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卢禹舜

禹舜, 1962年生于黑龙江省哈尔滨市,满族。1983年毕业于哈尔滨师范大学美术系。1987年进修于中央美术学院国画系。现任中国国家画院常务副院长、院务委员,中国艺术研究院博士生导师;中国美术家协会理事、中国画艺委会副主任、中国画学会副会长、黑龙江青年美术书法家协会主席,教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会委员,中国高校艺术教育委员会委员;黑龙江省中华文化发展基金会会长;黑龙江艺术教育委员会副主任;俄罗斯列宾美院荣誉教授;日本浅井学园大学客座教授;《艺术交流》、《振龙美术》主编,黑龙江省书联副主席、全国优秀教师,首届“黑龙江省十大杰出青年”、黑龙江省“德艺双馨文艺家”、黑龙江省“有突出贡献中青年专家“等荣誉称号,享有国务院政府特殊津贴。
姓名
卢禹舜
性别
民族
满族
出生地
黑龙江省哈尔滨市
出生日期
1962年
国籍
中国
毕业院校
中央美术学院国画系
职业
画家
代表作品
《北疆情》《一夜乡心》、《白梅山水》

目录

卢禹舜卢禹舜
卢禹舜,1962年出生于黑龙江省哈尔滨市,1983年毕业于哈尔滨师范大学艺术学院并留校任教,1987年借调中央美院国画系,现为中国国家画院副院长、中国美术家协会理事、哈尔滨师范大学副校长、教授、博士生导师、艺术学院院长,文化部高级职称委员会委员、中国艺术研究院博士生导师、黑龙江省政协常委、黑龙江省文联副主席、黑龙江省中华文化发展基金会会长、中国美术家协会中国画艺委会委员、教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会委员、中国高校艺术教育委员会委员、俄罗斯列宾美院荣誉教授、美国

卢禹舜作画卢禹舜作画
1962年,卢禹舜出生在黑龙江省哈尔滨南郊的一个小院。小时候常看邻居老奶奶坐在树下剪纸,那些小鸡、小狗的样子活灵活现,让他产生也要画一画的强烈愿望。于是卢禹舜开始信手涂鸦,后来他把手里的连环画册都临摹个遍,就是因为“好玩”。

上小学三年级的时候,老师发现卢禹舜不听课,低着头在偷偷画画,于是让他摘掉帽子靠着布满冰霜的玻璃窗罚站。看着玻璃上的冰霜花,光着头的卢禹舜着了迷,忘却了寒冷。冰霜花世界千姿百态,静谧而深远,那一刻,卢禹舜感觉到自然界的美妙需要去发现,去捕捉,去追寻。

看到儿子对绘画如此痴迷,父亲在他13岁时带他拜见了几位画坛名师。有了良好的专业指导,加上他认真学习,努力探索,高中毕业后他顺利考上了哈尔滨师范大学艺术系山水画专业。

后来,卢禹舜以优异的成绩大学毕业,且获得唯一留校任教的机会。26岁晋升副教授,29岁晋升教授,1996年,34岁的卢禹舜被任命为哈尔滨师范大学副校长兼任艺术学院院长。

国家画院画家应成为国家形象的塑造者

“作为国家画院的画家,我们应该成为中国主流文化的代表,成为引领和倡导中国风格、中国气派的创造者。”

卢禹舜热爱那片黑土地,他对家乡的感情不仅体现在艺术创作中,还体现在教育、公益等方面。1998年,哈尔滨发生了几十年未见的洪灾,他率先向灾区捐款十几万元;2003年“非典”时期,他又主动捐款十余万元;多年来,他为安达小学(现改名为禹舜小学)捐款达数十万元,还在哈尔滨师范大学艺术学院设立了“卢禹舜奖教金”。

黑土地也给了这位勤奋的画家以沉甸甸的回报。卢禹舜先后荣获“全国优秀教师”、首届“黑龙江省十大杰出青年”、黑龙江省“德艺双馨文艺家”、黑龙江省“有突出贡献中青年专家”等荣誉称号,享受国务院政府特殊津贴。

