忻州市第七中学
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忻州市第七中学有教职工122人。
其中中学高级教师22人,中学一级教师53人,中学初级教师43人。
有省级模范班主任6人,省教学能手7人,省学科带头人2人,省骨干教师2人。
学校德育工作“立足本位,特色自我”,打造出“传承国粹精华,弘扬中华美德”的品牌,在校园内墙面、楼梯、楼道悬挂中华美德名言警句、图片、文字资料,营造潜移默化的文化氛围。
间周举办讲座解析传播中华美德,隔月举行“践行中华美德”演讲比赛。
学校每年一次“中华美德”征文赛讲或歌咏比赛,真正做到“践行美德,从我做起”,用自己的行为唤醒中华美德在心中的博动,让“忠、孝、节、义、礼”在学生中发扬光大。
学校结合现代理念,推行成功教育,培养学生勇敢面对困难,善于克服困难,获得成功的愿望和需要,激发学生期盼成功的热情,坚定成才的信念。
加强教师队伍的教科研综合素质,开展教育专题讲座和学生成长档案等系列“成功教育” 活动。
把知识决定命运,理想成就人生的信念融入学校专题教育、日常管理、学生行为规范之中,以实现学生自我教育、自我管理、自我约束的自主管理体系,实现了育人目标。学校因势利导,积极响应区教育局会议号召。推行“1+1”课评活动,校领导牵头,中层领导,年级组长,教研组长及高级教师带头在学校形成层层抓教学,个个讲课改的良好氛围。
学校领导深入课堂,分担起语文,数学,历史等学科的教学一线工作,用切身的体会,科学的理论,慎密的思维,对“1+1”课评活动的备课提出“四定、五议、一评”的具体要求;
对授课教师授课方式做出明确规定:必须采用本校的教科研项目“四环节主体探索”教学模式,合理使用课件,充分利用现代化教学手段,服务教学优化教学。课后及时评价,发扬优点,纠正缺点。
2008年4月,由学校自主研究与实践的“四环节主体探索课堂教学模式”通过了省级鉴定,七中也由此而确定为中国教育学会“实验学校”,山西省教育学会“实验学校” 。
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