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北华大学师范分院

北华大学师范分院于2000年5月17日经吉林省政府批准成立,是省内同时创建的九所高师分院之一。它的前身是由吉林地区的三所中师即全国首批百所师范的吉林师范学校、全国农村师范的典型永吉师范学校和全省幼师的排头兵吉林艺术幼儿师范学校合并而成,这样四所各具特色的学校组建成了以培养小学和幼儿园师资为主的、专科建制的北华大学师范分院。
中文名
北华大学师范分院创办时间2000年5月17日所属地区吉林省学校类型培养小学和幼儿园师资为主的独立高校

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北华大学师范分院于2000年5月17日经吉林省政府批准成立,是省内同时创建的九所高师分院之一。它的前身是由吉林地区的三所中师即全国首批百所师范的吉林师范学校、全国农村师范的典型永吉师范学校和全省幼师的排头兵吉林艺术幼儿师范学校合并而成。在1998年吉林师范已先期同吉林市联合大学合并。这样四所各具特色的学校组建成了以培养小学和幼儿园师资为主的、专科建制的北华大学师范分院。

北华大学师范分院北华大学师范分院

学院实行院系两级管理,设有“六系两部”,即小学教育系、学前教育系、外语系、音乐系、美术系、现代教育技术系和基础部、中专部。有初等教育和学前教育两个专科专业,初等教育下设语文、数学、英语、计算机、音乐、美术6个专业方向。并设有学前教育、通信运营、电脑美术设计、舞蹈表演等中专专业。现全日制专科生有两个学制,分别是三年制、五年制,在籍学生近3000人。

学院现有教职工359人,专任教师198人。有教授5人,副教授73人,高级讲师51人,硕士研究生12人,研究生课程班结业33人,研究生12人,在读硕士研究生16人。此外,学院教师中有全国模范教师1人,全国优秀教师2人;曾宪梓教育基金奖获得者4人,省有突出贡献的中青年专家1人,省优秀教师1人,入选省拔尖创新人才工程2人,省学科带头人4人,市拔尖人才2人,市劳动模范2人,市优秀教师11人,市百优青年教师6人,市全天候教师14人。

学院现有两个校区,占地面积54万平方米,主校区建筑面积4.3万平方米。图书馆建筑面积4000平方米,藏书17万3000册( 含电子图书 2万册)。学院还建有每秒千兆位的校园网,有结点200个,采用12兆宽带光纤连接国际互联网,可实现班级教学、多媒体机房、行政办公等教育教学管理的现代化教育技术应用。学院有69个钢琴室,6个微格实验室,12个多媒体教室,3个舞蹈室,2个标准语音室,8个多功能教室1个电子阅览室,1个生物标本室,8个计算机机房,2个演播厅。学院有400米标准运动场,塑胶跑道,拥有体育设施和器材60余种1000多件。

学院积极推进一系列改革措施,探索前进和发展之路,注意“扬三校之特长,成学院之优势”,在培养学生的综合素质上作文章。十余年来,学院的学生参加吉林省组织的“专升本”考试,升学率一直名列省内同类院校之首;“农村特岗教师”考试不断取得优异成绩,自2009年以来已年有300余名学生成功应聘;毕业生就业率达90%左右;目前在广州、深圳、沈阳、长春、哈尔滨、重庆等地均建有就业基地。在国家、省、市级各类比赛中,我院学生都能载誉而归。
学院先后与澳大利亚、日本、香港等国家和地区的院校建立了校际间的交流合作。与日本国乌取县立保育专门学院建立了友好学校,双方互访频繁。建院十余年来,学院内强实力,外塑形象,全力打造高素质的教师队伍,形成有特色的学生风貌,在全省同类学校中具有了较强的竞争力。“十一五”期间,学院承担6项国家级教育科研课题,9项省级课题,35项市级课题,发表论文500余篇,合编著作10余本。

学院是东北师范大学、北华大学、香港教育学院的教育实习基地,是全国计算机等级考试基地,并与东北师范大学联合举办了英语、汉语言文学和学前教育专业自考本科班,使在校的专科生拿到专科学历的同时,还能取得自考本科学历。经过十年多的建设与发展,学院已基本形成了以师范教育为主体的办学格局,并在职后培训与成人教育方面做了有效的探索和延伸,具备了进一步发展的基础。

