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合肥市第五中学

合肥五中创建于1952年,现为安徽省示范高中、合肥市甲级管理学校、合肥市办学水平优秀等级学校。学校现有教职工145人,学生2370人。多年来,学校坚持走素质教育之路,育全面发展之才,教育教学工作取得了丰硕的成果,赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱。

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合肥五中合肥五中
合肥五中创建于1952年,现为市属完全中学、市级示范高中、市甲级管理学校、市办学水平优秀等级学校。

多年来,学校坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学宗旨,坚持“让每一位师生都能得到适当而和谐的发展”的办学理念,坚持“继承、创新、人文、严格”的管理原则,围绕“办好初中,优化高中”的总体目标,以“明理、笃学、善行、健美”为校训,精心营造“尊师爱生、勤奋创新”的校风、“勤思求实、刻苦自励”的学风、“博学慎思、挚爱善教”的教风。

通过不断深化学校内部管理体制改革,加强教育教学常规管理,走素质教育之路,育全面发展之才,教育教学工作取得了丰硕的成果,被广大市民誉为“市级示范高中的龙头老大”,学校现正在积极筹备,按照市教育局的要求,力争在较短的时间内使学校跻身于省级示范高中行列。

办学条件

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学校占地面积3万多平方米,校园呈景观化园林风格。

现拥有48个教室的教学大楼、7500平方米的科学馆、5000平方米的综合教研楼、铺设塑胶的运动场,以及校园网、多媒体教室、信息技术和通用技术教室、电子阅览室、电子备课室、数字图书馆、实验室、标本室等先进的教学设施;每个教室都配备了电子白板、电视、音响,每位老师都配置了手提电脑,现代化电教设备一应俱全,为促进学生的全面发展提供了坚实的物质基础,为深入开展新课程改革提供了优良的物质保障。

学校位于长江东路与铜陵路交叉口,周边生活条件十分便利。学校已引进正规的符合资质的餐饮企业,为中午留校的学生提供卫生营养的午餐。

目前有2、7、15等多路公交车和地铁2号线直达我校(在铜陵北路站下),另外在三里街站(离我校只有半站路)也有多条公交车经过,往来我校交通十分便利。

办学理念

多年来,合肥五中坚持“让每一位师生都能得到适当而和谐的发展”的办学理念,坚持“继承、创新、人文、严格”的管理原则,以“明理、笃学、善行、健美”为校训,精心营造“尊师爱生、勤奋创新”的校风、“勤思求实、刻苦自励”的学风、“博学慎思、挚爱善教”的教风。

以此为引领,学校始终坚持“质量兴校、队伍兴校、特色兴校”的办学思路,注重全面育人,注重学生全面发展,注重全面提升学生综合素质,注重大力张扬学生个性,全面推进素质教育,努力建设积极向上的校园文化,力求为每一个五中学子的健康成长和全面发展提供尽可能大的空间。

学校积极探索,打造高效课堂,促进有效教学,不断促进学校办学内涵的提升,推动了学校快速发展。

办学特色

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学校坚持走特色发展之路,通过以增强责任感为核心的品德教育、以深化课程改革为核心的文化教育、以艺术鉴赏为核心的审美教育、以体育教学和心理咨询为核心的健康教育、以各类社团实践活动为核心的自主教育等五大教育主线,努力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。

学校坚持人文养育观,注重学生实践体验,积极开展主题教育活动,实现了德育工作制度化、实践基地化、形式多样化。

学校坚持素质教育,严格执行课程计划,按照规定开足开齐所有国家课程,并积极开发和开设各类校本课程;

学校坚持以教科研为依托,积极创新教学模式,着力打造优质高效课堂。学校坚持每天上午大课间活动中除做课间操外还有男生太极剑、女生扇子舞等项目,下午还做一次眼保健操,确保学生每天阳光锻炼一小时;

学校坚持学生全面发展观,组织学生开展模联、动漫、机器人、文学社、阳光心理社、逸轩美术社、红烛志愿者等多个特色社团活动,大力张扬学生个性,全力促进学生自主发展;学校建成心理健康教育中心,为排除师生心理障碍和优化师生情绪等方面做好服务,使师生用更饱满的激情投入到学习和工作中去。

