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榆林市第十三中学

榆林市第十三中学坐落于上郡古道,榆溪河畔。是2014年将原榆林市二中初高中完全分离,教育资源重新整合的基础上成立的初级中学。她既有着深厚的文化底蕴,又带着新鲜的时代气息;既有丰富的办学经验,又有崭新的精神面貌。

目录

中文名
榆林市第十三中学
校    训
明德笃志,业精勤进
创办时间
2014年
所属地区
陕西省榆林市
学校属性
初级中学
现任校长

榆林市第十三中学是2014年将原榆林市二中初高中完全分离,教育资源重新整合的基础上成立的初级中学。

师资队伍

学校景象学校景象

现有24个教学班,在校学生1067名。教职工112人,专任教师90人。其中研究生学历2人,本科学历102人,大专学历8人。高级教师15人,一级教师43人。

初中教师达标率为100%。其中有陕西省教学能手1人,市级教学能手2人,市级十佳师德标兵2人,市、区级“优秀教师”6人,区级“模范班主任”5人,区级“师德标兵”4人,“榆阳区学科带头人”1人。是一所规模较大,师资雄厚的初级中学。

办学条件

学校景象学校景象

学校占地面积48000平方米,建筑面积28890平方米。校园布局合理、环境优雅,佳木繁秀,四季常青,百花争艳,溢满馨香。走进校园,放佛置身于园林之中,顿觉神清气爽。学校教学设施齐全,设备先进。有教学楼两栋,多功能综合实验大楼两栋,行政和教师办公楼一栋,学生公寓楼两栋。

体育场内有200米塑胶跑道、人造草坪足球场、塑胶篮球场、乒乓球场地、羽毛球场地、跳远池、投掷区等。学校教学和活动场地宽敞,部室建设齐全规范。有多媒体教室,多媒体备课室,理、化、生实验室,内部设施齐备。图书室、阅览室、教研资料、报刊杂志、档案资料存放、体育器材存放室都基本达到了国家和省定标准。校园文化氛围浓厚,特色课程丰富,有专用的活动教室,可供2000多名学生和200多名教师学习、工作和生活。

核心文化

学校景象学校景象

办学理念:人人有发展,个个皆成才

校训:明德笃志业精勤进

校风:志存高远勤奋协作

教风:赏识启智勤思深研

学风:自胜行远勤毅不倦

核心文化解读:

办学理念:人人有发展,个个皆成才人人有发展,个个皆成才是对孔子因材施教的完美诠释,人人有才,人人成才,也包含着“以人为本,全员发展”的理念,相信每一位师生都有很大的潜能,人人都能带着奋斗起航,携着汗水浇灌,向着梦想出发,他们必将破茧成蝶,如凤凰涅槃般璀璨美丽。这样的办学理念可以使全校师生健康、快乐地学习、工作和成长,为师生的终身发展奠定基础,使他们能够在各自的层面上教有所长,学有所得,成就自己,也成就他人,成就学校,真正实现学校教师、学生人人发展,个个成才的目标。

校训:明德笃志业精勤进明德笃志:立德树人,贵在明理立志。德者,得也。明德,当明“内得于己,外得于人”之立身做人的道理。笃,专一不二,忠实奉行。“无志之人常立志,有志之人立志长。”笃志,是对志向的坚守和勤执,是修德进学的诚挚和坚毅。业精勤进:意思是事业精通、勤奋进取,劝勉师生教业、学业的精通是要靠勤奋努力、积极进取获得的。大凡取得成就的人,他们要么“业精于勤”,要么“勤能补拙”,要么“天道酬勤”,无不证明勤奋是通向学业、教业精进的成功之路。

校风:志存高远勤奋协作志存高远:诸葛亮《勉侄书》:“夫志当存高远”。意思是立志高远,有雄心壮志。“志不立,天下无可成之事。”有志者事竟成,表明我校的高远目标,全校师生胸怀鸿鹄之志,奋发图强,不断努力,从自我做起,一步一个脚印,让师生与学校卓尔不群,熠熠生辉。勤奋协作:吴兢说“不勤于始,将悔于终”张衡说“人生在勤,不索何获”因此学生要成才,事业要成功,学校要发展,勤奋刻苦是必经之路,团结协作是所需精神。全校师生只有勤思、勤学、勤业、勤政、勤行,奋发向上,同心协力,取长补短,才能实现完美的蜕变与华丽的转身。“志存高远,勤奋协作”的校风,涵盖了品格修养、教育思想、科学精神、勤奋开拓、协作共进的时代精神,这与我们沿承下的老二中“开拓、奋进、求实、创新”的精神相得益彰,同为一体,并在新的时代有了新的诠释和内涵。

