成都市金科路小学
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学校以“追求幸福的教育、享受教育的幸福”为办学理念，确定了“让每一个孩子都有一个快乐幸福的童年，让每一个教师都有一个充实的今天，幸福的明天;尊重每一个学生，创造适合每一个学生的教育，为学生的终身发展奠基”的办学目标，构建幸福和谐的校园文化，让学校变得更美、更亮了，为学生提供了更温馨的学习场所，促进了学生综合素质的全面提升。教师要快乐的教，学生要快乐的学，教育应是通向幸福的桥梁。也许我们永远做不到使教育完美，但我们要有勇气追求和创造教育的完善、完美，用幸福的教育价值观完善教育。
随着教育现代化的推进，学校本着以人为本，依法治校，依法治教的原则，对校园内外环境进行了综合整治，学校紧紧围绕“幸福教育”的办学理念，构建校园文化，让学校变得更美、更亮了，为学生提供了更温馨的学习场所，促进了学生综合素质的全面提升。学校通过国家十一五重点课题“少年儿童行为习惯研究”的子课题“统筹城乡教育，小学生良好个人生活卫生习惯研究”，促进了学生和家长良好个人卫生习惯的养成。
幸福教育的理念即将追求理想的教育归结为幸福的教育，用幸福教育引领学校发展，其内涵是以人的幸福情感为目的教育，从幸福观入手，培养人能够感受幸福、创造幸福的教育。要树立给教师一份幸福的生活，给学生一个幸福的人生得以爱与价值观。
也许我们永远做不到使教育完美，但我们必须要有勇气追求和创造教育的完善、完美，用幸福的教育价值观完善教育。教育在为他人服务的同时，也是自身得到发展，生活能力得到提高，这是一个感受幸福教育的过程。
教育是在人的幸福与社会幸福之间架起的一座桥梁，应以幸福的原则，和谐的原则来架起时代教育的桥梁，以教育的幸福观为平衡基点，完善教育。
任何事物之所以能与其他事物区别开来，就是因为它有区别于其他事物的特别之处，即特色、特点;事物因其特色而独立、闻名于世。作为一所学校，因其人、财、物、等具体办学因素的不同，自然决定其会显现出不同的办学特色。
教育的对象是人，是一个个鲜活的生命体。教育活动是用一个智慧生命开启许多的智慧生命;用一个心灵唤醒许多心灵;用一种人格影响许多人的人格;用一种热情去温暖许多生命的活动。教育的目的不仅是知识的丰富、智力的成长、情感的浸润、意志的砥砺、人格的完善、心灵的圆满，进而体验到一种精神上的幸福。
教育，应该是通向幸福的桥梁。自古以来，人们就探索着教育的完美。教育是教化人、培养人的工作，其工作对象本身自然决定教育要“以人为本”。在丰富的教育实践中，有一种方式是以幸福为目的和过程的教育。学校教育就是人文教育，是实施学生健康成长和可持续发展为中心的教育。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说：“教育的理想在于使所有的孩子都成为幸福的人”。一所好的学校，就应该让每一朵花都开放，每一根枝条都有自己的伸展方式，每一朵花都有自己的开放时节!
基于以上这些，我们提出了“美化校园”、“人文校园”、“幸福校园”的办学特色的思考。
学校精神：蹲下身子与孩子心灵沟通 扬起笑脸为孩子成长喝彩
办规范加特色学校，铸优秀加特质教师，育合格加特长学生。
让每一个孩子学会思考、享受学习、体验成功，让学校成为师生共同发展的精神家园。
让每一个孩子都有一个快乐幸福的童年;让每一个教师都有一个充实的今天，幸福的明天。尊重每一个学生，创造适合每一个学生的教育，为学生的终身发展奠基。
价值引领;互动生成;坚持走内涵发展之路。
不委屈一个优生，不放弃一个学困生，奠定幸福的人生起点。
身心健康活泼，品行优良端正，基础扎实全面，快乐幸福每天。
教育思想现代化，办学条件标准化，学校管理规范化 学生素质优良化。
让每个孩子拥有幸福人生
幸福育人，育幸福人
追求幸福的教育，享受教育的幸福
身心共长 礼智同增
通过优秀的师资和完善的学习环境，努力培养学生在德(礼)、智、体、心理等方面均衡发展，让学生建立良好品行，身心健康，幸福成长。
爱满校园，情满课堂。
给优生一份期望;给生活有困难的学生一份温暖;给学习有困难的学生一份帮助;给有过失的学生一份力量;给心理有障碍的学生一份体贴。
对每一位学生负责;对每一堂课负责;对每一个教学活动负责。
让每一个师生都做幸福的人，成为令学校骄傲的人。
诚——真心实意，诚者可以树天下之人。
学校教育就是要教人明白道理后做一个“行之至诚”的人。诚之行，是求真;诚之心，可为善;行合之诚，乃人之美。学校要用“诚”之性，培育教师“诚”之行，化育学生“诚”之心。
个个都是人才
个个都能成才
“天生其人必有才，天生其才必有用”。幸福需要鲜活的生命，生命需要教育的培养，教育是培育生命的事业，让不同的个体在一切可能方向上探索。
以学论教、以教促学、学教结合、教学相长
让每一位教师的教学实践过程成为教学研究过程，让整个学校成为智慧汇集之地，有智慧的集合，有智慧的流动，有智慧的碰撞和智慧的再生。
张扬个性，优秀+特长
让我们的孩子成为有道德和负责的人，有智慧和实干的人，会合作和独立的人，身心健康和有个性的人，成为一钻多能的人。
没有差生，只有差异，成就每一个学生的梦想
教育的本质是帮助人的发展，“没有差生，只有差异”是顺应与遵循了儿童身心发展的规律。教育的最大魅力就是让每个学生都拥有希望、拥有梦想，成为一个幸福的人。
敬业精业，常教常新
以诚养德，乐中求学，活学活用
给学生一个幸福的人生
给教师一个幸福的生活
给社会一份满意的答卷，成就一所特色学校
大爱、大梦、大智、大气、大任、大师。
让我们的孩子成为朴质脱俗、有爱心、有梦想、有智慧、有气度、有才干、有责任心、有突出成就的人。
爱生 敬业 乐业 协作
内外兼修 行胜于言
勤学 善思 自主 合作
不委屈一个优生，不放弃一个学困生;
站在新起点，谋求新发展;
教好一个学生，幸福一个家庭;办好一所学校，服务一个地区。
幸福花正灿烂，为发展而教育
承非遗风骨，创精彩未来。
学校还获得了“中国青少年素质教育研究实践基地”、“成都市中小学信息技术教育合格学校”、“区文明单位”、“区中小学生艺术节团体金奖”;区“城乡共融 托梦明天”少儿素质培训基地等荣誉称号，受到了上级、社区和家长的好评。
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