应城第三高级中学

学校现占地101.94亩，建筑面积17300平方米，现有教职员工174人，其中专任教师144名，专任教师达到本科以上学历者超过90%;高级教师18名，双师型教师占15%。

在校学生2712人， 教学班40个，开设有计算机及应用、电子电工、旅游服务与酒店管理、音乐、美术设计、数控技术应用、模具技术应用、会计电算化、化工制盐(

应城市第三高级中学

2007年底整合原育才小学，校园面积增加到101.94亩，教学楼、实习实训楼、行政办公楼一应俱全，建筑面积达17300平方米。

2008年对老教学楼和原育才小学教学楼全面翻新装修，校园面貌涣然一心。近几年学校还致力于现代教学设备的添置。根据发展的需要，添置了50台微机共装备了2间微机室，使电脑总数达到100台;

2006年装备了电子电工、钳工等实验室;装备了70座语音室1间，装备了2间多媒体电教室，满足了教学要求;改善了办公条件，各处室配备了电脑，科任教师也可到电教室利用电脑办公;学校还取得了70万元的国家电教设施贷款建设校园网，目前校园网正在建设之中。

为了办好

学校面向市场，拓展新型专业;立足本地经济，发展实用专业。针对我市养殖业、种植业、盐业化学工业、石膏加工工业等经济发展的需要，培养实用人才。 　　

打开学校与企业联系的通道，开展校企联合。这是目前比较受广大家长和学生欢迎的，也是比较流行的学生培养模式。我校为湖北九洲通医药公司、湖北宜化(双环)公司、应城新都化工有限公司、应城久大制盐有限公司、富士康科技集团、东莞杰联电子有限公司、惠州东江园林工程有限公司、福州君悦大酒店、武汉学海文具销售公司等多家公司培养了逾1000名“订单式”员工，各用人单位对用工反映良好。目前，学校正在积极拓展联系用人单位，深入武汉、苏州、杭州、广州等地有关企业，寻求更广泛更高效益的合作。 　　

打开与经济发达地区学校联系的通道，开展校校联合。学校与深圳技师学校签订了联合办学合同，学校负责招生，学生在本校进行两年的理论学习，在深圳进行一年的实践实习，由对方负责在深圳本地推荐就业，已安置学生100多人。与浙江新昌大世聚职业高中联合办学，招收制药专业学生，学生毕业后直接进入浙江新和成制药有限公司(上市公司)工作，目前已送一个班40多名学生。与武汉第三职业技术教育中心联合办学，目前已有近200多人在校就读。2008年又与孝感工业学校、湖北航天工业学校实行联合办学。 　　

学校作为湖北省“阳光工程”农村富余劳动力转移培训应城市基地之一，正在积极地做大、做强这一项目。针对社会上不同行业的就业形势和要求，学校专门开展一些就业前的短期培训，把企业的管理者请到学校，为学员作就业指导，让学员亲身感受、学习有关就业的常识。目前，已培训转移农村富余劳动力2000多人次，就业面涉及计算机应用与维护、电子电工、钳工、装饰装潢、园林园艺、化工工艺(制盐)、制药等专业。 　　

为高职院校输送人才，打开与高职院校联系的通道。为满足部分学生升学的需要，学校鼓励部分学生参加中职对口升高职高考，让发展潜力大、有更高学习愿望的学生进入高职院校深造。近三年来，学校为高职院校输送学生856人。 　　

教育教学管理是学校的生命，关系到每个学生的健康发展和学历技能的提高。在多年的教育教学中，我们学校形成了自己的德育新理念，教学新思维。

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办学理念

针对中职学校和学生的特点，学校确立了“一切为了学生的发展”的办学理念，明确“办特色化学校，育高素质人才”的办学目标，坚持“特色立校、改革活校、依法治校、质量强校”的办学思路努力形成学校的特色。在德育教育中，以“三全”育人(全员育人、全面育人、全程育人)为主导，在多形式多层次领域中教育学生先成人后成才，提高学生素质。加强思想政治课的教学，树立学生良好的人生观和世界观;

