周洁

2014年的中秋节和教师节靠的比较近，不少学生家长都很纠结，要不要给老师送礼物、送什么、怎么送才合适。刘女士是天河区华阳小学一名一年级新生的妈妈，她坦言开学前曾经也有类似的忐忑心情，还向同事朋友求教，众说纷纭让她很是头疼。庆幸的是，一开学老师们就在各个家长群里明确跟每位家长说明：学校有明确规定，老师不会收取家长的礼物，节日前后学校收发室也不允许寄放任何东西。如果要表达对老师的心意，小朋友可以写一句话、画一幅画给老师，这是最好的礼物。刘女士说，学校明明白白的规定让她松了一口气，“再也不用纠结了”。

周洁是华阳小学的校长，她说，廉洁从教、依法治校是华阳小学自1992年创办起就贯彻的传统，四任校长都严格执行。在华阳小学同学、家长和老师口中，笔者了解到，在周洁的带领下，该校有着阳光开放民主的校园氛围：重要校务要经教师代表大会通过，学生教师午餐的配送方选择由家委会一手敲定，“小升初”推荐生的政策由学校和家长商议共同参与制定……

“校长，我要向您报告一件事……”几声敲门声后，两名小女生探头径直走进了校长办公室。周洁没有丝毫诧异和责怪，立即站起来迎上去，轻轻摸着小朋友的头，“请问，有什么事?”。原来，这是两名一年级的同学，找校长是来倾诉的：带头的女孩子述说自己班的两位同学之间出现了小摩擦，因为班主任出去学习了，下午才回来，她觉得有必要先告诉校长……周洁肯定了她的做法：“谢谢你，孩子……”校长的微笑和亲切的话语很快抚平了孩子不安的情绪，两个孩子笑着走出了校长室。

这一幕让笔者看得有点意外，在多年的惯性思维中，校长是非常威严的，若非天大的事，学生是轻易不敢找校长的。可是，在华阳小学，在周洁和同事们眼中，这样的事情却很平常，常常有同学要求校长多去自己的班里看看，听听大家的心里话。为了便于与学生、家长沟通，周洁还设立了公开的校长邮箱，每位学生、家长、老师都可以直接给她写邮件，她也会逐一查看回复。

“在华阳，老师、校长都是孩子们最信赖的朋友。孩子们也习惯了在这种平等、自由的环境中和老师、校长交流”。周洁坚持学校的一切教育教学活动围绕生本的核心理念删繁就简做“加减法”，凸显生本教育特色。以“呵护天性，引导行为”为指引，引导学生学会自主，鼓励学生发展个性。学校管理以“满足孩子自然成长需求，为孩子的成长服务”为目标，追求“心中有学生”的学校管理,让学校成为孩子成长的乐园与净土。在这一理念的引导下，华阳小学成为广州市首批特色学校。

为了进一步解放孩子，落实学校以学定教的教学理念，周洁和行政班子提出了绿色作业班、绿色作业通道的举措：晚上21：30后，若学生的作业尚未完成，家长可以自行决定余下部分是否继续完成，即便不完成，老师也不会作出任何处罚。这一理念受到家长的交口称赞。“在华阳生本教育理念下成长的孩子，思维活跃，阳光自信，不唯分数，因为学校尊重每个孩子的个性发展。”四年(3)班学生家长朱先生本身是一名大学教师，他认为校长敢作为、敢担责任同样是廉洁的一种体现。“社会上有部分领导干部，为怕担风险就不作为，那不是廉洁，是懒政也是一种腐败的表现。周校长带领的教师团队，充分考虑孩子成长的特点，敢放手让孩子有更多自由空间学习，而不是一味追求成绩，是需要很大勇气和承担很大的责任的。我也是教育工作者，十分钦佩这种做法”。

校务公开透明 邀请家长参与校务决策

招投标领域是廉洁风险点所在，虽然学校已经全面实施“一费制”，但是学校依然存在一些招标的项目，比如学生和老师午餐配送方的选择。由于涉及食品安全，这是学校和家长非常关心的问题。经过学校行政会议讨论通过后，周洁决定将这个决定权完全交给学校的家委会，“我们觉得由家委会做决定是合适的，能够最大限度顾全学生的健康、口味以及家长所能承受的价格”。

