宝贝加油

一个不足5岁的孩子，只身一人爬上8米高空，站在直径仅25厘米的圆盘上，飞身抓住悬在一米之外的单杠……这是《宝贝加油》第五期节目里播出的画面。

每个之前都信心满满说不怕的宝贝，上到圆盘时都无一例外地尖叫和哭泣，有的眉毛拧成一团、有的鼻涕眼泪一把、有的不停说要放弃、有的哭着喊着要找爸爸妈妈。“宝贝，加油，你只能靠自己。”“宝贝，你是最棒的，你的伙伴们都看着你呢。”高塔之下，“魔鬼教练”和父母们不停地为宝贝加油打气。每迈出一步，他们都会报以热烈的掌声。然而只有完成了任务，宝贝们才能享受父母的拥抱、“魔鬼教练”的嘉奖以及伙伴的艳羡。

节目中，最害怕的一个孩子，曾在半空中抱着柱子一个劲地哭，足足僵持了十多分钟。筋疲力尽后才获得家长和教练的允许被放下来。节目中，虽然家长们都认为自己的孩子太幼小，无法完成任务，但却无一例外地希望他们能勇敢尝试。

观众担忧 培养勇气还是留下阴影

虽然仅播出了十几期，但《宝贝加油》节目引发的讨论已热火朝天。截至记者发稿时，网络上关于《宝贝加油》的评论也达到数万条。

许多家长认为，《宝贝加油》为目前的家庭教育开辟了一种全新的模式。孩子通过这样的锻炼，可以培养勇气，敢于面对挫折和失败。“现在的娃娃都是小皇帝小公主，都被娇生惯养着，遇到了问题只知道逃避，今后怎么克服？”一名幼儿园老师表示，这个节目触摸到了中国教育的软肋。让家长也认识到了“适当松开手”的必要。

同时，不少家长也担心，用考验成人的游戏去考验孩子有点残忍。一名观众甚至表示，这个节目没有顾及孩子的心理健康。“娃娃还那么小，万一留下什么心理阴影，该怎么办！”记者随后采访了一些拓展教练，他们中有的表示，节目中所涉及的拓展训练一般都是针对成人的，“我们不做小孩的，因为孩子的心理太脆弱，万一留下恐惧的阴影，我们可承担不起这个责任”。

心理专家 “冲击疗法”需要心理引导

泡桐树小学心理工作室专家陈竞认为，该节目设置上对孩子的刺激显得稍微强了一点，在心理学上叫“冲击疗法”。不同气质类型的孩子效果会有差异，有的孩子可能是正面的；如果没有好的疏导，有的孩子也可能产生对抗心理。

四川师范大学心理学教授张皓也认为，节目的创意值得肯定，但过程设计上和孩子的生活现状反差较大。家长需要注重孩子的心理引导，特别是节目过后的心理疏导。“影响孩子的部分，可能更多地在于节目之后，而不在于过程。”张皓建议活动中可以适当邀请心理专家参与，及时疏导孩子的恐惧情绪。