荆门市海慧中学

志远行近 博文约礼

"志远"即志存高远，"行近"即从现在做起，从身边事做起。

"志远行近"蕴含着理想和行动的辩证关系，它昭示师生:实现远大理想必须脚踏实地，持之以恒。

"博文约礼"源自

海慧中学

怀阳光之心，育阳光之人

创办具有文化品位的优质初中

为学生的一生提供值得回味的初中教育

运动会、诗歌朗诵比赛、爱国主题讲座、登山比赛、拔河比赛

一、文化品牌：“海纳百川，慧泽众生”成为一种文化名片

海慧中学

海慧中学

简介：全国优秀教师、省党代表——孙梅芝

职务：教师 

学科：物理

简介：从教十多年来，他学高为师，身正垂范，在教育、教学、教研及管理等各方面都取得了突出成绩，先后被市教育局授予“德育先进工作者”、“荆门名师”等称号;劳技优秀课、物理优质课、课堂实录获

校长：张勇

1960年7月出生，汉族，中共党员，大学本科，教育学硕士研究生，中学高级教师，

"十五"期间，海慧中学在建设具有文化品位和精神感召力的示范性、实验性现代城市初中的办学目标引领下，以办人民满意教育为出发点，抢占教育信息化的制高点，以校园数字化建设为抓手，一路领跑，视角超前，行动超前，效益超前，成为荆楚大地信息化校园建设的领军学校。

湖北省荆门市检察院与海慧中学共建"零犯罪学校"

海慧中学

任梅走近荆门市海慧中学家长成长课堂,以《反校园欺凌建平安校园》为题,为200余名学生及家长开展了学校家长法制宣传教育讲座。她告诫家长,要从点滴小事做起,培养孩子良好的习惯,教育孩子从小知法懂法守法;从法律的角度分析,告诉家长要如何保护孩子,远离不法侵害;要求家长要教育孩子避免校园欺凌,建立和睦同学关系。

此次学校家长开展法制宣传教育讲座,是该院和海慧中学“零犯罪学校”创建系列活动之一。据悉,2016年11月,该院未检部联合“关工委”老干部和海慧中学共创“零犯罪学校”,随后开展了“零犯罪学校”创建系列活动。

该院未检部负责人任梅被海慧中学聘为法制副校长,为全校师生及家长作了《莫留悔恨的泪》《反校园欺凌 建平安校园》等多次法制宣传讲座。海慧中学专门配备了普法教育办公室,设置了创建“零犯罪学校”工作站,邀请市检察院王良银和葛庆云两位退休检察官驻站。

今年以来,在“零犯罪学校”创建过程中,工作站对学校1840名学生进行摸排,摸排出了有14种问题表现的38名问题学生,并对有偷盗、抽烟、欺凌等严重行为的8名学生制定帮教方案,一对一帮教。

海慧中学政教处主任张家明表示,我们的学生处于青少年成长的关键时期,特别需要法制教育和法律的呵护,“零犯罪学校”创建活动,为我们孩子的健康成长撑起了一片法治蓝天!

指尖上的书香校园——市海慧中学“云阅读”系统建设与运用介绍

据荆门市人民政府网2017年4月5日报道，荆门市海慧中学极具书香气韵。走进校园，你会发现学校的教学楼大厅、走廊、通道、教室的图书角摆满了学生们喜欢的书籍和智能触摸阅读一体机，学校就像一个大型图书馆，到处散发着书卷气。

更新奇的是，在校园，只需在手机或平板电脑上登陆个人账号，即可查询到某一本书馆藏何处，当前是否可借;用手机或平板电脑扫描一下所借图书上的条形码，便可快速办理该书的借阅手续;轻触屏幕，还可访问学校图书馆内的电子资源库。这就是海慧中学“云阅读”系统——基于先进的云计算理念和技术，将纸质图书及数字文献资源以及阅读基础设施深度融合的信息化阅读系统。

目前，市海慧中学图书室共有纸质藏书近7万册，期刊200余种。图书室内建有电子阅览室，配备52台电脑专供学生阅读电子书籍，为学生提供各类电子书籍3万册。海慧中学积极配备电子阅读终端设备，提升“云阅读”和书香校园建设水平，学校实现了WiFi全覆盖，8台触摸阅读一体机分布于教学楼大厅、走廊等校园公共区域。学生们可以通过手机、平板电脑或电子书包等移动终端与图书室无缝对接，实现掌上“云”阅读。近年来，学校图书室与市图书馆并网，可通过“云阅读”系统访问市图书馆所有在线资源。

借助“云阅读”系统，海慧中学创造性地推出了一系列读书活动新举措，为师生们打造了一个“指尖上的书香校园”。

学校利用“云阅读”系统推送国学经典，晨读国学经典已成为海慧中学学子必修课，孩子们在“读经典、诵美文”活动中积累知识、陶冶性情。

开展“好书推荐”活动，是海慧中学激发学生读书热情的又一创意。学校在阅读一体机主页上设置“好书推荐”版块，版面策划、内容设计全部由学生负责，每周更新。此外，学校校长每周一都会通过“云阅读”平台集中向全校学生推介好书。

学校还开展读书沙龙活动。学校通过班级“云阅读”平台和家校合育平台，开展了班级读书会、师生共读、亲子阅读等形式多样的读书活动;通过远程教育云平台，与全国各地作家和书友们进行交流;通过校园微信公众号，向学生、家长征集或推荐优秀书目，倡导“亲子共读”。系列读书沙龙活动将学生从“浅表阅读”引向“深层阅读”，提升了师生的阅读品位。

