刑事侦查学

刑事侦查工作，是刑事侦查部门针对刑事犯罪这一特定对象而进行的一切侦察和调查活动。侦查破案，包括立案，现场勘察，部署侦察计划，实施侦查活动《各种措施，策略，手段的应用》，缉拿罪犯，侦查询问，应用刑事技术等直接为侦查破案而进行的一系列活动。

刑事侦查工作与刑事侦查学的关系是实践-----认识-----再实践-------再认识，不断飞跃的统一的辨证关系。这是因为刑事侦查工作是经验，是实践，刑事侦查学是科学的知识体系。有刑事侦查工作上升到刑事侦查学，想需要经过经验到理论的抽象，刑事侦查学有以自身的科学理论来指导刑事侦查工作的实践。

刑事侦查学的研究对象：1：研究我国刑事侦查工作的历史和现状，不断探索刑事犯罪活动的规律特点和趋势。2：研究同刑事犯罪作斗争的侦查对策。3：研究刑事犯罪得逞的主客观原因，制定预防犯罪措施。4：研究他国刑事侦查学的理论，经验和技术，以丰富我国刑事侦查学的内容和提高刑事技术水平。

刑事侦查学包括：1：《刑事侦查学总论》。2：《犯罪现场勘查》。3《侦查措施策略与手段》。4《刑事案件侦查》。5《刑事技术》。6：《法医学》。7：《刑事诉讼法学》。8：《刑法学》

刑事侦查学是一门有着悠久历史渊源的学科。早在原始社会后期就已出现刑事侦查活动，《尚书·尧典》载：“帝（舜帝）曰：‘皋陶，蛮夷滑夏，寇贼奸宄，汝作士”’，这是我国有关侦查活动的最早记录。秦代的《封诊式》、宋代的《疑狱集》、《折狱鬼鉴》、《棠阴比事》以及唐宋时期的《洗冤集录》是我国刑事侦查学的主要文献，记载了刑事侦查的程序、方法、技术以及策略等，为《刑事侦查学》的知识结构奠定了最初的基础。1893年，奥地利的汉斯·格罗斯集当时刑事侦查理论与实践之大成出版了《司法检验官手册》（又译《犯罪侦查》），把犯罪对策与法医学、法毒物学、司法化学、人体测量法、指纹鉴定法、笔迹鉴定法和枪弹检验等技术融为一体创立刑事侦查学。随后，刑事侦查学得到迅猛发展，先后有各类刑事侦查教材面世出版，刑事侦查研究机构也相继建立。

我国的《刑事侦查学》在汲取了古代侦查活动的精髓和学习国外先进的刑事侦查理论的基础上，历经五十多年的发展，形成了独立的知识体系。从1954年开始新中国刑事侦查学进入创建时期，一些政法院校相继开设了“犯罪对策学”课程（即为现在的“刑事侦查学”），并翻译了一批前苏联刑事侦查专家的讲稿和教材，成套的刑事侦查教科书也相继出现；1966年——1976年十年动乱期间，刑事侦查学研究遭到严重摧残，尽管在1974年左右一些院校开办了刑事侦查培训班，开设了刑事侦查课程，但这一时期的教学研究工作基本处于停滞状态。1979年9月，公安部治安局组织编写了第一本系统总结建国以来刑事侦查工作经验的教材《刑事侦察学》。同年，公安部委托司法部在西南政法学院开办刑事侦查系，其设立的刑事侦查专业是教育部批准建立的我国第一个侦查学本科专业，在建立之初即开设《刑事侦查学》课程，系统介绍刑事侦查学知识。1981年后，各政法、公安、警察院校陆续编写了各自的刑事侦查学教材，该课程建设进入全面发展阶段。目前，全国已有百余所高等院校开设了《刑事侦查学》课程。