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公安县第一中学

湖北省公安县第一中学位于荆江分洪区内,坐落在长江中下游南岸的公安县城关,这里是明未著名文学家“三袁”的故里,也是现代著名物理学家王竹溪的家乡。

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公安县第一中学公安县第一中学
  公安一中创建于1953年,距今已有61年的办学历史。早在80年代初,学校就被省教育厅确定为首批办好的重点中学和5所教育改革试点学校之一。校园占地面积101094m2,建筑面积68895.8m2。学校本部现有教学班60个,学生4328人

学校在县委、县政府的高度重视和县教育局的直接领导以及社会各界的大力支持下,坚持“以人为本,全人发展”的办学理念,实施“科研兴校、名师强校、专家治校”的发展战略,以“向两全(全国示范高中、全国文明单位)迈进,创三型(节约型、创新型、终身学习型)学校”为办学目标,不断更新教育观念,逐步改善办学条件,全面提高办学质量,大力培养优秀人才,取得了显著成绩。

师资力量

教职工363人,其中在岗教职工267人,专任教师202人,在岗

公安县第一中学公安县第一中学
  为了提升办学品位,学校自1994年开始实施旧校改造,历时十二年,总投入4700多万元,如今已是旧貌换新颜:新建了功能齐全的教学办公综合大楼,设施齐备的科技馆,人文馆,史料丰富的三袁纪念馆、王竹溪纪念馆、诺贝尔科学奖展厅,宽敞舒适的学生公寓和食堂;建成了拥有500多个接点并与英特网相连的校园网,装备了25个多媒体教室、一个电子阅览室和一个机器人实验室;开辟了百米文化长廊、育才林广场以及2个集观赏性、知识性为一体的生物园;

按省Ⅰ类标准配备了教学设备和实验仪器;图书馆藏书达10万余册,各类报刊杂志300余种,初步建起了科学精神和人文精神交相辉映的现代化园林式校园。现如今,公安县第一中学又开辟了一个新校区,该校区位于湖北公安县孱陵大道和荆河路交汇处,该校区建设规模为34816.26平方米,即规划总平面图中环形人工河以内的建筑群,包括行政实验信息楼、l-3号教学及教学办公楼、图书馆、艺术馆、7个连廊, 总投资7200万元。

学校建设

公安县第一中学学校始终坚持关注每一位学生成长,不落下任何一个学生的教育思想,以国家级课题“学生自我教育指导研究”为理论依托,逐步引导学生开展自我教育,并形成了学校学生自我教育的特色。学校积极组织学生开展自我设计、自我管理、自我评价和班级常规一日量化管理等教育活动以及各种演讲赛、辩论赛、元旦晚会、科技艺术节、业余党校培训等课外活动,促进学生综合素质的提高。

同时,学校设有“凯乐奖学金”、“成蹊助学金”、“邹元伯奖助学金”,成立了公安一中资助贫困优等学生促进会,常年扶持那些家庭贫困、品学兼优的学生完成学业。学校已有1500人次获得“凯乐奖学金”,180人次获得“成蹊助学金”,26人次获得“邹元伯奖学金”,69人次获得促进会资助金,使广大学生从中受到了教育和奖励。近三年来,学校德育工作成效显著,有2名学生分别被评为湖北省优秀共青团员,1名学生被评为湖北省优秀学生,10名学生被评为市级优秀学生,学生思想品德考核合格率为100%,优秀率达80%以上。

后勤管理

公安县第一中学学校积极探索新形势下后勤管理新思路、新办法,使学校的后勤管理不断规范。

一是实施制度管理,学校先后建立和完善了财务管理制度,物资采购、保管制度,财务报销制度,廉政建设制度,财务工作程序、校车管理办法等,规范了财务行为;

二是加强队伍建设,学校采取抓好政治思想工作、开展优质服务竞赛、组织业务培训三大措施加强后勤队伍建设,培养一支思想纯、素质高、业务强的后勤管理工作队伍;

三是强化民主监督,学校采取物资采购阳光操作,民主理财集中办公,定期召开职工代表会、党政工联系会议等多种形式定期进行校务公开,实施民主管理与民主监督,增强了后勤工作的透明度。

学校后勤管理工作得到广大师生和各级领导的好评,《

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  学校以教学为中心,逐步改革课堂教学模式,完善课程结构,积极开发出《三袁作品选读》、《语文基础知识宝典》、《学生自我教育手册》、《学生德育读本》、《高中物理新学案》等校本教材,不断丰富学生知识结构。学校各项教学成绩捷报频传,高考连续11年居全市领先地位,各批次上线率总量、理科一本上线率、高分层和尖子生人数在老八所省市重点中学的领先地位十年不动摇。

特别是自2000年以来,学校共为

学校荣誉学校上述成绩得到了社会各界的广泛好评,产生了良好的社会效益。先后被评为唯一一所县级全国后勤管理协会理事校、全国中学生生物联赛优胜单位、全国科学教育实验基地、省示范中学、省最佳文明单位、省教育科研50强学校、省园林式学校、武汉大学优质生源基地、市教学质量先进单位、市知识产权示范学校等。公安一中以其强大的实力成为公安县教育品牌,正积极发挥着全县乃至全市的窗口示范学校的作用,为公安县社会、经济发展作出了积极的贡献。

学校现状如今的公安一中正以崭新的姿态和强劲的发展势头,积极走内涵发展之路,不断改善办学条件,提高师资水平,创新办学体制,培育优秀人才,向着全省一流、全国示范高中的目标不断迈进。

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