地质工程
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“地质工程”是“地质资源与地质工程”一级学科下属的二级学科，在以原二级学科“探矿工程”和“水文地质与工程地质”为主体的基础上相互交叉渗透发展起来的。它以现代钻、掘工程技术、现代测试和计算机技术为手段，以工程涉及的地质体及工程所在的地质环境为研究对象，服务于矿产资源勘查与开发，土木、水利工程的规划、设计、施工，水文工程、环境地质的评价、监测与保护，地质灾害预测与防治和地下深部探测等领域。本学科与“矿产普查与勘探”和“地球探测与信息技术”属于同一个一级学科的三个相辅相承的二级学科，也与采矿、土木、水利、环境等工程学科相衔接。
专业基础课程教学过程中，按课程实施内容及要求，间插课间室内实习和野外实习。专门的野外地质教学实习包括：一年级普通地质实习、二年级构造地质实习和土力学室内试验实习、三年级水文地质野外实习和岩土勘察野外实习及四年级的论文和毕业设计。其中，一、二年级的实践教学侧重于地质知识及技术方法训练，三年级实践教学着眼于本专业，力求在实践中联系理论知识，加深对理论的理解和应用能力，培养专业技能，激发专业兴趣。四年级则以研究性实践为主，培养创新能力。
地质工程
随着地质工程行业竞争的不断加剧，大型地质工程企业间并购整合与资本运作日趋频繁，国内优秀的地质工程生产企业愈来愈重视对行业市场的研究，特别是对企业发展环境和客户需求趋势变化的深入研究。正因为如此，一大批国内优秀的地质工程品牌迅速崛起，逐渐成为地质工程行业中的翘楚。
我国开始进入现代工程地质，面临国内外的一系列严峻挑战：
1、世界工程地质学迅速发展，中国工程地质学必须赶上其发展步伐。
2、中国工程地质学所面临的人口、资源、环境问题，不但特别严重，而且将长期存在。
3、随着四化建设的发展，工程建设将具有领域多、规模大、速度快、质量和安全要求高、难度大等特点。这将使中国工程地质学面临一系列严重的环境工程地质问题。以上问题仅用目前中国工程地质学的理论、方法和技术是难以解决的。因此，中国工程地质学面临的任务是多方面的、繁重的，其研究课题是众多的、高难度的。
现阶段中国地质工程具有以下几个发展趋势：
一、从广度和深度拓宽地质工程领域，进一步发展和完善其学科体系；
二、在积极引进吸收和推广应用世界工程地质学及相关学科先进理论的同时，紧密结合经济建设实际，大力加强理论研究，不断提高理论水平；
三、在地质工程理论和应用研究中，以定性研究为基础，加强定量研究，把定性研究与定量研究有机地结合起来；
毕业后可在国土资源、中铁中建、工矿企业、工程设计院、资源勘查与评价，环境评价，城市与环境水文地质，工程勘察、设计和施工、生产管理等方面的开发、科研与管理工作。
地质工程师、采矿工程师、地质环境工程师、地质技术员、水文地质工程师、矿业公司总经理 副总经理、测量技术员、高级销售工程师、地质勘探人员 物探人员 能源开采人员、地质勘探工程师、土建工程师、矿长等。
中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）、中国石油大学、成都理工大学、吉林大学、中国矿业大学、中国矿业大学（北京），南京大学、中南大学、西北大学、长安大学、同济大学、西南科技大学、青海大学、西安石油大学、东华理工大学、江西理工大学、重庆交通大学、河南理工大学、河海大学、西南交通大学、重庆大学、北京交通大学、兰州大学、西安科技大学、安徽建筑大学、安徽理工大学、山东科技大学、河北工程大学、合肥工业大学、辽宁工程技术大学、昆明理工大学、中国海洋大学、南京工业大学、三峡大学、贵州大学、华北水利水电大学、吉林建筑大学、防灾科技学院、华北科技学院、内蒙古农业大学、石家庄经济学院、西南石油大学、长江大学、桂林理工大学、天津城建大学、河海大学文天学院、宿州学院等。
中国地质大学、吉林大学、成都理工大学、中国矿业大学、中国矿业大学（北京），西北大学、中国石油大学、中南大学、长安大学等八所院校的地质资源与地质工程学科为国家重点学科，其中中国地质大学、吉林大学、成都理工大学三所院校的地质资源与地质工程为一级学科，其他为二级学科。
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