家长朱先生是家委会成员，他说家委会承担了这项使命后，大家都非常重视，“学校那么信任我们，我们必须把这项任务做好”，家长们抓紧时间制定了初步的方案，利用各个渠道对配餐公司筛选，还在节假日逐一品尝了各个公司的配餐，最后敲定了一家曾为2010年亚运会配餐的企业，顺利将这件“众口难调”的事情解决了。

周洁说，实践证明，选择配餐公司这件事，家委会比学校要做得好。因为家长当中有很多专业人士，他们自身的积累比起校方更有经验。而且家长都清楚孩子的口味和营养需求，多次实地的考察更是充分了解了各家企业。经过这次尝试，校方更坚定了让家长充分参与学校事务的信念。

一年级招生工作、六年级推荐优秀毕业生到外国语学校就读的工作，一直都是华阳小学重要且敏感的工作。周洁说，招生及推荐工作代表的不是权利，而是责任，学校行政班子要对上级领导、老师、家长给予的理解和信任负责，绝不能做出损害学校形象及利益的事。在招生及推荐工作中，尽量设身处地换位思考，急家长之所急，想家长之所想，坚持以理服人，言之有理，言之有据，使家长无论孩子录取或推荐与否，都得到一个较为满意的答复。面对个别家长为了入学或者获得推荐名额而赠送礼金的现象，周洁及学校行政班子全都坚决谢绝，并告诉他们：你的孩子符合条件，学校会按照上级政策办理;若不符合条件，学校也无法通融。因为华阳小学招生工作是透明的，没有任何人可以独自说了算。这使家长们逐步了解华阳小学的工作作风，从而提升了华阳小学廉洁公平的形象。

2014年推荐优秀毕业生到外国语学校就读的工作，周洁主持召开学校行政会议，作出了一个决定：由年级和学校家委会参与具体推荐办法的制定。这本来是校方可以独立完成的一件事情，为什么要让家长也参与其中，是否担心会引入更复杂的因素?周洁回答说，推荐生的资格有很多条件，不能完全依据成绩来量化，需要制定一个既符合上级文件精神又兼顾华阳小学实际情况的推荐方案。“我们充分讨论之后认为，引入家委会以及非家委会成员的普通家长代表参与推荐办法的制定，能最大限度保证公平公正”。

家长代表朱女士的儿子学习成绩优秀，是推荐生的有力竞争者之一，但其五年级一次考试发挥失常。“从儿子的利益出发，在家长参与讨论的过程中，我可以提出降低五年级成绩所占的比例，但最后我都没有这样做”。朱女士说，在整个方案讨论和制定过程中，没有一个人徇私，提出有利于自己孩子的标准。因为学校的态度让大家看到公开透明公平公正，明白如果都只考虑自身利益，那就会变成扯皮，所以大家都是本着原则来制定标准。“结果我儿子以非常轻微的劣势落选了推荐生，但我和他都没觉得有什么遗憾，只要是公平公正，我们就尊重”。最后大家都接受和支持决定的结果，由多方参与讨论制定的标准让所有推荐上和落选的学生及家长都心悦诚服。

在工作中，周洁时常反思自己的工作，作为一名管理者，要学会思考，正确决策，规范管理，减少失误，提高效率。尤其是作为一所窗口学校，为了以有限的物理空间为孩子们营造一个无限大的心灵成长空间，华阳小学一定要依法治校，树立学校健康阳光的良好形象。

为了规范管理，周洁在学校大力推行“阳光工程”，做到学校的各项决策科学化、民主化、透明化、人性化。尤其是关系到学生的合法权益的事项，包括一费制收费标准，代收代缴的收费项目。以及招生政策、依据、指标，推荐生的推荐方案及公示结果，学生的录取结果及分班情况，各类先进学生评选条件、结果等均全面公开;关系到财务及招标等敏感、最容易发生不正之风问题的事项更坚持公开，包括学校收支两条线，财产物品采购、固定资产报废等;关系到教职工最为关心的热点问题坚持公开，包括各项专项资金的使用管理……

