托马斯&朋友

1911年

托马斯和朋友

托马斯和朋友

托马斯（THOMAS）

托马斯是一号蓝色小火车。 他是一个冒冒失失的小火车，经常会有擦伤，这是由于他过度渴望做一些适合更大和更有头脑的火车来做的事情而引起的。

培西（PERCY）

培西是六号绿色小火车，他总是乐于帮助他人。培西是托马斯最好的朋友，他最喜欢的工作是运送邮件。 “三个臭皮匠胜过一个

产品分为：

文具

会道歉的托马斯

火车套装

服装

感觉

当你的孩子把眼睛睁得大大的，留心观察托马斯的世界里的各种景象、颜色、声音、声响、材质和地点时，他们的感觉和想象力就得到了激发。

精细动作

趴在地板上，手里拿着火车玩具，并与人物进行互动可以促进您的孩子的手眼协调能力及手指灵活度。

幅度较大的运动

嘴里模仿火车隆隆的声音，追随火车沿轨道上、下及在其周围跑动可以促进孩子的身体活动，他们的小胳膊和小腿在运动时能得到大幅度运动。

平衡与协调

在孩子们按照自己编的故事玩玩具时，他们会忙着调整火车车厢，并在此过程中提高他们的平衡和协调能力。

好奇心与探索

玩玩具，与其中人物互动和观看剧集或电影可以激发孩子们的好奇心，探究各种事物是如何工作的，那些令人兴奋的动作是由哪些机制导致的。

想象力与创造力

在观看了电视剧集或读故事书后，你的孩子会很自然地开始自己编一些关于多多岛世界的故事，会将主题与他们的故事联系起来。他们会通过小、周边配件运用丰富的想象力融入小火车的世界，使故事情节变得栩栩如生。

思考与解决问题

孩子们喜欢弄清楚事情是如何工作的。你会看到你的孩子在使用杠杆、坡道和货运进行游戏时的聚精会神并反复实践。

学习

你的孩子会看到小火车的磁铁挂钩拉动车厢使它们彼此相连。他们推动火车滑下斜坡和过一座桥。他们开始理解一些概念，例如上/下，进入/出来，快/慢，磁力和重力。

共享与合作

与朋友们(现实和想象中的朋友)玩“火车”，让您的孩子表现出托马斯故事中所体现的富有同情心，表现谦让有礼并具有协同“工作”等能力。

倾听与沟通

电视剧集、玩具和书籍中所描述的托马斯和他的朋友们的冒险故事会让你的孩子们着迷并仔细倾听，而且这些常见的主题还会促使他们开始进行沟通。

自我表现和自信

在多多岛上有众多性格迥异的角色，你的孩子会意识到多样性、建立自信和保持自我个性的重要性。

安全与幸福

随着您的孩子逐渐熟悉角色的面孔，托马斯和他的朋友们会变得越来越更真实了。托马斯脸上的微笑是与朋友们一起欢聚时的笑容。