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棠湖中学

作为一所实施全方位改革的新型学校,四川省双流棠湖中学(以下简称棠湖中学)自1991年创办,就按照“高起点、高质量、高效益”的建校要求,确立了“改革立校、开放办校、科研兴校、民主治校、发展强校”的办学思路和“以人为本,为师生的发展创设和谐的环境,帮助每位师生走向成功”的办学理念,提出了“六会一长”(会做人、会求知、会生活、会健体、会审美、会创造、有特长)的育人目标。

目录

在双流区委、区政府和市、区教育局的大力支持下,棠湖中学2013年9月原址恢复初中,2016年2月高中部搬入新校区。高中部新校区占地面积415亩,净用地面积240亩,总投资6.5亿元,是按照90个教学班、4500名学生(其中住校生3000人)、450名教职工的规模和适当高于四川省一级示范学校的标准,以及“力争二十年不落伍”的目标进行规划建设的。新校区校园环境优美大气,硬件条件全国一流,科技实验楼、天文天象馆、图书博物馆、艺术体育馆、游泳池等设施设备一应俱全,被誉为“四川最美、最高大上的高中”。

师资队伍

1991年,棠湖中学首开“选聘”先河,吸纳了川渝两地数十位优秀教师。从此,“选聘”作为一项基本校策在棠湖中学延续下来。25年来,棠湖中学先后从数千名应聘的骨干教师中“优中择精”,遴选了300多人,为学校骨干教师团队的开速组建和发展奠定了基础。从2013始,学校又先后从国家教育部直属的五所重点师范院校遴选了近50名优秀的应届毕业大学生,进一步优化了教师结构。

学校大力实施名师工程,打造一流师资队伍。学校以“四川省名师工作室”、“棠湖中学教育家成长中心”、“教学名师工作室”和“优秀班主任工作室”为载体,以“请进来、走出去”和每周日晚两个半小时的教职工例会培训为手段,加强教职工队伍建设和教师专业成长。打造了一支师德高尚、业务精湛,教育教学实绩突出,具有创新精神和实践能力的教师队伍。学校全体教师均参加了“生涯规划培训”(性格心理测评系统、人生职业规划课、成长导师制),每位教师每学年至少发表1篇论文,95%以上的教师能够兼任一门以上选修课程。因此,学校先后被评为“学习型学校”、“教师继续教育先进单位”,被四川省教育厅确定为“四川省高中新课程改革教师培训学校”。

校园文化

办学理念 

以人为本,为师生的发展创设和谐的环境,帮助每位师生走向成功。

办学思想

开放民主求实创新

办学目标

  创建全国知名的素质教育示范学校,实现“从优秀到卓越”的跨越。

办学品牌

大众教育,多元办学。

育人目标

“六会一长”(会做人、会求知、会生活、会健体、会审美、会创造、有特长)

校训

仁:仁爱、仁慈、仁义,做人的灵魂, 

德:道德、情操、修养,行为的准则, 

志:志向、志气、志趣,人生的目标, 

譞:聪慧、学识、谋略,腾飞的翅膀。

校风

恒:恒心、恒言、恒力,成功的保证; 

健:健康、健全、健美,生命的血脉; 

卓:卓见、卓识、卓越,精神的源泉; 

创:创意、创新、创造,前进的动力。

学校荣誉

2004年荣获“全国五一劳动奖状”,2012年获评“全国最佳素质教育特色学校”,2013年成为首批“四川省一级示范性普通高中”,先后荣获“全国职工职业道德建设先进单位”、“全国心理辅导特色学校”、“四川省校风示范校”、“四川省阳光体育示范学校”等百余项殊荣,产生了蜚声全国的“棠中效应”,被誉为“基础教育超常规、跨越式发展的典范”,树立了“学校新、机制活、发展快、质量高、效益好”的社会形象。

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