郑州工业安全职业学院

郑州工业安全职业学院是经

王令----党委委员、院长

郑州工业安全职业学院

李翔----党委委员、书记

李进旭----党委委员、副院长

黄磊----党委委员、副院长

靳高峰----党委委员、纪委书记

石新华----党委委员、院长助理

自强不息、德智双馨

学院占地七百多亩，办学条件优良，教学、生活设施齐全。学院建有各类实验室40多个、校外实习基地16个，并建有校内实训中心、计算机中心、

学院注重师资队伍建设、教师的知识更新和操作技能的提高，建立了理论与实习教学一体化教师队伍及“双师型”教师队伍，制定有教师学历达标和培训规划，对所有专业课教师进行了中级工操作技能培训。学院现有教职工181人，专任教师136人。专任教师中具有副高级专业技术职务者67人，占专任教师的26.47%，本科以上学历者114人，本科以上学历占专任教师的98.53%。为了优化教师队伍结构，提高教学和科研水平，学校选聘了

学院实行“多证制”培养方式。学生毕业时可取得专科毕业证书、相应技术等级证书和岗位资格证书，使毕业生一专多能，具有较强的就业竞争力。优秀毕业生可以通过“专升本”进入本科院校学习深造，还可以应征入伍，到军队锻炼发展。

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行政自学院成立以来，不断完善党委、行政的决策议事规则和监督机制，并对现有规章制度进行废、立、改，逐步建立系统完备的制度体系；不断加强廉政风险防控管理，使权力运行的规则明确，用权过程和用权结果公开透明，鼓励和支持教职工参与学校民主管理，不断提高办学治校水平，提高工作的执行力和群众的满意度；改革干部考核管理模式，强化干部的岗位目标责任管理，通过工作业绩举证和民主测评进行，考核内容包括

近年来，学院为更好地适应地方经济和社会发展及相关行业、企业对人才的需求，各专业积极开展人才培养模式改革。

学院以专业为载体，根据不同专业人才培养特点探索“校企双主体育人”机制，通过实施“工学结合”、“校企合作”，构建了“人才共享、设备共享、技术共享、成果共享”的“四共享”全面合作机制，并依托多样化校企合作机制，深化具有各专业鲜明特色的“知行并进、学做合一”人才培养模式，通过校企合作来利用学校和企业两种教育资源与

资源与环境工程系成立于2004年，是我院为了适应煤炭市场经济发展需要，以培养煤炭行业紧缺人才为主的

建成地质测量设备及

以提升人才培养质量为落脚点，学院根据教育教学改革的需要，积极改革和创新教学改革与建设、实践教学管理、教务管理等方面的规章制度，进一步明确了教务处和专业

学院高度重视毕业生的就业工作，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，实行“订单式”培养。我院开设的主体专业均为各大、中型企业紧缺的热门专业。毕业生就业率连续多年在我省同类院校中名列前茅，毕业生以较高的

充分利用学院资源，发挥智力优势，为社会事业发展做贡献。

2012以来，学院共申报实用新型1 项，获得省科技厅、教育厅等

学院从“文化育人、文化兴校”的高度出发，不断加强特色校园文化建设，营造良好的育人环境和氛围，促进专业教育与文化素质养成有机融合，强化对学生综合素质的培养。

（1）结合专业教育推进文化素质教育

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通过“引企入校”建设生产性实训车间、企业驻校研发中心和教学工厂等以及“企业家进校园”等活动，营造浓厚的职场文化氛围，实现工业文化进校园，工厂文化进课堂；加强民族优秀文化的研究和传承，加强对学生“创业、创新、创优”精神和实践能力的培养。

通过开展“在党旗下成长”、“学党史、跟党走”、“我与祖国共奋进”、“红色经典歌咏会”等主题活动，培养学生坚定的政治信念和忠实的爱国情怀；通过开展“大学生艺术节”、“高雅艺术进校园”、“校园主持人大赛”活动，以及组建“大学生艺术团”等，提高学生的文化品位与格调；通过开展“‘我的青春’优秀大学生成长报告会”活动，引导学生崇尚先进、学习先进、自觉成才；通过开展“创业计划大赛”、“基础文明教育月”活动，培育学生诚实守信、崇尚科学、自主创业的思想观念。此外，通过加强各类学生社团建设，增强学生自我教育、自我管理和自我发展的能力。

通过制定学生参加社会实践年度计划，组织大学生深入基层、企业、农村开展社会实践调查、“青年志愿服务”等，在增强学生社会责任意识和社会实践能力同时，促使学生将知识内化为能力和素质。

学院现有15个学生社团，参与学生500余人，涵盖了科技、艺术、运动、实践、公益等学生多方面兴趣。院学生社团针对当今大学生视野开阔，思想敏锐，勇于接受新事物、新观念的特点，充分发挥社团作为“挖掘潜能，塑造自我”的第二课堂的积极作用，大力营造“团结，拼搏，实践，创新，成才”的浓厚校园文化氛围，以其广泛参与，积极建设和注重实践的精神，吸引了一批又一批风华正茂、意气风发的热血青年参与到社团中来。

作为第二课堂，学生社团是教育教学的重要组成部分，不但培养学生的兴趣爱好，而且巩固和深化了学生的专业知识，拓展了学生成长成才的教育空间。通过组织社团活动，大力开展体现时代特征和学校特色的校园文艺、体育、学术活动，搭建学生成长平台。例如，组织开展“感动郑安”、 “向雷锋同志学习”等活动，内容丰富，精彩纷呈，极大地丰富了同学们的业余文化生活，也为繁荣校园文化作出了积极的贡献。