成都市金牛中学
目录
为快乐成长铺路,为幸福生活奠基。
差异发展,快乐成长。
生命与健康教育
依法治校,精细管理,文化涵养,和谐发展。
厚德 健体 自律 快乐
学生利益高于一切
家长意见重于一切
教师称号贵于一切
学校发展压倒一切
所学校靠什么来支撑?硬件?一流的硬件设施自然能给人一种直观的震撼力。不过,大家更看重的是这所学校有怎样的老师,学生们有什么样的引导者。走近金牛中学,您就能感受到一支兢兢业业、“俯首甘为孺子牛”的教师队伍的风采。我们追求学生、教师、学校的共同发展。我们认为当我们在挖掘出教师的潜力时,同样也在提升他们的生命质量,教师会就此变得更加自主、自信与自豪。从某种意义上讲,校长挖掘了教师多少的潜力,你的办学目标也就实现了多少。同样可以说,教师挖掘了学生多少的潜力,你的教育目的就达到了多少,学生就成长了多少。我们坚持“把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把班级还给学生,让班级充满成长气息;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精神发展主动权还给教师,让学校充满勃勃生机。”
“团结、合作、互助、共赢”成为了金中人共同的行为准则。在金中人人都信奉这样一句话:用每一个人的尽职,来打造我们的品牌,用每一个人的品牌,来打造金牛中学的品牌。如今的金牛中学已经是一个拥有教育专家、教育拔尖人才、市区学科带头人、享受政府津贴的骨干教师达40%,高中级教师近60 %,各级各类学会会员40余人优秀的师资队伍。
学校致力于文化建设,用文明装扮校园。学校利用各种场合,运用不同手段,寓德育于活动中,让学生在丰富的活动中潜移默化养成良好的行为习惯,塑造健全的人格和健康的生活方式。丰富多彩的校园活动充实着校园,“与责任同行”、“中学生形象大家谈”、“心理情景剧”、“校园摇滚节”、“学生才艺展”、“
为了尊重学生个性特征,帮助具有特殊能力和天赋的学生,早日实现自己的梦想,我校提倡“扬长”的教育思想,走多元化培养人才之路,为了大力推进素质教育,培育“优秀+特长”的德、智、体全面发展的高素质人才。在特长生的培养中,我们一方面建立特长生培养跟踪档案,并建班制教学。另一方面,学校还积极整合校内外资源,加入职业俱乐部训练,外聘专业教练和大学教师对学生进行专业技能培训,在重视文化教育的前提下兼顾特长训练,鼓励个性发展,培育了一批批体育、艺术人才。
学校射击队在全国十城市邀请赛中获金、银牌,代表成都市参加四川省“十运会”获两金四银的优异成绩,谭正骑等同学获得国家一级运动员称号,学校也获得射击传统学校称号,射击队的队员们成为清华大学、西南交通大学、中国石油大学录取特长生的培养对象;学校足球队参加中国足协举办的U-15比赛获西北地区亚军,十一名队员获国家二级运动员称号,现在的校队又踏上了“市长杯”足球赛的征途。体育特长生中的赖胜伟、毛杰、金荣、郑陈蜀、刘军、赖磊、李斯徒等纷纷升入西华大学、四川师范大学、成都体学院、四川人民警官大学等院校;艺术特长生中的许江、张恩瑞、詹贞林、姚西泠、周玲、李珊珊、刘蓉、王成瑶、潘春等分别被江南大学、西安交通大学等院校录取。
附件列表
故事内容仅供参考,如果您需要解决具体问题
(尤其在法律、医学等领域),建议您咨询相关领域专业人士。
如果您认为本故事还有待完善,请 编辑
上一篇 成都市第三十六中学校 下一篇 东山一中