舒城第二中学

老校区

1972年，根据当地县革命委员会的有关指示，在原“舒师”旧址筹办“舒城第二中学”，并于翌年春季招收初一新生，设三个班，计180名学生。

同时，将反帝(一小)、反修(二小)、东方红(附小)、育红(三小)等小学的初中班初二学生并入该校，设六个初二班，336名学生，两个年级共516名学生，于1973年3月19日开学上课，于是舒城二中应运而生。

教学楼

1974年春，学校招收初一新生4个班，共232名学生。

1975年元月，根据县革委[1975] 001号文件下达的春季招生计划，该校招收初中生248人，设4个教学班;同时，开始招收高中生，设4个教学班，有194名学生。

1976年，初中招生4个班，共256名学生。高中招生2个班，共121名学生。

美景

1978年，初中招生233人，设4个教学班;高中招生224人，设4个教学班。

1979年，初中招生237人，设4个教学班;高中招生218人，设4个教学班。

1980年，初中招生241人，设4个教学班;高中招生112人，设2个教学班。

1981年，初中招生334人，设6个教学班;高中招生123人，设2个教学班。

1982年，初中招生247人，设4个教学班;高中招生121人，设2个教学班。

1983年，初中招生340人，设6个教学班;高中部改招职业班，招生2个班，计118名学生，学制三年，为社会培养初中级技术管理人才和劳动后备力量。

1984年，学校招生351人，设6个教学班;高中2个班，计107名学生。

1985年，学校招生270人，设5个教学班;高中2个班，计124名学生。

1986年，初中招生269人，设5个教学班;同时为适应教育结构的改革和社会发展需要，二中职业班停止招生，将二中的职业班改为普通高中班。当年招收2个普高班，计122名学生。

1987年，初中招收6个班，计251名学生;高中招收2个班，计126名学生。

1988年，初中招收4个班，计237名学生;高中招收2个班，计116名学生。

1989年，初中招收2个班，计112名学生;高中招收2个班，计107名学生。

1990年，初中招收4个班，计246名学生;高中招收2个班，计136名学生。

步入20世纪90年代以后，随着教学质量的提高，舒城二中开始稳步发展。

和谐校园

1991年底，为解决学校资金问题，改善办学条件，学校兴办了生产地板蜡的小型工厂。后因产品、销路等问题，小工厂停产。 　　

随着学生家长对二中的信任程度不断提高，学生数的不断增加，学校对教学工作也格外重视，管理进一步完善，教学水平进一步提高。

思齐楼

1994年中考，舒城二中39名同学被六安一中或舒城中学统招录取。

1995年中考，张艳艳同学总分居全县第一;1996年中考，王兆华同学总分居全县第一;

1997年中考，陈刚同学总分居全县第一。另外，单科第一名大部分被舒城二中夺得。这一系列事实，进一步验证了舒城人民的眼光是正确的。从此，舒城二中开始步入良性循环，并正式得到兄弟学校和全体舒城人民的认可。 　　

新校区规划图

1994年8月，为了改善办学条件，加快现代化教育的步伐，学校贷款15万元，率先建成全县第一个起点较高的标准化微机室，内装单显386工作站30台，186彩显服务器一台，采用NOVELL网，开始对在校生进行计算机教育教学尝试，先期为全县中、小学培训了47名计算机信息技术教育教师，8月面向社会开展短期培训。 　　 　　

2008年，二中初一人数达到新高，设置22个教学班，1910人左右。二中拥有现代化教学大楼四座，分别命名为：“致远”楼、“天一”楼、“悦知”楼。这些都为二中实现现代化教学，走进新课程和教育创新创造了条件。

宿舍楼

1997年底，舒城二中有史以来的第一幢教工宿舍楼落成，教工们第一次住进了由学校提供的住宅楼房，教师们的工作积极性进一步被调动起来。

随着教学质量的不断提高，中考升学率一年比一年高，初中新生入学率持续增长，学校教学用房严重不足。因而兴建教学楼，增加教学用房迫在眉睫。

1998年秋，学校拆除了原大门楼，投资10万元修建了新大门。紧接着，拆除原平房实验室，动工兴建教学南一楼，建筑面积1986平方米，于次年秋季投入使用。

进入21世纪，二中的发展驶入快车道。

2000年中考，有61名同学被省地重点高中录取。当年舒中初中停止招生，城区小学毕业生95%以上第一志愿填报舒城二中，大部分三个志愿都填报二中，就连一批农村小学毕业生的志愿也填报了舒城二中。

