高考经济

高考经济

钟点房

高考经济火热的原因根源在于教育市场的“蛋糕”巨大。中国每年高校教育的市场有多大？没有一个确切的统计数字，来自教育部国际司的统计数据显示了其冰山一角。2009年，全国高考报名人数约1020万。而这个庞大的人群中孕育的经济效益是巨大的。

高考经济

经济现象的健康发展，应该建立在理性消费的基础上。高考经济的兴起，固然有市场的考量，但也存在许多不切实际的造势，极易导致畸形发展。专家指出，它是靠“吞噬考生身上的养分来维持的”。的确，对于如此寄生在考生这一特殊载体上的“高考经济”，有必要理性看待，冷静思考。像很多与高考不沾边的广告宣传，为了炒作，都贴上了“高考经济”的标签。其实大多数商家看重的只是经济利益，只是借助“高考”这一平台进行炒作罢了。

对此，专家指出，正常的补充营养和心理辅导是必要的，但一些以高考为名的“消费新品种”和商业宣传，则不仅是劳民伤财，而且还容易引起社会问题。

东北财经大学教授王玉霞认为，高考经济是被考生家长和商家共同催生出来的。这种所谓的“经济”在几年内是不会消除的。王玉霞希望家长在为“高考经济”买单时，能更多地保持理智，而商家在以高考为商机赚钱时能多一些诚信。

这一切大部分都是商家的刻意炒作，利用亟须改革的高考制度，利用考生和家长渴望成才的心理，制造出一种畸形的消费。

由于我国的国情国力所限，不可能让每一个渴望学习的学子，都能够进入大学深造，只能沿袭历史上的考试制度，采取择优录用的方法，让少部分人进入高校读书。莘莘学子年年寒窗苦读，日日挑灯夜战，全都化作考场上的奋力一搏。老师的教诲，家长的期望，亲友的关心，社会的关注，这一切也全都变成一种不堪忍受的重负，让考生们遭受到前所未有的压力。在这样的情况下，本应该为考生创造一个平和的环境，给他们更多的宽容与帮助。可是，狂轰滥炸的商业炒作，连篇累牍的广告宣传，把本来已经很紧张的气氛搞得更像如临大敌，把已经背上恶名的“黑色六月”，搅得更黑。

如此看来，进行口号制造，善于名词创新，确实是国人的强项。俗话说：林子大了，什么鸟都有。华夏大地，人多口杂，就更容易起哄架秧子，把原本挺好的“经济”这个词，四处滥用，将“高考”和“经济”硬给联姻，闹不清到底是“高考”把“经济”侮辱了，还是“经济”把“高考”糟践了。

如果从高考前就这么“经济”下去，一般家庭绝对扛不住。从喝健脑补药，参加“高考补习”，进行“心理咨询”；到住“考生宾馆”，吃“高考套餐”，乘“高考的士”，吸“考生纯氧”；临了，再举办什么“状元宴”“谢师宴”。这一圈下来，少说也要四五千元，几乎是一个下岗职工一年的生活费，一个大学生一年的学费。对广大百姓来说，这哪里是什么“经济”，纯粹是高消费，额外的负担。

几乎每年都是高考季节还没到来，“高考经济”已经如火如荼。多年来，因为拥有千千万万考生，在社会上拥有“超高人气”，在许多人的眼里，高考就像一座巨大金矿，蕴藏着无限商机。于是，高考几乎成了“唐僧肉”，谁都想咬一口，谁都想捞一把。这种现象愈演愈烈，也有政府部门的一份“功劳”，一些地方政府甚至认为，高考可以拉动GDP的增长，即便有些乱象，也不要干预。

“高考经济”对考生的积极意义值得商榷。题海战术，大量习题集反而加重了考生的备考负担；喧嚣的“高考经济”，不仅干扰了正常的学习和考试环境，也扰乱了考生和家长的正常心理；五花八门的“高考作弊服务”、“高考移民服务”等等，更是严重损害了高考公平，严重破坏了高考秩序。站在高考全局想一想，在利益的驱逐和纷争中，“高考经济”也损害了广大考生的切身利益。

高考改革是一项系统工程，不仅需要遵循教育规律和人才成长规律，统筹协调、科学决策；也需要营造良好的社会环境，争取各界的理解、认同、配合和支持。然而在现实中，由于社会环境中种种不利因素的影响，一些高考改革举措出台后，时常遭遇意想不到的阻力和“围剿”，使改革的效果大打折扣。比如，在高校自主招生过程中，新颖的考试内容刚刚公之于众，立刻就有出版社组织“专家”“名师”分析点评，各种“仿真试题”、“模拟练习”正式出版，成为考生参加自主招生考试的“红宝书”。旨在考查学生综合素质的自主招生考试，一不留神就会演变成传统考试的翻版。

随着高考改革进入深水区，整治“高考经济”已势在必行，政府有关部门应责任明晰、举措到位、整治得力，还万千考生一个平静的高考。