学院地处长白山脉、松花江流域,是满族的发祥地,多年来人才辈出。在省师范学校学生语言基本功大赛、基本功大赛、教育质量年等评比中一直名列前茅,在省内外、国内外享有很高的声誉。全国著名教师赵谦祥、窦桂梅,中央电视台著名节目主持人田颖,省著名女企业家宋治平等都毕业于原三所师范学校。几十年来,三所师范学校为吉林地区培养了大批优秀小学、幼儿教育工作者以及各级政府、企事业工作人员,并有许多毕业生走上领导岗位,为吉林地区的基础教育和社会经济建设发展做出了重大贡献。

如今的北华大学师范分院正以崭新的姿态,朝着建设“和谐、平安、质量、文化、特色”学院的奋斗目标前进。

历史沿革

北华大学师范分院是2000年5月17日经吉林省人民政府批准成立的,由原吉林师范学校、永吉师范学校、吉林艺术幼儿师范学校三所学校合并组建的。

伴随着世纪交替、千年更始,吉林市中等 师范教育事业迎来了跨越式发展, 从三级师范向二级师范过度,整体登上了高等教育的平台,承担着培养专科学历的小学、幼儿教育师资以及培养社会需要的实用性的复合人才。回顾吉林师范教育所走的路程,我们倍感欣慰,经过几代人的艰难探索和不懈追求,吉林师范学校跻身全国百所师范学校的行列,永吉师范学校成为全国农村师范学校的典型,吉林艺术幼儿师范学校是全省同类学校的排头兵,它们培养出一大批在全国有较高知名度的教师、行业骨干,在自己的历史篇章上都书写下同样的辉煌历程。

吉林师范学校简介

追根溯源,历史悠久,吉林师范学校是吉林省最早创办的从事师范教育的学校,1906年(清光绪32年)10月清政府在吉林创办的“吉林初等师范学堂”,辛亥革命后,先后易名为吉林省第一师范学校、吉林师范学校、吉林省师范学校、吉林省师范专科学校,1961年2月又独立设置吉林师范学校,1981年10月吉林师范学校复建,坐落在吉林市城区西部——吉林市欢喜路3号,占地面积3.06万平方米,建筑面积1.03万平方米。1998年10月吉林市联合大学并入吉林师范学校,吉林师范学校搬迁入吉林市联合大学校址,地点位于吉林市高新技术开发区南部——吉林市吉林大街22号,占地7.2万平方米,建筑面积2.4万平方米。

吉林师范学校以“创建第一流,有特色的师范学校,培养高质量,全能型的小学师资”为办学治校目标,以“敬业乐道、为人师表”为校训,以“团结、进取、严谨、求实”为校风,以“精博、严谨、求实、创新”为教风,以“笃学、敏思、乐研、苦练”为学风。加强科学管理,深化教育教学改革,实施德育系统工程,形成“铸一世师魂,塑两代师表”的教育教学模式。吉林师范学校1988年首批跻身于全国百所优秀师范学校行列,1993年跃居全国前30所首批五年制专科学历教育的师范学校系列,成为以教育质量闻名,学生基本功著称,毕业生众口皆碑,办学成绩斐然的省内外一流师范学校,涌现出全国著名优秀教师窦桂梅、甘泽洁、陈福等一大批优秀教师、优秀教育工作者,相当一部分毕业生走上各级领导岗位。

吉林师范学校从复建以来,为吉林地区培养16届6603名毕业生,其中:五年制大专学历毕业生240名。学校先后获得“全国百所优秀师范”、“吉林省教学质量先进单位”、“吉林省科技示范校”、94、95年获省中师教育质量年、科技年总分第一名、中师生语言文字基本功大赛获三连冠、“教师培训先进校”、“推普先进单位”等一系列荣誉,多次受到国家教育部、省教育厅、市委、市政府、市教育局的表彰和奖励。完成国家、省、市科研项目11项,出版专著42部,发表论文千余篇。1999年吉林师范学校被命名为省级环境教育基地,创办了全国唯一一本面向青少年进行环境知识宣传与教育的《环境与少年》杂志,并加入了世界性环境组织GLOBE学校行列。

