荆门市东宝中学

荆门市东宝中学有教职工296人。其中，高级教师98人，

学校坚持“育人为本，创新发展”的办学理念，办优质示范高中，兴人民满意教育。以“诚朴毅勤”为校训，培育“为人诚实，精神充实，学业扎实,身体结实”的一代新人。依法治校，以德立校，科研兴校，形成了“健康活泼”的校风、“敬业精业”的教风和“求真求新”的学风。学校实行校委会领导下的年级组负责与处(室)指导、协调、评价的管理体制，由副校长担任年级主任，管理重心下移，加强过程管理，各项工作充满生机与活力。

学校注重因材施教，开发学生潜能，培养学生良好习惯、进取精神和终身学习的能力。学生品行端正，学习风气浓厚。学校设立“洋丰”(由

学校注重规范师生道德行为，大力弘扬“东中”精神，在校风、校训、教风、学风方面加强建设，努力挖掘本校的文化资源、深化学校文化底蕴。伴随着学校的发展，也逐步形成了体现师生共同理想追求和价值取向，以“拼搏、自信、实干、团队、创新”为核心的东中精神。学校还通过文明班级、文明寝室、文明家庭、文明楼栋等“小细胞”的建设和评比活动引导师生既注重学习生活环境的美化优化靓化，又努力营造积极向上的寝风、学风、班风和校风。

延安精神进校园

10月以来，学校周密部署，把纪念中国工农红军

学校不断探索适应素质教育需要的管理新路，着眼内涵发展，启动内部活力，紧扣“目标引领、机制激励、评价导向”开展管理工作。

实行“分层负责，条块结合，上挂下联”管理，依照“管小查细、周报月评、奖惩兑现”的原则，实行“一把手”管理，即校长一把手，负责全面管理;蹲点领导一把手，负责协调管理;处室主任一把手，负责计划管理;年级组长一把手，负责落实管理。实施“三有”责任追究制度，即心中有位，行中有为，守土有责。 建立“四制管理”制度，即“校务值周制”、办公室 “督办制”、干部工作“日记制”和管理评价“周报制”，确保管理目标的落实。

完善了校长负责制、

教科研课题究研水平是检阅一所学校办学水平和一个教师教学素质高低的重要标志之一。为了加强科研项目管理，调动全校教师争取各级各类科研项目的积极性，提高学校整体科研水平，促进科研服务于教育发展，加强对学校教科研课题立项的规范化、制度化管理，特制定本办法。

课题的规划：

1、学校教科室每五年根据全国、湖北省教育科学规划和本市、区教育改革、发展的需要, 编制《东宝中学教育科学规划课题指南》，确定学校教科研的主攻方向、重点项目和主要内容。

2、各教研组或个人的课题选择， 结合学科或部门迫切需要解决的重大问题及各自的学科优势来加以确定，努力反映课题的理论意义和实践价值。所研究的课题应研究目标明确、理论或实践的价值大、研究思路清晰、研究内容有层次且具体、研究的方法运用恰当规范。

3、各教研组和教师个人要积极参与课题研究，并积极申报各级研究课题。

4、教科室采取讲座辅导的形式，对课题的选题、名称表述、研究内容的选择、研究方法的运用、研究报告的撰写等问题进行培训指导。

荆门市东宝中学。学校于1995年兴办，座落在美丽的古城荆门市东城区，占地181，152平方米，建筑面积49，000余平方米，固定资产7000多万元。现有教学班43个，学生3,116人，教职工258人。这所年轻的学校在以余日柱同志为校长的一班人带领下，坚持“育人为本，创新发展”的办学理念，坚持走教育创新之路，全面推进素质教育，闯出了一条“全面育人，规范管理，高速发展”的办学之路，开创了“校风文明，教风严谨，学风浓厚”的兴校之风,实现了跨越发展。

学校先后获得“全国德育先进实验学校”、“全国‘整体构建学校德育体系’实验先进单位”、“湖北省文明单位”、“湖北省教育科研50强学校”“湖北省园林式学校”、“湖北省德育工作先进单位”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省教育装备先进学校”、“湖北省贯彻体育工作条例先进单位”、“荆门市最佳文明单位”、“荆门市示范高中”、“荆门市红旗团委”、“荆门市科研兴校先进集体”等荣誉称号。

《人民日报》、《光明日报》、《求是》杂志、《燎望周刊》、湖北电视台、《湖北法制报》、《楚天主人》、《荆门日报》、荆门电视台等多家媒体先后多次对学校改革与发展所取得的成就进行了专题报道。