2006年8月,卢禹舜从哈尔滨师范大学调到中国国家画院任副院长,分管教学以及画院美术馆等业务工作。他讲求实效、倡导学术规范、引导艺术创作,既是专业画家、学术带头人,又是工作室的导师,他乐此不疲,任劳任怨。由于管理得当,目前中国国家画院已成为全国范围内人气最旺、成果最为显著的非学历教学专业艺术机构,受到社会各界的普遍关注和好评。

对于自己的梦想,卢禹舜对记者说,“作为国家画院的画家,我们应该成为中国主流文化的代表,成为引领和倡导中国风格、中国气派的创造者,成为国家形象的塑造者,在中华民族伟大复兴的进程当中,发挥应有的作用。”

艺术家年表

  1962年  出生于黑龙江省哈尔滨市 
  1979年   考入哈尔滨师范大学美术系
  1983年   参加天津、上海、哈尔滨三市青年美术作品展获一等奖;

以优异成绩毕业并留校任教;

  1984年   参加文化部、中国美术家协会主办的第六届全国美术作品展;
  1985年   参加中国美术家协会主办的国际青年年——前进中的中国青年美术作品展,获黑龙江青年美展一等奖
  1986年   考入中央美术学院国画系进修;

哈尔滨美术家协会、哈尔滨师范大学艺术学院主办“卢禹舜、高卉民画展”在黑龙江博物馆展出;

  1987年   应邀为中央美术学院国画系授课一年;

参加中国画研究院主办的“陈向迅、赵卫、陈平、卢禹舜四人山水画联展”;

参加中国画研究院主办的山水画理论研讨会;

荣宝斋出版《卢禹舜山水画集》;

参加中国画研究院主办的“当代中国画展”;

参加中国画研究院、广东省美术家协会主办的“金华夏美术作品展”;

  1988年   参加中国美术家协会、中国画研究院、国际水墨画展组委会主办的“88北京国际水墨画展”获优秀奖;参加国际书店举办的“三人中国画展”在新加坡展出;

河南美术出版社出版《王金岭、卢禹舜山水画集》;

参加中国美术家协会主办的“中华杯中国画大赛”获佳作奖;

参加中国美术家协会主办的“新人新作展”;

在加拿大多伦多市扬子江画苑举办个人画展;

破格晋升为副教授;


  1989年   获得“省级有突出贡献的中青年专家”称号;

参加中国美术家协会、中国画研究院主办的“李可染、陆俨少、张仁芝、龙瑞、王镛、庄小雷、陈向迅、赵卫、陈平、卢禹舜十人山水画联展”;

参加中国艺术研究院美术研究所主办的“首届中国新文人画展”;

《美术》、《

著作名  所属类型  出版日期   定价 
   

卢禹舜不仅是一个杰出的艺术家,同时又是一个优秀的管理者与领导者。

1996年4月,卢禹舜走上了哈尔滨师范大学副校长的工作岗位,并兼任艺术学院院长。由于业务成就和工作业绩突出,2006年8月,卢禹舜又被调至中国国家画院任副院长。来到中国国家画院后,工作变了,环境变了,但卢禹舜对工作的热忱并没有变。在国家画院,他分管教学、画院美术馆等业务工作。任职一年多,他将在哈尔滨师范大学练就的一套工作本领与办事作风带到了国家画院,讲求实效、倡导学术规范、引导艺术创作。如今,他既是专业画家、学术带头人,又是工作室的导师,工作较繁重,但他觉得无论事务工作、艺术创作还是教导学员,都是自己份内的事,所以乐此不疲,任劳任怨。在他的领导协调下,国家画院相关工作在过去一年中步上了新的台阶,仅教学培训。

2007年夏学员就从上年的180多人增加到340多人,教学规模几乎扩大一倍。由于管理得当、教育有方,目前中国国家画院已成为全国范围内人气最旺、成果最为显著的非学历教学专业艺术机构,受到社会各界的普遍关注和一致好评,取得了社会效益、学术效益与经济效益的多重丰收。 

