不莱梅大学

不来梅大学积极参与大学的管理与改革，注重大学间在教学和研究方面的合作。截止2017年，在不来梅大学，一共有18904名注册学生，科学研究人员543名，其中国际学生为2042名。国际学生比例为11%，女男学生比例为50：50。不来梅大学与世界上许多著名大学进行文化交流，这其中就有中国的

不来梅大学所在地位于

不莱梅大学

Faculty 02: 生物与化学学院

Faculty 03: 数学与计算机科学学院

Faculty 04: 机械与生产工艺工程学院

Faculty 05: 地球科学学院

Faculty 06: 法学院

Faculty 07: 经济学院

Faculty 08: 社会科学学院

Faculty 09: 文化研究学院

Faculty 10: 语言与文学学院

Faculty 11: 人类与卫生科学学院

Faculty 12: 教育学院

课程设置：

学士学位：物理/电子工程、

为了表彰不来梅大学在科学，政治，商业和文化领域的成绩，

“德国人真正引以为豪的是，他们的每所大学固然都有独特之处，但总体的教学和科研水平都很相似，并无优劣之分。无论走到哪里，你都能得到最好的教育。这与美国大学体系不同，你没法拿哈佛、耶鲁与美国中西部的一所大学相比。” 在德国没有所谓真正意义上的大学排名，每一所德国大学都更加注重学生的教育质量，讲究专业性、公平性、务实性、严谨性，宽进严出，多数毕业的学生都是可以作为社会所用的“螺丝钉”，支撑起德国科研和各项产业的综合实力，也突出了德国大学文凭的含金量，经得起时间的考验。

学校声誉：

德国十一所精英大学之一

理工类：

申请材料

不莱梅大学

大学在读证明及成绩单

德语水平程度证明

若有工作经历，请提供职业培训资格证书

不来梅大学开学日期

每年4月、10月

申请截止时间: (夏季)1月15日, (冬季) 7月15日

德语要求：

申请大学预备部最低学时：600

申请直接入大学最低学时：800

部分中国交流合作院校：

据中国教育新闻网2013年8月27号报道，近日，德国不莱梅州26所中学的教师开始参加一个全新的两年制硕士项目学习课程——“全纳教育硕士项目”，这是在特殊教育中增加的学位，以作为这些教师最初教学资格的补充。

该项目由不莱梅大学教学与教育科学系的西蒙娜·塞茨教授发起，目前项目进入第一阶段，中学教师已经开始积极地教授全纳学生群体，这些孩子们曾拥有不同的学习背景，现在则会被安排在同一个班级学习。教师们的任务是协调学习内容，将学习内容设计成适合班级中的每一个人。在参加这个项目期间，这些教师现有的教学任务将每周降低10个小时。“我们的观点不是要寻找和纠正孩子们所犯的错误，而是发掘他们每个人的个体潜能。”塞茨教授说。

不莱梅大学也将从这个项目中受益，因为参加项目的教师会带来他们的实践教学经验。这种大学和中学密切的相互合作和交融机制，也是在开放项目中所提倡的。