永吉师范学校简介

北华大学师范分院北华大学师范分院

永吉师范学校创办于1952年,原名永吉县师范学校,坐落于永吉县乌拉街镇,隶属于永吉县管辖。1979年迁至永吉县河弯子镇原东北师范大学“五七”分校校址。1981年更名为永吉师范学校,隶属吉林市教育局,校址位于吉长公路北线,距吉林市36公里处,占地47万平方米,其中林地20万平方米,建筑面积3万平方米,历来享有“中师地主”、“绿色银行”之称,是全国占地面积最大的中等师范学校。

永吉师范学校始终坚持“扎跟农村、面向小学、艰苦创业、无私奉献”的办学指导思想,突出“师”、“农”、“小”的办学特色,强化学生“育、教、管、导”的基本能力,努力科研兴校、科技兴农,实践人民教育家陶行知先生提倡的“生活教育”理论和“教、学、做合一”的教学思想,经过十几年的研究、探索、实践、改革,取得了可喜的成果。已培养出小学、幼儿师资11251人,涌现出全国优秀教师赵谦祥、王玉梅等国家、省、市、县劳动模范、优秀教师等称号的有2500多人,也涌现出一大批领导干部。

十几年来,学校多次受到各级政府、教育行政部门的表彰,先后被授予吉林市“教书育人先进单位”、“标兵学校”称号;吉林省“标准化学校”、“文明单位”称号;“全国先进师范学校”称号;教改实验受到中国陶行知研究会、基金会的表彰,学校是全国农村师范学校的先进典型代表。

吉林艺术幼儿师范学校简介

1984年经吉林省政府批准创建吉林幼儿艺术师范学校,坐落在吉林市龙潭区新吉林街长青路24号,占地5万平方米,建筑面积1.7万平方米,图书馆面积330平方米,藏书5万册,学校各项设施齐全,音乐实验室、美术实验室具有国内一流水平,1995年更名为吉林艺术幼儿师范学校。学校从1993年逐步面向全省招生。把“面向小学、幼儿园,为21世纪培养合格的艺术师资,为吉林地区、延边地区的经济建设和社会服务”作为吉林艺术幼儿师范学校的办学宗旨。办学十几年来,始终坚持正确的办学方向,全面实施素质教育,贯彻德、智、体全面发展的方针,把艺术教育作为素质教育的切入点,把“以艺渗德、以艺启德、以艺健体、以艺养能”作为教育教学目标。从培养目标出发,努力探索艺术幼儿师范素质教育的有效途径,建校以来,学校多次代表市教育局参加省、市文艺汇演以及全国第六、第八届冬运会、吉林市田径运动会的大型冰上舞蹈、艺术体操表演等均获佳绩,赢得了荣誉。从建校以来为吉林、延边以及其它地区培养小学、幼儿园教师3400多人,在职培训幼儿教师3000多人。校园文化建设方面充分体现“三化”、“五性”,即:“净化、美化、绿化”、“师范性、思想性、艺术性、知识性、实用性”为一体,环境建设充分体现和突出了艺术幼儿师范学校的特点。

学校一流的管理水平,优质的教育教学质量和先进的教学实施受到了国内外同行的赞誉,学校被视为省艺术幼儿师范学校的教育教学的一面鲜明旗帜。学校先后被省政府评为“标准化学校”、“精神文明先进单位”、两次在省中师教育质量年活动中被评为“教育教学质量先进单位”、被市政府授予“教书育人先进单位”等荣誉称号。学校积极参与社会公益活动、各级政府组织的文艺演出活动,1990年至1994年学校顺利完成了中国与联合国儿童教育基金会合作项目。

2000年5月三所师范学校圆满完成中等师范教育赋予的历史使命,带着光荣与梦想,沐浴着新世纪的曙光,满怀豪情地迈进高等教育的殿堂,谱写师范教育的新乐章。

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