雨果·德弗里斯

雨果·德 弗里斯于1848年2月16日出生在荷兰哈勒姆的一个名门之家。祖父是欧洲印刷史上的著名专家，祖母是考古学教授，父亲格里特是著名文学家、法学博士，曾官至司法部长。母亲玛利亚是极有教养的大家闺秀，也是德弗里斯的启蒙教师。

德弗里斯很小就被送进教会学校读书。他天资聪颖，小学毕业即考入大学预科学校。在中学阶段，文学世家出身的德弗里斯却对生物学着了迷，醉心于对自然界的观察和植物标本的收集，小小年纪就成为荷兰家喻户晓的植物标本大收藏家。

1864年，他被聘请到

德弗里斯著述颇丰，除前文提到的著作外，他一生发表了700多篇论文。1918-1927年间还亲手编辑出版了7卷本的研究文集。

德弗里斯在遗传方面的主要兴趣是传递遗传学和生物多样性的起源。他主张“每个物种的性状是由无数的遗传质量所组成的”，这些遗传质量的基础因子是“遗传科学必须研究的单位，恰如物理和化学要回到分子、原子水平一样，生物科学一定要引入这些单位，为的是通过了解它们的组成来解释生命现象。”

1889年，德弗里斯在思辨的基础上提出了系统的遗传理论—泛生子学说 。

这一学说的要点是：

(1)遗传归之于遗传质量的物质载体，它们是一些特殊的颗粒，被称作“泛生子”(pangenes);

(2)每个遗传性状有其专一的泛生子，泛生子位于细胞核里的染色质线上;

(3)生物体分化的程度越高，其泛生子种类越多;

(4)每一个泛生子可以独立地发生变化;

(5)所有的核包含着相同的泛生子，不过只有非常有限的泛生子被释放到细胞质里，其余多数泛生子以无活力状态保留在核内;

(6)一个核可以包含一种泛生子的许多复制品;

(7)为了变成有活力的泛生子，它必须从核移向细胞质;

(8)泛生子没有从细胞质向核的运动;

(9)从一个细胞到另一个细胞也没有泛生子的运动0;

(10)泛生子总是在细胞分裂时分开，不过也可以在细胞分裂间期分开，因此一定的泛生子通过许多相同的复制品可以出现在细胞质中(以及在核里);

(11)一个有机体的全部原生质由泛生子组成;

(12)偶然，一个泛生子起变化，这便是“形成变异种和物种起源的起始点”。

德弗里斯的“泛生子”，相当于我们后来所说的“基因”。可以看到，他的学说尽管是思辨性的，但又是多么接近于后来的基因学说!它提出了基因决定性状、基因复制、基因作用和基因突变等诸多问题，只是由于时代的限制，它作出了泛生子本身从细胞核移向细胞质的错误假设。

与孟德尔不同，德弗里斯不是从实验到理论，而是宣称他的理论是进行遗传实验分析的极好基础。在《细胞内泛生子》出版不久，他即着手进行大规模的植物杂交试验。这些试验，促成了德弗里斯创立生物突变理论和重新发现孟德尔定律。

德弗里斯对

1889年出版了《

综观德弗里斯的一生，他在遗传学史上的地位是无庸置疑的。正如一些科学史家所说：德弗里斯提出的遗传的泛生子学说，虽然在很大程度上具有臆测和思辨的性质，但他的遗传理论比先前的其他任何理论，都更接近当前的概念 。他用月见草植物第一个进行了著名的突变实验研究，丰富了达尔文的进化理论，预示了遗传学一个新纪元的到来。他的工作和孟德尔遗传定律的重新发现，正好都发生在经典遗传学诞生之年，从那时起，遗传学的两个分支—遗传因子分析和遗传变异起源的理论便紧紧地联系在一起了。