兴县育才学校
目录
现有教学班30个,学生1400多个,教职工100多人,专任教师76人,其中大专以上学历的教师占95%,省、市教学能手、学科带头人占专任教师总数的60%,学校集小学初中为一体,实行小班化管理、多元化教学。
学校坚持以“创名牌心系百姓,育人才不图虚名”为办学宗旨,
以先进的办学理念、现代化的管理模式、一流的教学设施,优越的住宿条件,严格的制度管理,浓厚的文化氛围,高额的奖、助学金,实现了让学生成才,家长放心,社会满意的办学目标。
2、主要科研成果: 学校在教学改革方面不断深入,课改一开始,试行单元教学的“天天清,周周清,月月清”的教学模式,2008年秋季效仿推广洋思“先 学后教,当堂训练”的教学经验。
2010年秋季初步形成了适合本校实 际的“三三六”自主学习模式。
三个特点:主体式—大容量—快节奏。
主体式:三维目标 落实到人、组,学生主体作用充分发挥,集体智慧充分展示。
大容量: 以教材为基础,拓展演绎,提升多元活动,全体参与体验。
快节奏: 单位时间内周密安排,师生互动,生生互动,达到预期效果。
三大模块:预习—展示—反馈。
预习:明确目标,生成本课重难点。
展示:交流学习成果,知识迁移运用,感悟提升。
反馈:反思和总结检测,让学生说、谈、演、 写,兵教兵,兵练兵,兵强兵。
六个环节:预习交流,明确目标,分组合作,展示提升,穿插巩 固,达标测评。
紧紧围绕“全面发展,争创一流”的奋斗目标,
始终坚持“从抓管理入 手,强化人文教育;从抓师资入手,强化队伍建设;
从抓教研入手, 强化质量意识;从抓活动入手,强化能力培养”。
使学校办有特色,小学实行半封闭的管理模式,采用小班化教学,同时,还建立了 “书法、绘画、舞蹈、乐器”等特长班,让每一个学生都有一个健全的身体,有一种良好的习惯,有一个聪明的头脑,有一种创新的精神。
实现“五会”即:会一种乐器,会绘画,会写毛笔字,会讲外语;
“两 能”即:能写一手好字,能有一个好口才。
培养学生实践能力和创新精神,真正体现了面向全体,全面发展,注重个性,培养能力。
(1)办学数年来,中考成绩、小考在全县名列前茅。
2006年中考优秀率占全县31%,升学率达81%;
2007年中考优秀率占全县45%,升学率达85%;
2008年中考优秀率占全县55%,升学率达90%;
2009年中考优秀率占全县58%,升学率达93%;
2010年中考优秀率占全县62%,升学率达95%。
(2)多次被评为市、县教育教学工作先进单位,教改先进单位,优质民办学校。
附件列表
故事内容仅供参考,如果您需要解决具体问题
(尤其在法律、医学等领域),建议您咨询相关领域专业人士。