开展法制教育宣传讲座，强化学生遵纪守法意识，为此我校特聘请城中派出所副所长为我校法制副校长;开展丰富多彩的实训、实习与社会实践活动，让学生了解国情、了解社会、了解职业，增强学生的劳动观念、敬业精神、职业纪律，培养良好的养成习惯;针对学生初中升学压力造成的心理影响，学校成立了心理咨询室，定期举办心理辅导讲座，开展一对一心理辅导交流;学校还通过举办业余党校、团校，组织学生对党章基本知识的学习，充分发挥共青团、学生会对学生的自我教育作用;加强校刊、班刊、黑板报、橱窗的阵地作用，宣传典型和模范，起到对学生的激励作用;举办成人宣誓活动，树立学生成人意识等等。通过一系列的活动教育，激发了学生的热情，提高了学生的责任感和规范意识。

在教学过程中，我校加强教师队伍管理，对教师的坐班考勤、课堂考勤、教研考勤作详细的记载，杜绝懒散现象，并对教师的业务情况进行检查和考核，考核成绩将记入教师的业务档案。在对学生的教学中，我校根据中专学校教学管理的要求，实行学分制管理，完善各专业课程体系，开齐开足各类课程。从学生思想世界观的树立，中专学历教育的要求，技能教学的实际需要到就业指导，全方位武装学生，努力造就出能适应社会、服务社会、满足社会的较高素质的劳动者。 　

实验教学

在实验教学上，根据职业中专学校各专业技能训练(操作)规定全面开课，理论课与实践操作课相结合。为保证这一措施的落实，我们把操作课纳入教学常规管理和督导评估范围之内，保证专业课、操作课、实习实训课不虚不空。同时，我们还开展多形式的劳动技能操作和制作竞赛，增强学生的动手能力，促进学生全面发展，发挥学生的主动性和创造性。实践教学走学校、家庭、社会相结合的道路，走出课堂，进行现场教学。为此，学校分别与应城市神风公司、应城恒天制药有限公司、应城市公明装潢公司、湖北省盐矿、应城市新都化工有限公司签订了学生实习协议;加强了对西十苗圃基地、短港水产养殖基地、城北草菇种植基地的建设。同时组织装潢学生到湖北美院参加社会实践，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，提高了实践能力。 　　

组织学生实习实践，培训了学生的动手能力，规范的教学管理，为“质量强校”作了保障。 　　

近年来，该校本着“特色立校，改革活校，依法治校，质量强校”的工作方针，积极探索中职教育发展的新途径。学校大力开展招生宣传，创新教育教学管理，开展校校联合、校企联合(定单式培养)等多种办学模式，采取学历教育、学历+技能教育、短期培训教育等模式，满足学生及社会需求，拓展学生就业渠道。经过近几年的努力，学校在招生规模、开设专业、教育教学、服务社会等方面取得了可喜的成绩，赢得了较好的社会声誉。

2002、2004年，应城市委市政府授予学校“文明单位”称号;

2002、2003、2004连续三年被应城市教育局授予学校“先进单位”、“德育先进单位”称号。

中职生参加高考，2002-2006年获得应城市教育局颁发的“完成高考任务奖”奖牌，2002-2006年，高考获

在指导思想上，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，面向市场和社会办学。加强依法治校的力度，规范办学行为，理顺普职发展的关系，统筹兼顾，把职业教育放在学校发展的突出地位。 　　

在办学机制上坚持机制创新，形成多元办学格局。看好人才市场，立足本地，办好拳头专业，以就业促进招生，根据市场需求着力办好计算机应用、电子电工、钳工工艺专业，使之成为学校的骨干专业，办好化工工艺、种植养殖专业，使之成为服务地方经济的品牌专业。强化特色办学理念，建设几个发展前景好、社会适用性强，具有较强实力、较高水平、较大影响的特色专业。 　　

在办学模式上，坚持实事求是、因地制宜，探索灵活多样、开放的办学模式。根据当前职业教育的发展趋势和社会的需求，强化职业教育服务经济建设的职能，服务“三农”，继续搞好农村富余劳动力的转移培训工作，为地方经济建设和社会发展培养人才。 　　

在工作重点上，抓好教师队伍和实训基地建设两个关键环节。培训一批双师型的教师队伍，引进一批学历高、技能强的职教后备人才，多层次、多途径提升职业教育队伍的整体素质。 　　

求严、求精、求新，力争在最短的时间内，争创国家级示范中等职业学校，使其成为人力资源开发、农村劳动力转移培训、技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地。