“老师们最关注的就是每个学年的评先评优，为了一碗水端平，我们都是在教代会上公开讨论，最大限度保证公平”。华阳小学工会主席王健说，凡是学校的重大决策，除了经过行政会议通过，还要通过教师代表大会进行讨论，由50多名教师代表进行商议。周洁校长利用每周的行政例会，要求各条线的负责人，将本周工作进行通报，相互沟通，相互协调。重要工作统筹安排，重要议题集体讨论、拟定方案，重大事件民主决策、集思广益。敏感问题如财务、后勤采购等工作，则由后勤主任讲清上级主管部门的要求及规范操作程序，由行政班子、少先队辅导员、工会、财务人员一起，制定实施方案，杜绝暗箱操作，做到公正、公平、公开、透明，充分发扬民主，发挥集体领导的优势，积极营造团结、和谐，具有较强亲和力的工作氛围，树立据实干事、干净做事的学校良好形象。

周洁说，凡是要求老师做到的，自己首先做到，工作中坚持原则，从不计较个人得失，形成处处以大局着眼、以大局为重的思维方式及严于律己的良好习惯。曹老师是一年(10)班的班主任，她坦言，在华阳小学工作要比其他学校累很多，但是干的开心，留得住人才，因为有一份归属感和凝聚力，“大家互相谦让、帮助，哪位老师生病，其他老师很积极顶上，周校长带头承担责任。虽然累，但幸福感很强，累并快乐着，大家都愿意跟着校长干”。

华阳这种公开阳光的做法也感染了全校的同学们，每个班级的班干部、中队委、大队委的推荐、竞选都由同学们自己当家作主，老师不会干涉同学们的意向。以全校性的大队委竞选为例，每个班的同学自荐或推荐出候选人，决定参选意向之后，候选同学就要自行制定竞选方案，带着自己制作的海报利用课间到各个班级拉票，阐述参选的优势。“整个过程完全是同学们自己参选、投票，各班的老师只是给予服务与支持，我们也会尊重选举结果。”老师们不无骄傲地说。

逢年过节，为了表达对老师的感谢，家长往往希望通过送一些礼品来表达心意。周洁说，学校和老师们十分理解家长的心意，但很早就明确规定所有教职工不能收取家长的任何礼品，为了能让家长和同学们理解学校的做法，每个班级的老师都在各个家长群上跟家长耐心沟通，解释规定，让家长不要有心理负担。

“以前我们明确公布之后，还有家长悄悄的把东西放在

传达室，我们老师发现后，都要费尽周折把礼物退回去。后来，我们干脆规定，凡是节日前后，传达室一律不准寄放家长的东西，虽然有点不近人情，但家长都表示理解。”

经过长时间的熏陶，家长给老师送礼的情况基本上绝迹。但彼此的情感联系始终十分密切融洽，如果同学们想向老师表达心意，一句话、一幅画或者一个小手工都可以。这样的礼物是老师们最喜爱的，因为质朴的心意最珍贵，还可以培养同学们的动手和审美能力。

周洁一边说一边从书柜小心翼翼拿出同学送给她的礼物，其实只是一张普通的贺卡，但是上面一句真挚的话却让她爱不释手，这名同学不只是感谢校长，还向校长提要求“希望校长继续多倾听同学们的意见”。“这样发自孩子内心的话是最令老师感动的，它不仅表达了孩子们对我们的信任，也传递了他们的心意，所以，不需要额外再送礼物了”。

华阳小学这种开诚布公的做法也深得家长肯定。孩子已经毕业的家长朱女士说，儿子在华阳就读的六年，她从来都没有给老师、校长送过礼，其他家长基本如是，但老师们对孩子非常好，“这么大的学校、两个校区，过千个孩子，但周校长见面总是和蔼的和每个孩子打招呼。从这个细节就能看出校长、老师心里真正是装着孩子”。

