太仓市实验小学

学校座落于太仓市城厢镇老城区中心，占地面积16983平方米，校舍建筑总面积12500平方米。目前有38个教学班，103名教职工，1680名学生。我校现有江苏省特级教师1人，苏州市级学科学术带头人8人，太仓市学科带头人12人，太仓市学科能手10人，太仓市学科新秀1人，太仓市教坛新秀13人，太仓市教学能手21人，市级以上骨干占教师总人数的66.3%。

在党和政府的关怀下，2011、2012年财政投入三千多万元资金进行了校舍安全升级工程，老校面貌焕然一新，内部设施设备也得到逐步更新。在老城区改造过程中，学校的占地面积增加了3.5亩，拓展了学生的活动空间。学校拥有六幢教学楼，包含38个普通教室和23个专用教室，各专用教室都能按照省级二类标准进行内部装备，满足了日常教育教学活动的需要。

随着新课程改革的不断深化，学校“草根化”办学理念日益完善。学校明确提出了“深化草根文化建设，培养扎根本土、胸怀世界、自由生长、责任担当的现代人”的核心办学目标。学校校训为 “和谐”，管理理念为“管理即激活，管理即服务”，德育理念为“生活的德育、真实的德育”，教学理念为“自主自由、亦深亦广”。教师培养目标是“有文化修养的儿童教育专业工作者”，内涵特质为“平等、博爱、灵动、舒展”；学生培养目标为“具有国际视野和民族情怀的和谐发展的现代小公民”，内涵特质为“健康、快乐、自主、包容”。

太仓市实验小学是江苏省教科院基地学校，实验性和创新性是学校的鲜明特色。“十五”期间，学校围绕省重点规划课题《“草根化”校本研究》，引导教师人人做适合自己的校本研究，学校在课程与教学、信息化支撑新课改方面有了跨越性进步，与此同时催生了学校特色文化——草根文化，该课题研究成果获省首届教育教学成果一等奖。

学校坚持内涵发展的同时，还以其实验性、示范性和辐射性，带动区域小学教育优质、均衡发展。《文化融合视野中的学校共同体建设》获中国教育学会首届基础教育科研成果网络博览会一等奖，《城乡学校教学文化共同体建设》获江苏省教学成果二等奖，相关经验刊登于《人民教育》，相关论文被中国人民大学《中小学学校管理》全文转载。

“十二五”期间，学校坚持儿童立场，不断深化教学改革，积极开展“草根情怀教育”。各项工作的开展扎实有效，连续十三年在太仓市教育质量综合评估中获一等奖，学校办学美誉度和影响力不断提高。

2016年，《文化融合与重构：城乡学校共同体建设的实践探索》获苏州市教育教学成果奖（基础教育类）特等奖，《文化融合与重构：城乡学校共同体建设的实践探索——从“托管农村学校”到“名校+新校的一体化管理”》获江苏省第四届教育科学优秀成果二等奖。