青岛书院路小学

学校现有26个教学班，有18个专用处室，功能齐全，教学仪器、体育器械、电教器材、图书配备等实施先进，均达到国家一类标准。二十六个班级和四个专用处室实现了班班通。在校学生1114人，其中借读生620人。现有专任教师60人，其中小学高级教师16人，小学一级教师35人，小学二级教师3人。

青岛书院路小学学校全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”为指导，把“培养能干事，会做人，造就社会主义现代化建设需要的具有高素质的建设者和接班人”作为自己的办学思想。以“学校有特色，教学有特点，学生有特长”，“上一流设备，建一流队伍，俱一流意识，干一流工作，育一流学生”，“创办人民满意的教育”的“351”工程作为不懈追求的目标。不断改革管理制度，实施精细化管理，强化激励机制。抓好班子，带好队伍；抓好校本培训，促进教研水平。美化绿化校园，促进文明习惯的养成。努力打造内涵丰富的学校文化。

多年来，学校始终坚持以教学为中心，把教学改革的重点以宏观局面逐步深入到微观层面，按照课程改革的精神要求，不断调整学校的管理策略和教师的教学行为。树立全面、和谐，以学生为发展为本的教学观，质量观和评价观，建立民主科学的教学管理机制，逐步形成了“以校本教研促教学，特色带动发展”的教学研究机制。学校的教育教学形成良性循环，教学水平和教学成绩日益提高。

学校始终把打造一支特别能战斗的干部、教师队伍作为自己发展的生命之本，坚持不惜投入培养能人，不拘一格使用人才，发现人才及时培养，鼓励人人都成才，以校本培训为依托，鼓励教师走专业化发展的道路，“一专多能”向“多专多能”发展，形成了“勤奋、严谨、合作、正身”的校风，造就了一支教风“生动活泼、严谨求实；教委主导、学位主体；动之以情，晓知以理；循循善诱、童心母爱”的师德高尚，学识广博，业务求精，锐意进取的教师队伍，在60名专任教师中，大专以上学历占80%，学历达标率100%，区级以上教学能手10名，市级优秀专业人才1名，先后20余人获区级以上优秀教师称号，多名教师的多篇论文获市、省及全国的奖励或在刊物上发表。

学校在2000年创建市级规范化学校后，启动了特色兴校发展战略。特色之一是：蛋清蛋黄分离器获全国二等奖同时获国家发明专利；新式门锁扣获省一等奖；照明多用螺丝刀获中国发明协会颁发的创新进步奖，密码箱获青岛市少年创新活动竞赛优秀作品奖。宋艳，窦文科同学被评为全国科学小院士。

青岛书院路小学

2004年12月在青岛市四驱车比赛中同时获得男子竞速组合女子拼装组第一名；男子拼装组第二名，女子竞速组第三名，有四名同学代表青岛去长沙参加全国比赛，取得好成绩；同时在2005年12月青岛市四驱车比赛中我校又获得女子拼装、男子拼装组团体第一名，女子竞速、男子竞速第二、第六名的好成绩，并且代表青岛市参加全国比赛取得第十名。特色之二是艺术特色，全校26个班级，班班有自己的特点，同学们制作的沙画，种子画，编织，彩瓶，毛线画，绘画作品，剪纸，纸盘画等作品真实，让人感觉栩栩如生。用来装饰成框挂在墙上，极大丰富了学校文化的内涵。开拓了思维发展的能力，装饰了自己的生活。

学校合唱团，舞蹈团，乐器团成为学生成长的摇篮，一批批就在自己喜欢的校园中受到培养和熏陶，2004年3月，被评为青岛市艺术示范学校。

“8—178”的真实内涵在特色活动中的得到了体现，学生每天抽出一小时的时间动动手，听听音乐，或跳跳舞，大脑会产生X波时大脑放松而集中，学习效率会大大提高。特色活动既发挥了新的特长又提高了学生的学习效率，试图出以学生为本的具体体现！

在上级领导的关怀下，青岛书院路小学全体教职工齐心协力，真正树立起以学生发展为本的观念，各项工作争创一流，学校先后荣获山东省科普师范学校，山东省科技教育示范基地，山东省航海模型活动示范学校，青岛市规范化学校；青岛市艺术示范学校，青岛市文明单位等荣誉称号，2005年11月通过了市文体示范校验收和区校本培训示范校验收。

展望未来前景广阔。青岛书院路小学一定会不断丰富自己的内涵，开拓创新与时俱进，实现伟大目标，创办人民满意的教育。