百色市实验小学

百色市实验小学位于百色市右江区城北二路6号，始建于1960年底。期间曾几易校名，先后称为“百色专区实验小学”（1960年11月～1968年7月）、“百色县百色镇第六小学”（1968年8月～1980年7月）、“百色地区民族师范学校附属小学”（1980年8月～2004年9月），2004年10月更名为“百色市实验小学”。学校占地面积14490.25m2，现有39个教学班。

近年来，学校领导重新审视文化内涵建设在促进学校可持续发展中的重要性，创新学校管理思路，修正新时期学校教风学风，确立了“以人为本，注重实践；培养能力，全面发展”的办学理念和“让孩子健康成长，办人民满意学校”的办学目标；提出了 “从小事做起，把事情做好”的教育口号，“明理求知，奠基人生”的校训， “蒙童养正，少年励志” 的校风， “立德树人，教人学真” 的教风，“学无止境，自强不息”的学风，将学校文化建设推向深入，使学校的整体办学水平不断走上新台阶，得到了社会各界的广泛认可。

学校审时度势，提出学校发展三步走（办合格学校——建示范学校——创品牌学校）的战略方向，并将目标具体化，其中之一就是把学校已形成的经验、已具有的优势提炼、内化为办学特色，通过特色的归纳、打造、完善、丰富来创建品牌、形成品牌、彰显品牌。

（1）环境特色。在打造环境特色中，学校积极争取上级和社会各界的资金，不断优化校园环境，不断完善教学设备。现在，校园里，有廊有亭，有树有石，有花有草，一年四季绿意浓浓，花开不断，温馨雅致，环境优美。

（2）文化特色。学校还重视物化环境的文化赋予和渗透，给优美的环境注入文化元素，打造廊、墙、场、室文化。从文化长廊、雅言墙，到运动场、班级教室，处处流动着“人文”气息。打造梨文化是学校的一大特色。学校现址原是一座果园，果园中种得最多的是梨树。从建校之初到八十年代末，校园中随处可见梨花的身影。老教师、老校友对此有着深深的眷恋之情。梨树，春开白花，晶莹纯洁；夏有绿叶，生机勃勃；秋挂果实，香飘满园；冬立寒风，虽屈不折。我们提炼梨园之情，梨树之神，梨花之美，融入精神寄托，使之成为学校文化的主元素，使当年学校创办之初独有的梨园风景演化为独特的校园文化。

（3）教学特色。我校坚持质量意识，抓实教学管理。教育教学工作在严格执行课程计划和课程标准、在抓好制度落实、加强常规检查、严格学籍管理等常规的基础上，更关注课堂，力求教学质量再突破。坚持值周领导常规巡课制度并做好相关记录。坚持“课堂教学展示日活动”，在展示日上分别由各学科组展示本组集体备课的成果。坚持“行政听课周”，由学校中层以上领导组成听课小组实行随机推门听课，及时发现问题，解决问题，促进教师能力水平的提高。制定有百色市实验小学“日日清、周周清”制度，加强了培优补差的工作。近两年，学校重新调整科研思路，以小课题研究为切入口开展校本教研。在实践中，坚持实事求是、因地制宜，坚持在教学中研究，在研究中教学；坚持基于学校，解决发展思路；坚持基于学生，促进学生健康成长；坚持基于问题，解决教育教学中的困惑与难题。努力做到科科有课题，人人都参与。

（4）艺体特色。我校关注学生综合素质培养，把体育和艺术教育活动作为推进素质教育的切入点，聚焦“全员参与”，积极为学生打造各种特色活动平台，努力增强学生体质和审美情操，培养学生积极向上的乐观精神，完善学生人格。学校每年都举办班级篮球赛、田径运动会，艺术节活动。特别是今年从10月，学校开展了冬季长跑活动，每天上午7：30开始，都有一个年级的学生进行长跑。为了避免长跑形式单一，枯燥，容易引起学生抵触情绪等问题，我校创新活动形式，给长跑配上音乐，通过音乐来舒缓学生心境，调整学生步伐，统一队列，激发运动热情，促进身心健康。在12月举行的校运会中，学校提出“人人参与校运会，个个都是运动员”的口号，一改往常只有体育尖子生才能参加的运动会，变成了人人都可以参加，极大调动了全体学生参与体育锻炼的积极性。

校徽

校徽

设计元素：天鹅、火焰、树叶

释义：标志以“鹅城百色”为创意点，取鹅之志、火之热、叶之情共同诠释学校的地域位置和精神形象。高雅纯美的天鹅展翅凌云，寓意同学们志存高远，从这里美丽起飞；天鹅尾部的线条似燃烧的烈火，体现了学校敢为人先、开拓进取的奋斗历程，也象征学校感受革命老区的红色情怀，传承红七军的革命精神；绿色的叶子环绕在天鹅周围，象征学校立德树人的关爱之情。标志线条简洁流畅、冷暖色调和谐搭配，充满时尚气息，具有极高的视觉传达性。

校训

明理求知、奠基人生

校风

蒙童养正，少年励志

教风

立德树人，教人学真

学风

学无止境，自强不息