2001年，我校初一录取新生12个班，计986人。同时录取了一批农村小学毕业生。舒城二中已成为全县小学毕业生向往的学校。

教学楼规划图

2001年底，为解决办公问题，学校投入十余万元购买了学校西边一栋两层小楼民房，约190平方米，经改造后作为办公室。岁末，在县领导的关怀指导下，学校完成了校园规划总图和结构图讨论稿，并书面报告县委、县政府。

2002年4月1日，县委、县政府、县政协及有关部门领导，亲临舒城二中考察，并结合我校实际，在县政府第37次常务会议上通过了舒城城区实施校园改造的决议。

2002年7月12日，县城区综合改造工程指挥部，正式下达了城政【2002】 2号文件《关于二中危平房改造的批复》，2002年7月5日，县建设局以舒建【2002】 40号文件批准了《关于舒城二中校园规划的批复》。

操场

2002年5月，学校投入4.3万元购买了学校南面西侧占地面积120平方米的宋氏房屋。

2002年10月，学校还投入20万元用来购买变压器、建配电房、埋地下电缆等，完成了线路改造工程。

截止2002年11月，学校教学用房建筑面积已经达到7675平方米。

2003年2月，校原门面房发生火灾，学校经过努力争取，得到县有关领导同意，于2003年8月重新建门面房712平方米，次年4月建成投入使用。

2003年8月，经协议，投入13.8万元购买了位于学校西边占地面积280平方米的段氏住宅，经维修后作为男生宿舍。

2004年4月，动工兴建了3#住宅楼，建筑面积2600平方米，24套住房，于2005年6月竣工，总造价130万元。 　　2004年5月，动工兴建了4#住宅楼，建筑面积3800平方米，36套住房，于2005年8月竣工，总造价200万元。 　　2005年5月动工，于同年9月竣工，兴建了多媒体报告厅，占地面积220平方米，总造价30万元，300座位。

校园美景

新校区的布局结构为一核、两中心、三区域。

一核：以科教楼与行政办公楼围合形成的园区核心;

两中心：以中心广场与景观水面相辅相成形成各有特色的两大景观中心;

三区域：

1、体育馆、操场、篮球场形成的体育活动区，

2、五栋教学楼通过连廊连接形成的教学区

3、六栋宿舍与食堂形成的生活配套服务区。

学校着力打造三支队伍，即师德优良、业务精湛、结构合理的教师队伍;爱岗敬业、素质优良、充满活力的班主任队伍;领军学校发展、率先垂范的干部队伍。

教职工队伍中有专任教师316人，学历达标率100%，研究生学历3人。

其中获得“全国优秀教师” 称号的3人，“皖西十大好校长”称号的1人，“皖西好教师”称号的2人，享受县政府津贴2人;县级以上骨干教师(包含教坛新星、教学能手、学科带头人等)48人;省、市级表彰的优秀教师40多人次， 优秀班主任30多人次。

一切为了孩子 为了一切孩子 为了孩子一切 　　即全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高学生素质，为高一级学校输送优秀的毕业生，为社会主义现代化建设培养「四有」新人。

舒城二中校徽以“二中”、“S”(舒城的拼音首个字母)、“2”和“1972”为基本元素。校徽主体造型源自中国印，由云雷纹环抱篆体的“二中”、左右两侧的“S”“2”组合而成，正好寓意“舒城二中”。云雷纹是中国代表性的传统纹样，寓意吉祥如意;云雷纹又像两条腾飞的龙，龙字在暗，“二中”在明，寓意着舒城二中既踞龙舒之地，又是潜龙在渊，势必腾飞;校徽中间呈方形，外加圆形中英文组合的轮廓，既体现与国际接轨，又暗喻中国读书人外圆内方的个性。“1972”字样充实了校徽画面，不仅使标志内涵更加丰富，也充分体现了舒城二中近半个世纪的历史积淀。校徽整体造型清秀端庄，文气斐然，具有极高的识别度。色彩上，以红色为主色调，明亮而富有激情，体现我校教育事业蓬勃发展，如火如荼。

主动 和谐 求实 创新 　　

即具有伟大理想和爱国情怀，放眼未来，立志成才，在二十一世纪的竞争中成为成功者。

教风：千教万教教人求真 千学万学学做真人 　　

学风：家庭做个好孩子 学校做个好学生 社会做个好公民 　　

“以人为本促发展，与时俱进铸辉煌”，教风和学风是校风的具体化，是校风的注释和充实。

随着学生家长对二中的信任程度不断提高，学生数的不断增加，学校对教学工作也格外重视，管理进一步完善，教学水平进一步提高。

1993年11月，

新址：安徽省六安市舒城县城关镇龙舒西路

老校区：安徽省六安市舒城县大黉水巷

邮政编码：231300