南京市栖霞实验小学

学校占地面积26610平米，建筑面积18766平米，设计规模为六轨三十六个班。教育教学设施先进，每个班都装备短焦投影机、交互式电子白板；专用教室、室内体育馆、报告厅等功能室一应俱全。学校采用新民国建筑风格，造型稳重大方，是一所传统与现代完美结合的新学校。

学校秉承总校学陶的办学传统，彰显“上善栖霞”的地域文化，传承中华传统文化，以爱为核心价值，提炼出了“至善”的办学理念。“至善”因“至”有“到”和“极、最”的意思而产生了“追求善、达成善”以及“善的极致”两个内涵。这既契合了陶行知先生“行以求知知更行”的知行合一学说，也契合了陶先生“就事实生理想，凭理想正事实” 的教育追求。 “至善教育”就是在陶行知教育思想的引领下，养育善心，崇尚美好，追求卓越的教育。龙是中华民族的图腾，也是善的化身。结合学校的传统特色项目——舞龙，我们选择了龙为“至善”的形象载体，引领全校师生成为活泼矫健、生气勃勃、开拓进取、奋发有为的美善之人。

至善是一种理念，是一种境界，是一种能力。学校大力弘扬至善文化，倾情打造至善教育品牌。整体架构实施路径，即至善·物态；至善·机制；至善·活动；至善·课程；至善·数码。至善·物态指向至善的环境建设，从行知思想、至善文化、龙舞精神三个主题切入。用陶行知雕塑小品、日勤园、日新园等对应行知思想。用善浮雕、善文化墙、至善亭等对应至善文化。用校园主雕塑——龙腾柱、龙文化博物馆、民俗文化橱窗等对应龙舞精神。至善·机制指向人文管理制度建设。至善·活动指向学生的德育活动、科技活动、文体活动，着力于活动的系列化、主题化、课程化；指向教师的师德教育，专业成长。至善·课程指向校本课程和课堂教学，实小校本课程由校本国家课程、校本课程、亮色课程三部分组成，课程教学着力于真善课堂打造。至善·数码则指向学校e善陶园特色项目。

办学特色日渐鲜明，特色项目建设成效显著。在做大、做强原有的特色项目“盛世龙鼓”和“e善陶园”基础上，积极发展“作文自能评改”特色项目，为省级“作文自能评改”现场会做准备。探索名校联盟、名师有约、名师工作室等教师培养的新路径，促进教师专业发展。引领班本文化建设，在校本课程下建构生本微课程，研发舞龙、足球、乒乓、泥塑、剪纸、中国结、空竹、书法、国画、跆拳道、轮滑、电脑手绘等生本课程，丰富学生的校园生活，促进全体学生的全面发展。

学校办学成绩斐然。学校先后荣获“江苏省和谐校园”、“省现代化教育实验学校”、“省绿色学校”、 “江苏省依法治校示范校”、 “市中小学科技先进集体”、“市体育特色学校”、“市艺术特色学校”、“科普教育普及性特色学校”、“新教育实验学校”等殊荣，成为栖霞区一所具备实验性、示范性的重点学校。