个人观点

卢禹舜认为就是要打造精品,培养名人。卢禹舜说,国家画院在创作、研究、人才培养、学术交流等方面,在促进当代中国画的学术发展上应该起到表率作用,在艺术创作和理论研究上应该体现国家水准,在全国范围内充分发挥带头作用和引领作用。国家画院的前身是中国画研究院,是对中国画继承与发展进行研究的核心机构,同时,老一代的中国画大师们给中国画研究院留下了许多优良传统。卢禹舜说,像李可染、黄胄、叶浅予等老一辈人的优秀传统,当代的中青年画家应该很好地继承。他说,老一代国画大师们确实称得上德艺双馨,他们为中国画的传承和发展做出了不可磨灭的贡献。国家画院的精神理念集中了前辈大师们的聪明智慧。画院曾经多次举办老艺术家们的画展和研讨会等活动,就是想通过学术研讨和纪念活动,进一步发扬光大前辈大师们的优良传统,通过对大师们艺术作品的研习、揣摩和对其生活历程的追忆、回顾来提高认识、加深理解、强化影响。 
谈到艺术家应如何处理学术与市场的关系,卢禹舜认为,画家在面对市场时应该更加坚定自己的艺术信念,坚定自己的学术主张,坚定自己的创作原则,坚持艺术发展规律,把提高自身的创作能力、水平放在创作经典的高度去要求。卢禹舜还希望有关方面对中华民族优秀文化进行保护,要有目的、有计划、有具体的方法,让真正对民族文化继承发展起到推动作用的画家和作品得到应有的待遇。

所获荣誉

全国优秀教师

首届“黑龙江省十大杰出青年”

黑龙江省“德艺双馨文艺家”

黑龙江省“有突出贡献中青年专家“等荣誉称号

政协意见

改善民生 增强民众文化素养

卢禹舜卢禹舜
卢禹舜指出,当前,我国文化消费增长滞后于消费总体增长。从需求上看,文化消费结构不尽合理,文化消费层次失衡,表层的、泛娱乐化的文化消费盛行,而较有内涵的、高品质的文化精神需求整体上增长不大,民众整体的文化素养不高。民众对传统文化的了解和认知相对比较薄弱,对于民族文化的体认和中华文化复兴问题较为淡漠。

卢禹舜认为,造成文化民生中存在上述问题的主要原因来自三方面。一、经济因素。我国居民收入水平及收入不平衡是主要的因素,近年来,居住、饮食等消费成本的逐年增高,从一定程度上限制了文化消费。而且,我国社会中产阶层比例较少,而他们是文化消费的主流人群。二、社会因素。教育、医疗等社会保障体系的不健全,限制了人们的文化发展需求,人们更倾向于通过储蓄谋求未来的“自我保障”;追求“功利型”、“有用性”的价值取向等,使得人们对“非必需”的“无用”的精神文化需求忽视、边缘化,对此类文化消费形成了挤压。生活经济压力、心理压力的加大,使得人们倾向于选择成本低、更具有表层娱乐、消遣性的文化娱乐内容。三、文化因素。有历史的因素、教育的因素,也有西方文化的冲击,导致中国传统文化缺失、文化传统断层,民众缺乏基于对本民族文化深刻了解基础上的文化认同与归属感,此外,还有文化传播的有效性等问题。

为改善文化民生,提升民族整体文化素质,卢禹舜建议,国家应重视“种”文化,从基础教育抓起,进行“国粹”教育,将中国传统文化、中华文明相关精粹内容渗透入基础教育甚至学前教育,使人们从小就对民族文化有一个客观的体认,并将一些优良的传统继承下来。在社会层面,通过媒体宣传、利用传统节日等加强生活方式的引导,尤其是对包含着优良传统美德的礼仪习俗的生活方式的倡导;在全球化文化大潮和世界各国文化竞争日趋激烈的背景下,中华文化一方面要探讨现代转化的更合适路径,一方面要探索“走出去”的更有效方式,另一方面,还要特别重视中国文化,尤其是中国传统文化在国内的承续和发展。可提倡文化元素在市政规划等方面的体现,营造和谐中国的文化景观;在文化大发展大繁荣的新阶段,建议有关部门在文化领域设立最高荣誉的激励制度,以在全社会引领重文化、重艺术、重创新的时代风尚;在文化产品中关注民众生活、需求和承受力,创造平台鼓励民众积极参与创造文化和艺术的活动。高端艺术可以以艺术衍生品的形式亲近人民生活,使人们有能力消费起更高端和高雅的文化艺术。


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