学校、区优秀文明单位、区校风示范校、区示范家长学校、区绿化先进单位、市体育传统学校、市爱国卫生先进单位、省体育达标工作先进单位等荣誉称号。现正在积极争创"四川省校园文艺人才培养基地"学校。
目前，学校正一步一脚印地朝着“一年过渡，两年磨合，三年起步，五年求发展，十年树品牌”的目标稳步前进。在接下来的几年里，学校将继续坚持“河流文化”兴校的思路，力争将沙河源小学建设成沙河源头的一颗璀璨明珠。“ 驻舟停看江河阔，一任长帆入海流”，未来的道路还很遥远，有礁石也有暗流，我们唯有继续朔源而上，如河流般奔涌向前，永不止步，而沙河源小学的未来，亦将如江河一般，天宽地阔、任人畅游。
附件列表
故事内容仅供参考，如果您需要解决具体问题
（尤其在法律、医学等领域），建议您咨询相关领域专业人士。