东北师范大学附属小学

1948年7月，东北大学子弟小学。

1949年7月，东北大学员工子弟小学。

1950年4月，东北师范大学附设完全小学校。

1958年10月，吉林师范大学附属小学。

1960年7月，附小与附中合校，统称吉林师范大学附属实验学校。

1963年7月，吉林师范大学第二附属小学。

1966年7月，吉林师范大学附属小学。

1968年6月，长春市朝阳区自由大路学校。

1973年4月，吉林师范大学附属小学。

1980年8月，东北师范大学附属小学。

1998年6月，东北师范大学附属小学分校（繁荣校区）。

2008年12月，长春东师中信实验学校（中信校区）。

2008年12月，东师附小幼儿园。

2012年2月，东莞市凤岗东北师大附属益田小学（益田校区）。

2012年12月，长春高新东师附小益田幼儿园。

目前学校包括四个校区，两所幼儿园，总占地面积17万平方米，学生9761人，教职工857人，教师队伍中教授1人，博士12人（含在读），硕士334人（含在读）；特级教师9人；国家、省、市级学科带头人和骨干教师224人；国家、省、市级科研名校长、科研型教师53人。在六十多年的发展过程中，几代附小人风雨兼程、同心戮力，全面贯彻党的教育方针，以改革创新为动力，逐渐形成了“坚持实验，探索规律，科学施教，全面育人”的办学特色，被誉为中国基础教育的一颗明珠，吉林省基础教育的一面旗帜！

进入新世纪后，学校坚持科学发展观，以科研为先导，全面实施素质教育，深入地进行了开放式教育系列改革。“十五”期间，学校以现代教育思想的文化培育、物理环境改造为重点，更新了办学思想，改善了办学条件，创新了系列组织管理制度。“十一五”期间，学校以课程改革为中心，开发校本课程，重建课程结构，完善课程内容，形成了特色鲜明、适应学生需求的学科课程内容体系；伴随着课程改革的进程，学校还在全国率先实施了“弹性时间制度改革”，为我省、我国基础教育时间制度改革提供了新范式。进入“十二五”，学校以教学改革为中心统整学校发展，全学科联动、全员参与教学改革的研究与实践，不断创生教学单元内容，进行教学组织形式的变革，课堂教学呈现了崭新的面貌，实现了从“共性”走向“个性”，从“整体划一”走向“关注差异”，从“教师传授”走向“多元对话”。

学校按照“做人师，培优师，树名师”的培养目标，以三个“优师培养工程”为重点，加强教师校本培训，浓厚自主研究、对话交流的研究氛围。为加强国内外的交流与合作，学校有计划地分批派送百余位教师赴日本、韩国、新西兰、英国、加拿大、美国等地学习考察，师德高尚、业务精湛、具有国际视野和鲜明个性风格的研究型、专家型教师队伍日益壮大。

经过六十多年的建设与发展，学校的办学质量及品质不断提升，培养的学生“有自信、兴趣广、视野宽、思维活、能力强、素质高、潜力大、后劲足”，赢得了广泛的社会赞誉。学校先后荣获全国教育系统先进集体、少先队全国红旗大队、吉林省教育系统先进集体、吉林省教育科研示范基地、吉林省教育科研先进单位、长春市人民满意学校、长春市三星级特色学校等称号，曾在吉林省百校联评中荣获第一名。