学校逐步形成了以“家国情怀,时代主人”为主要育人内涵的人文教育特色。

办学目标

近几年来,学校注重学生素质的全面发展,坚持人文养育的德育观,巩固学校、家庭、社会三位一体的德育网络,努力实现德育工作常规化、活动制度化、内容系列化、实践基地化、形式多样化、考评科学化,突出以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育为重点,教育学生尊重人、理解人、会做人;

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学校狠抓教学常规管理,制定一系列行之有效的常规管理制度和措施,努力使教学工作在规范化中求精、在程序化中求细,实现精细化管理;学校在巩固初中新课改的基础上,稳步推进高中新课程改革,通过进一步贯彻落实国家课程计划和各学科的课程标准,充分利用地方课程,开发校本课程,积极构建适应素质教育教学要求的课堂教学模式,改革课堂教学的方法、结构和评价体系,保障新课程改革的顺利进行;

学校完善和落实校本研究管理制度,形成国家、省及市级课题研究体系,加大经费投入,完善教育科学研究的奖励制度,促进学校教育科学研究多出成果,快出成果,发挥教育科学研究对教育教学实践的指导作用,努力把学校建设成为本市教育科学的研究基地;学校通过积极创新管理新机制,构建学校各项工作的管理模式,为学校基础管理搭建良好的发展平台,力求行政管理增强服务意识,要求行管人员做到零距离指导、零关系办事、零利益服务、零障碍运作,努力为教育教学服务,为学生和学生家长服务。

特别要求教育教学管理增强过程意识,做到制定教育教学常规管理工作要求,重在教育教学环节的监控或督查;制定年级教育教学目标,重在阶段的教育教学质量的分析与整改;

制定教育教学工作计划措施,重在具体项目的落实与实施,从而形成务实的工作作风,提高工作效率,为办人民满意的教育,为落实市委市政府“三大推进”发展战略和合肥滨湖大城市建设服务。

今日五中,学校领导身先士卒,率先垂范;教职员工慎教挚爱,敬业奉献;全体同学沐浴甘霖,学海勇渡。在学校领导班子的带领下,全校上下团结协作,积极创建优秀省级示范高中,实现学校可持续发展,并在新课程改革中积极探索,形成五中特色的现代教育育人模式。

热忱欢迎和期待优秀初中毕业生走进五中美丽的校园,我们将以最强大的师资阵容,最先进的现代教学设备,最优美的育人环境和最科学的管理机制,帮助你们实现青春的理想。

师资力量

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学校有着一批专业素质好、业务能力强、爱岗敬业的优秀教师队伍。

现有教职工中特级教师2人,高级教师62人,一级教师46人,省市级教坛新星3人,已取得和正攻读硕士学位教师15人,市级优秀班主任11人,获市级表彰的先进教研组年级组5个,拥有一批省市级骨干教师、学科带头人。

学校十分关注教师专业成长,通过实施名师工程和教育家培养计划,积极开展校本研修、课题研究、高考研究和实施“三三九”优质教学模式改革,不断提升教师专业素养。

六十多年的春华秋实蕴育了五中老师浓厚的平民教育情结,他们爱岗敬业,教书育人,用自身的人格魅力和智慧培养和影响了一代又一代的五中学子。

学校荣誉

半个多世纪来,伴随着几代五中人的辛勤耕耘和历届学子们的成长,合肥五中教育教学工作取得了累累硕果,基本形成了自己独特的办学风格和优秀的育人传统,赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱,正逐步成为“人才辈出的摇篮,名师成长的沃土,教育科研的基地”,学校各项工作争先进位,曾获得省政府嘉奖。

近几年来,在省、市和主管部门组织的各项评比中均取得优异成绩,高中会考连年获市综合评价一等奖,高考分别获市综合评价一、二、三等奖。

先后荣获“安徽省示范性普通高级中学”、

“安徽省绿色学校、

“安徽省普通级体育传统项目学校”、

“合肥市德育工作先进集体”、

“合肥市五四红旗团委”、

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“合肥市绿色学校”、

“合肥市花园学校”、

“合肥市卫生工作先进单位”、

“合肥市高等学校招生工作先进集体”、

“合肥市艺体卫国防教育先进单位”、

“合肥市家教名校”、

“合肥市语言文字工作示范学校”、

“合肥市文化、科技、卫生‘三下乡’活动先进集体”、

“瑶海区文明单位”、

“瑶海区综合治理先进单位”、

“南京军区国防生源学校”、

“安徽省交通安全教育示范学校”等称号。

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