人大代表涂刚建议中学开展劳动教育

“各学段侧重的劳动教育要求更加具体化，如初中要注重围绕增加劳动知识、技能，加强家政学习，开展社区服务，适当参加生产劳动等，普通高中要注重围绕丰富职业体验，开展服务型劳动等。要真正落实出力流汗、动手实践的劳动教育。”

省人大代表涂刚是南充高中党委书记、校长，30多年的教育生涯让他看到学校加强“劳动教育”迫切、重要而深远的意义。从去年12月开始，涂刚代表就深入师生征集有关劳动教育的意见。汇总百余名师生意见后，涂刚代表建议“鼓励各地、各学校结合各自实际因地制宜、因校制宜，积极探索创新务实重效、各具特色的劳动教育模式”。激励各地、各校解放思想、勇于创新，推动学校劳动教育呈现“百花齐放”的动人场景。

“各学段侧重的劳动教育要求更加具体化，如初中要注重围绕增加劳动知识、技能，加强家政学习，开展社区服务，适当参加生产劳动等，普通高中要注重围绕丰富职业体验，开展服务型劳动等。要真正落实出力流汗、动手实践的劳动教育。”涂刚代表说，这样，既有利于进一步增强各学校在各学段开展劳动教育的针对性、规范性和可操作性，有利于对劳动教育考核评价时统一量标。培养广大学子在脚下有泥、身上有汗、心中有悟的劳动中，成长为担当民族复兴大任的时代新人。