故事库-中国往事  > 所属分类  > 
[0] 评论[0] 编辑

张家界慈利第一中学

慈利县第一中学,简称“慈利一中”,始建于1906年。1912年更名“慈利县立中学”,1923年更名“慈利县立初级中学”,1952年更名“慈利县第一初级中学”,1960年9月,更名“湖南省慈利县第一中学”,2003年2月,高中部迁入新校区。2006年,慈利一中举行百年校庆。

目录

新校园占地302亩,总建筑面积53000平方米,绿化面积120亩。新校区域划分明确,布局协调,功能齐全,设备先进,环境优雅。主体建筑和标志性建筑有较丰富的寓意,文化艺术品味较高。中心广场面积11000平方米,塑像展示一代代青年英姿勃发,锐意进取,奋发向上的精神风貌。

硬件设施

慈利县第一中学慈利县第一中
    办公楼2880平方米,是学校行政办公中心和信息处理中心;三栋教学楼8380平方米,60间教室,26间教师办公室;三栋科技馆8260平方米,有理、化、生实验室15间,仪器室18间,实验准备室10间;劳技教室和仪器室各4间,准备室2间;生物标本室1间;专用器乐演练室、声乐室、美术教室、舞蹈排练厅各1间。生活服务大楼共两层,可同时供3000余名师生进餐。

六栋学生公寓,总建筑面积14080平方米。每间寝室都带有卫生间和洗漱室,开通了广播和有线电话。

运动区总面积30000余平方米,包括

培养一支高素质的教师队伍是

学校以人为本,面向全体学生,坚持全面育人、全员育人、全程育人的方针,形成了具有一定特色的德育模式:一是德育规范化;二是建立了德育工作网络体系;三是确立了学校德育工作的主旋律——爱国主义教育;四是开辟了一批德育基地。我们的学生观是:学生是人,学生是未成年人,学生是有能动性的人,学生是有潜力的人,学生是终究要长大的人。健康向上的校园文化,培养了学生良好的人生理念。仅2000年以来,就有8位学生加入了党组织,有211人评为省、市、县级优干和

慈利县第一中学慈利县第一中学
    实行校长负责制和岗位责任制,二层骨干实行竞聘上岗,教师一律实行聘任制。

学校设有校长办公室、政教处、教务处、教科室、后勤处,组织机构和各项制度健全。

学校坚持以德治校、以法治校、以廉治校的原则,在管理上科学规范。学校确立了“以人为本、和谐发展”的总体育人理念,办学方针是“德育为首,教学为主,教研引路,发展特长”。

校训是“严谨、勤奋、文明、创新”。

学校党总支下辖高一、高二、高三、学校行政组、离退休人员、一鸣中学六个党支部。

党组织充分发挥了核心作用,积极参与了学校行政决策,学校教代会代表46人,在民主管理和民主监督中发挥了积极作用。

办学成绩

学校办学思想端正,办学行为规范学生全面发展,毕业会考一次性合格率95%以上,优秀率60%以上,高考上线率99%以上,本一上线率30%以上,本二上线率达到56%以上。

2000年高考,张家界市理科前10名,慈利一中占了9名;宋芳同学夺得省文科状元。

2003年高考,15项综合指标慈利一中在

慈利县第一中学慈利县第一中学
    慈利一中是“全国学校体育卫生工作先进单位”;湖南省“文明卫生单位”、“园林式单位”、“体育传统项目学校”、“贯彻实施《学校体育工作条例》优秀学校”;“体育工作重大贡献单位”、“省重点高中实验室工作先进单位”、张家界市“文明单位”、“德育工作甲等学校”、“体育特殊贡献单位”、“普通高中综合学业水平A类学校第一名”、“贯彻实施《学校体育工作条例》甲等学校”;张家界市理综、文综教学研究中心。

2004年3月26日,省教育厅正式行文,慈利一中已通过省重点中学的评审,并授予“湖南省重点中学”牌。

相关报道

全省首例创新教育模型项目在慈利县一中举行启动仪式

据华声在线2017年12月24号报道,随着新课标的贯彻实施和新课改的进一步深入,“创新”一词在教育领域获得了最高的使用频率,尤其面对全球知识经济的时代,学校教育中创新人才的培养已作为培养人才的中心任务,处于教育的突出地位。如何培养和造就具有创新精神和创造能力的高素质人才成为教育的核心!

由湖南省慈利县委县政府、慈利县教育局主办,张再红整合性艺术治疗专家团队承办。全省首例创新教育模型心理团体辅导系列讲座暨启动仪式于2017年12月24日下午14点在慈利县一中体艺馆举行。创新教育模型将对慈利县三所重点中学慈利县第一中学、慈利县一鸣中学、慈利第四中学共计1200师生及家长,进行为期一年专业系统的心理服务,目的是全面塑造快乐学生,着力打造幸福老师,持续培育智慧父母,创新构建梦想校园。

此次系列讲座分为17场,同期结合智慧校园平台微智校园系列微课的形式,帮助全面渗透到每一位老师、学生及家长。本次课程由武汉大学心理学硕士张再红导师带领的十多位心理学专家团队自主研发,从教育理念的创新到教育内容的创新,从教育内容的创新到教育方式的创新,科学的将课程分为“智能教师”、“智慧家长”“潜能学生”三个模块,“智能教师”围绕教学方式、教学理念与教学内容的创新,提高教师的教育水平;“智慧家长”引领家长正确的教育方式;“潜能学生”将传统的被动学习转换成主动学习,充分开发学生潜能,打造具有创新精神,生命责任感、快乐积极的学生队伍。创新教育模型项目将突出慈利县的本土化、特色化、立体化,运用教师、家长、学生三方联动的方式全面提升慈利县心理健康教育水平同时为未来打造慈利专业化心理教师团队奠定坚实的基础,实现成为湖南省教育领域心理健康教育特色县的长远目标。

祝愿这群青春少年,通过慈利县委和县政府的教育信息化、教学多元化的倡导,借由创新教育模型心理专家团队系统专业的支持,在 2018年找寻到新的成长和学习动力!用他们与生俱来的力量去创造更美好的未来,为自己的人生、为社会、为世界增添光彩!

附件列表


0

故事内容仅供参考,如果您需要解决具体问题
(尤其在法律、医学等领域),建议您咨询相关领域专业人士。

如果您认为本故事还有待完善,请 编辑

上一篇 庄国良    下一篇 张冬云

同义词

暂无同义词
  • 友情链接:
  • 中原企业家
  • 华锐社区
  • 法学学习
  • 故事库
  • 舆情信息
  • 郑州商业观察
  • 美丽中国
  • 药食同源
  • Lovely China
  • 纯欲天花板
  • 留学生