哈尔滨师范大学附属中学

校园文化是指师生在学校生命里程中所创造的精神财富和物质财富的总和。从存在的形态上可分为静态的文环境与动态的文化环境。

静态文化，因其以学校视野可以达及的外观为文化释放点，因此是一首无声的歌。静态中充满时代的活力，物化成文雅文化（例如石头说话，墙壁说话），随时和来者对话，静态环境看似表层现象，实则富意之深，内涵之美、取向之初，往往令人观止。附中的静态文化是现在校园整体布局，。如教学区、运动区、生活保障区。学校主体建设风格体现厚重坚实，学校的文化石、花草树木、醒目的办学思想、校训，无不弹奏静态文化育人的音符。

哈尔滨师范大学附属中学

动态文化、意指校长、师生对教育本质认识，对学校功能的理解，对社会责任的历史思考，以及校园的人际氛围的全动，昂场着奋进的精神风貌，团结友善的亲和关系、民主、平等的愉悦。

附中人对学校的奋体目标追求是“办高水平、有特色、现代化全国有重要影响的中学”，把对学生的培养目标定位在：“培养学生全面发展，学有特色，具有实践能力和创新意识，使之成为创造未来的人”。在明确目标指引下的办学思想是“一切为学生成才而奠基”；确立了学生成才的校训“公、诚、勤、毅”（厚德、砺学），形成“团结务实、拼博进取、崇尚科学、追求卓越”的校园精神；教育——为了人的幸福是师生对教育本质与目的的深刻诠释。 

文化的力量在于改变一个人，营造一种属新天地人的环境氛围。校园里的文化总是充满清新的气息和澎湃的活力。校园文化对于师生陶冶情操、砥砺德行、磨炼意志、塑造自我具有重要作用。良好的校园文化具有强大的号召力，能吸引师生把实现奋斗目标作为自己的自觉行为。在某种意义上说，校园的魅力就来自于学校的文化底蕴。

 团结务实 拼搏进取 崇尚科学 追求卓越   

 一切为学生成才奠基 教育----为了人的幸福 让学生全面发展、学有特色， 成为创造未来的人。

功 诚 勤 毅 

刻苦 求实 生动 活泼

爱生 严谨 身教 探索

勤奋 踏实 进取 创新

附中建校于1958年8月，半世纪沦桑砥砺，五十载春华秋实，学校走过了创业、发展、再创辉煌的历程。 附中建校初期是一所普通中学，逐渐发展壮大，1963年5月被确定为省重点中学，1978年3月又重新被确定为省首批办好重点中学，1999年9月被教育部确认为华夏基金会赞助的全国示范性普通高中建设项目学校，2000年9月被确认为省首批示范性普通高中。 

附中50年的办学历程，先后有467名教职工在这里工作、奉献，奏响一曲曲高亢的教师之歌；50年的办学历程，先后有3万5千多名学子在这里成长、起飞，成为国家的栋梁之才。 

现在的哈师大附中正满怀信心地奔向未来，为把学校建设成为高水、有特色、现代化、在全国有重要影响的国家级示范高中的办学目标奔向未来。 附中永远是为国家培养优秀人才的摇篮。 

附中五十年的历史概括分为七个阶段 

第一阶段（1958-1961）从艰苦建校到正规办学 

第二阶段（1962-1966）调整巩固发展时期 

第三阶段（1966-1976）“文革”时期 

第四阶段（1977-1985）打好基础 开创新局面 

第五阶段（1986-1995）创建“双全”学校 

第六阶段（1996-2000）争创省级示范高中 

第七阶段（2001-今）创建国家级示范高中

第一个时期（1958-1961）从艰苦建校到正规办学 

附中58年8月在和兴路69号建校。校舍是一座新建的空楼，周围砖瓦遍地、蒿草没人。

在附中全体师生员工的共同努力下，学校多次受到国家和省市各相关部委的表彰，

哈尔滨师范大学附属中学

2001年2月，学校被评为黑龙江省艺术教育先进集体。 

2002年8月学校被教育部评为中学体育工作先进集体。 

2002年10月学校被评为黑龙江省课改先进集体。 

2003年国家体育局授予我校为“青少年体育俱乐部”称号。 

2006年5月1日学校荣获黑龙江省“五一劳动奖状”，据悉这是当年黑龙江省教育系统唯一获此殊荣的单位。

2006年5月4日共青团黑龙江省委授予学校“红旗团委”称号。

2006年12月被授予“黑龙江省普通高中德育工作先进集体”称号，截止到07年底连续14年荣获哈市教育系统先进集体标兵称号，连续18年受到中共哈尔滨市委、市政府表彰的中小学生德育工作先进集体。 

2007年9月学校被国家教育部、国家人事部授予全国教育系统先进单位称号。 

2008年1月18日至22日学校成功的承办了第23届中国数学奥林匹克竞赛，不仅学校参赛的6名选手获得一金五银的好成绩，承办本身扩大了学校的影响和知名度，突显学校的办学特色。 

2006年8月1日教育部校长培训中心陈玉琨主任为学校校庆50周年题词：“以教育的智慧传承人类积累的智慧，用课堂的幸福奠基学生终身的幸福。全面贯彻教育方针，引领我国教育发展”。