作为华阳小学一年级一名新生的家长，刘女士坦言，开学前她心里也有要不要给老师送礼物、送什么、怎么送的忐忑心情，一方面怕老师拒收礼落得尴尬，又担心其他家长送了自己没有送，左右为难。庆幸的是，一开学老师就在各个家长群里明确跟每位家长说明：学校有明确的规定，老师不会收取家长的礼物。刘女士说，学校的规定让她松了一口气，“看到这个规定一视同仁，再也不用纠结了，真正是‘解放’了家长”。

多年来，周洁在自己的岗位上，坚持自己的教育理想：让学校成为孩子的乐园和净土。多年的办学实践中，她乐于奉献，敢于担当，始终立足校情，以一种专业的坚持精神，不懈地追求自己的办学理想，坚持传承与发展，时刻谨记呵护孩子的天性，遵循教育规律，为孩子们营造良好的学习成长环境。近年来，周洁先后荣获全国优秀校长、全国小公民建设先进个人、全国社区教育先进个人、广州市优秀教育工作者等荣誉称号。

有学生家长跟笔者提起这么一件事，她的孩子回家主动告诉爸爸妈妈，以后在路上扔垃圾的时候要扔得准一点。她好奇地问女儿为什么会这样说，原来那天早上，女儿看到站在门口的周校长把掉在垃圾桶附近的垃圾一一捡起来放进垃圾桶里。“这一切都被孩子们看在眼里，校长用自己的行为，给孩子做了最好的榜样”。

在教育、教学管理工作中，周洁乐于接受挑战，磨炼自我，战胜自我。多年来潜心钻研，带领教师进行教育教学改革，她主持参与全国省市教育科学规划8项课题的研究，是广州市教育系统创新学术团队带头人。编写了五本校本教材，五项教育教学成果获全国省市一、二等奖。30多篇论文在全国省市教育期刊公开发表、获奖。作为校长多次受邀为教育部“国培计划”的校长、骨干教师培训授课，并被华南师范大学、天津教育科学院聘为实践导师、授课专家。近年来，多次接待来自美国、英国、挪威、省内外教育界同行交流学习，与国内外同行切磋先进的教育、教学管理经验。

而作为一名家长，周洁同样注重以身作则教育自己的女儿，从小树立廉洁自律的观念。周洁的女儿曾经也是华阳小学的学生，从入学开始，周洁就要求女儿上学期间不要到办公室找自己，放学以后才去找妈妈。后来考虑到自己工作繁忙下班时间比较晚，她就让女儿自己乘车回家。

令周洁印象最深刻的是女儿五年级那年，周洁发现女儿有意无意间让自己关注她的学习，每天晚上女儿都要求她对作业进行评点，并写上评语。原来女儿在为学校例行举办的每学年一度的“优秀家长”评选做准备。

“后来，我才知道女儿非常渴望我能在她小学阶段被评上一次‘优秀家长’，所以想尽办法要给我‘加分’，她自己学习上变得十分积极主动，表现非常好。也争取各种机会让我认真履行家长的职责：检查作业，写评语一起分享交流……快到期末时，她的班主任老师告诉我，根据‘优秀家长’的评选量化指标，我成了那个学期最有力的候选人，女儿心里非常高兴”。

但是这个女儿志在必得的荣誉却让周洁感到犹豫，权衡之后她觉得自己若当选“优秀家长”不合适：从妈妈的角度，那个学期她的表现或许确实够得上“优秀家长”的称号;但同时，她当时是学校的副校长，身份比较特殊。经过再三考虑，虽然班主任老师一直解释评选是公平公开，不会因其身份特别照顾，周洁还是推却了，并推荐了另一位表现同样优秀的家长作为候选人。

一开始周洁的决定并没有得到女儿的理解，经过一段时间的说服，女儿才渐渐理解了她的苦衷。在周洁的言传身教下，女儿也深深明白到自律的重要意义。以身作则、润物无声，周洁用自己的行动诠释了这句话的真谛。

先后荣获全国优秀校长、全国小公民建设先进个人、全国社区教育先进个人、广州市优秀教育工作者等荣誉称号。