荆门市海慧中学实施ISO9001教育质量体系纪实

据荆楚网2006年6月8日报道，今年1月8日，荆门市海慧中学ISO9001国际质量管理体系认证初审末次会议在该校演播厅举行。

由湖北方圆认证分中心和省教科所专家共同组成的认证专家小组，经过三天的认真审核后认为，该校质量管理体系基本完整，框架合符标准要求，开展工作注重过程并具有可追溯性，符合ISO9001国际质量标准的要求。

1999年独立成校的海慧中学，学校办学规模逐渐壮大，办学水平一跃成为全市首屈一指的强校、大校，成功实现了省级示范学校的创建，跻身“中国经典名校200强”、“湖北省综合办学实力50强”，被省教育督导专家誉为“荆楚大地上一颗正在腾升的教育新星”。

为了实现由规模大校向品牌名校转变的战略目标，进一步提高学校品位，打造教育品牌，该校以科学发展观为指导，以创建和谐校园、办人民满意教育为目标，着眼现代学校制度的探索，于2005年初引进ISO9001教育质量管理体系，经过历时一年的贯彻与实施，顺利通过了权威机构的认证审核。以完善的质量体系统领育人工作

在遵循质量管理八项原则的基础上，结合该校办学实际和愿景，他们对质量管理体系进行了策划，确定了学校质量方针、质量目标、资源配置以及体系的框架。

其质量方针为：办学以育人为本、学校以师生为本、教师以学生为本，为学生未来的幸福人生奠基，为教育事业的蓬勃发展献力。该方针充分关照人的主体地位，体现了“以人为本”的发展内涵，符合初级中学的功能定位。将学校发展目标和学生发展目标本着可测量的原则进行数据化，纳入学校年度质量目标中，有效分解到职能部门和年级管委，让质量目标统领学校的教育教学服务工作和全体教职员工的教育教学行为。

学校现行的质量体系文件逻辑严谨、操作性强、覆盖面全，包括《质量手册》、《程序文件》、《学校工作手册》和质量表格(记录)四级文件。其中《学校工作手册》分4本共63个作业文件，囊括教学科研管理、教学组织管理、学生教育管理、档案人事管理、学校安全管理、日常运行管理以及党团群工活动管理等方面的内容，其所有条例既强调工作的流程，也注重工作过程中的基本要素，充分体现出工作的规范性、过程性和可追溯性。用科学的管理机制促进内部管理

该校在遵循法律规范、方针政策的基础上，结合多年办学实际，借鉴各地名校成功经验，以现代学校制度的思想为指引，修订完善了学校管理体制，由随意性的人为管理迈向制度化的规范管理，由被动性的强制管理走向主动性的自主管理。

在完善内部管理中，该校着力优化行政管理体制，本着管理中心前移和重心下沉的原则,调整为现在的“校级-处室(年级组)”的扁平式管理结构，实施以年级组为管理单元，增加年级组的管理自主权;建立以教研组为业务主体的校本管理模式，把过去单纯的目标管理转变为受控的过程管理，赋予教研组“四位一体”功能：即学校教育决策的执行者，教育教学活动的组织者，教学常规工作的管理者，学科教师专业发展的引领者。

在管理体制中注入现代学校制度思想，引入ISO国际教育质量标准，修订学校规章和管理制度，使学校所有工作覆盖于质量体系之中，让工作开展有章可循，行事检查有法可依。克服了传统管理中的随意性、随机性。在制度面前，人人平等，严格按体系文件限定的职务和权力来履行自身职责，自觉接受制度的指导和约束。

去年底，该校举办开放教育月活动，在策划此项活动时，充分考虑学生及其家长的关注焦点，邀请家长进入校园，走进课堂，融入班会，举行家庭教育专题讲座，召开学生、家长座谈会听取对教师教学的看法，对学校办学的建议。就学生及家长反映的问题，学校领导和部门负责人分别与相关教师进行沟通，并提出具体的改进要求。该项活动完全遵循“以顾客为关注焦点”和“持续改进”的ISO9001质量标准原则执行。

类似的做法，在该校已非常普遍。教师的日常教学行为已悄悄变得严谨、系统，凡事有规章可循，有程序可依，有记录可查，现代学校的管理思想开始外显，ISO教育质量标准的精髓逐步深入人心。靠不断的持续改进达到臻于完善

学校着力强调注重细节，完美执行，拒绝失误，准确把握ISO国际质量标准中的持续改进、循环提高的原则，对教育教学服务中发生的不合格项，及时采取预防和纠正措施，深入分析不合格产生的原因，防止同类问题再次发生。他们通过服务对象适时监督、学校内部定期审核、权威部门周期审核等多种途径来达到不断改进、渐进提高的目的。

该校初三年级的家长委员会一直活跃在年级管委的日常教学管理中，随时注视该年级管委的教育教学活动的开展情况，适当给年级管委提出合理化、建设性的意见和建议，定期听取和审议该年级管委的工作情况。家长委员会对教育教学活动的全面参与和监督，让他们在教育教学活动的规划、组织、管理、检查和评估过程中不会有丝毫懈怠，唯表现出更严谨的工作态度，提供更优质的服务，办真正让人民满意的教育。

正如ISO国际质量标准的“持续改进”原则一样，权威部门将对通过质量认证的企事业单位进行每年一次的周期性审核，这将会促使该校依据学校管理规范和各项工作流程实施教育教学服务，注重工作过程，注重工作的可追溯性，遵循PDCA即策划、实施、检查和处置的回环封闭原则，逐渐迈向严谨有序、臻于完善的工作境界。

用先进理念统领学校发展，以严格制度规范办学行为，靠优质服务提升教育品牌。如今的海慧中学，现代学校制度的思想逐渐深入人心，科学管理体系的内涵开始引领各项教育教学工作。学校上下通力一心，正用卓有成效的行动向世人昭示打造优质教育品牌、创办人民满意教育的坚定信心。