教风:赏识启智勤思深研赏识启智:每个学生都是唯一的存在,身上都蕴藏着成才的潜能。教师要以一颗赏识之心,及时捕捉学生身上的闪光点,发现学生身上的优点,放大学生身上的优点,加以引导和鼓励。让学生快乐学习,健康成长。在赏识中开启学生的智慧之门,让学生释放潜能,学有所长。勤思深研:孔子日“学而不思则罔,思而不学则殆”治学要严谨,严谨源于勤。业精于勤,表现为勤于学习,勤于施教,勤于钻研,勤于思考。唯此才能获得真知,才能形成敬业踏实的工作作风,练就扎实的职业素养和能力。

学风:自胜行远勤毅不倦自胜行远:古语云:“自胜者强”,能战胜自己才是真正的强者,因此我们告诫学生,要想胜过他人,首先要战胜自己,只有不断的战胜、超越自我,才能探索自身发展的无限可能,不断磨砺生命的韧性,不断丰厚智慧的积累,不断积累成功的资本,才能在为学之路上走的更远。勤毅不倦:天才也要勤奋,也要有毅力,因此要想成功,勤奋和毅力是必须且有恒的,勤奋的人拥有坚韧的品格,才能收获知识的甘甜,有恒心的人,孜孜不倦,相信坚持的力量,每天的努力将汇成广阔的知识海洋。

校徽

校徽校徽

校徽整体构图线条简约大方,色彩明朗。主体图案外围为环形设计,由两个同心圆组成,同心圆上方为汉语校名,下方为英文校名,圆形有和谐、圆满之意,寓意师生同心,勤德并行,和谐共进,人才倍出。主体设计以“十三”的开头字母“SS”为元素构成,既代表“榆林十三中”又代表“Students(学生)”,十三中的莘莘学子;其中白色部分像蜿蜒的山路,寓意“书山有路勤为径”,意即十三中师生将以勤为路径,志存高远,身体力行,勇攀知识的高峰;红色部分像跳动的火苗、舞动的绸带,又似燃烧的火炬,寓意青春激扬,放飞梦想,照亮前行之路,也预示十三中的朝气蓬勃,激昂奋进;红白结合有凤凰涅槃,浴火重生之意,表明学校将秉承老二中“开拓、奋进、求实、创新”的精神和老二中的文化积淀,并在新的时期努力实现新的完美蜕变和华丽转身的良好愿景。图案下方设计形似展开的书卷,又似托起的双手,暗示十三中学子将在学校这片书海中汲取知识,孕育能量,茁壮成长,也寓意正是知识托起了我们,托起了我们新的希望和征程。

最下方的“2014”指明建校时间是2014年。整体色调红白相间,白色代表着清澈,象征淡泊明志,又代表着纯洁,象征学术神圣,还代表着清白,象征诚信廉洁,勤奋有为;红色取义于“红叶”,因为学校建校时间正值“2014·大美榆阳·杏树红叶旅游文化节”启动月,红色又代表热情与奔放,象征师生们青春的活力,生命的激情,展示了十三中对美好未来的憧憬和昂扬向上的精神风貌。

学校领导

校长 屈彩琴 高级教师,陕西省教学能手评委、榆林市师德标兵、榆林市课改先进工作者。2003—2013年多次被聘承担省、市、区级英语教师培训工作;多次参加省、市、区级新课改研讨会,并被聘承担示范课教学和专题讲座工作;多次在市、区级“教坛新秀”大赛和义务教育课程改革优质课展评活动中承担评委工作;多次在市、区级教学业务督导检查中,承担督导检查工作;2006年9月在榆阳区初中教学督查工作中担任英语组组长;

2011年在榆阳区“教坛新秀”评选活动中担任英语组组长。2003年9月被评为区级“先进教育工作者”;

2006年9月被评为区级“德育工作先进个人”;

2007年3月被评为榆林市未成年人保护“十佳教师”;

2007年9月被评为榆林市“优秀教师”;

2008—2012年连续被评为榆阳区区教育系统“优秀党务工作者”,2009年10月被评为榆林市课改先进工作者;

2011年6月被榆阳区委评为“纪念建党90周年优秀共产党员”;

2011年9月被评为“榆林市教育系统创先争优优秀共产党员”。所写论文多次在国家、省、市、区级获奖或发表。

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