英山县雷店高级中学

英山县雷店高级中学创办于1954年英山县东河流域唯一的一所高中。该校办学历史悠久，文化底蕴深厚，高考备考经验丰富。五十多年来，为高等学校输送了3000余名优秀大学生，为英山经济建设和社会发展作出了突出贡献。

英山县雷店高级中学

校训；立德、求知、创造、奉献

师训：爱岗、爱生、爱校，为人、为学、为师

学训：乐学、笃行、思辨、健美

办学理念：倡导尊重的教育

工作思路：

强化管理正校风，优化校风促教学，加强教学上质量，提高质量好招生，扩大招生快发展，持续发展上品位。

近年来，在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界，尤其是旅美校友胡知宇大律师的大力支持下，通过全校师生员工的持续努力，雷店高中得以快速发展：校园面貌焕然一新，办学条件大为改善，学校管理得以加强，校风学风大为好转，教研教改不断深化，教学质量逐年攀升。学校已逐步成为我县教育管理的品牌学校，教学质量的先进学校，校园环境的绿化学校，人民满意的示范学校。学校呈现出心齐、气顺、劲足、风好正扬帆的喜人局面。

学校高举老区精神教育旗帜，创造出的“农村中学德育立体化模式”在全省予以交流推广。学校推出的“加强教学，提高质量”36条举措，已经发挥了良好的教学质量效应，2008年

英山县雷店高级中学

学校面对生源质量差的实际，进行大胆改革，调整教学结构，突出抓好特长生培养，扩大

学校十分注重育人环境的改善和校园文化的建设。2003年以来，共计投资近500万元兴建教学楼、综合楼、后勤楼共三栋，新建水泥球场3个、维修改造平房70联、建休闲健身场一个、装备了9 间教师办公室、添置了20 多万元的办公用品和体育健身器材，进一步完善了校园绿化、硬化、美化的工作，学校已建设成为名副其实的花园式学校。同时，注重校园文化和班级文化建设，规范警示标语、校训、条幅和班级文化的布置，办好文化长廊、广播台和校刊，校园里出现良好的文化氛围。

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂。”培养学生的创新意识与创新能力是初中语文教学的一个基本要求，也是素质教育的一个重要目标。自然，创新的关键在于学生的主体性，但离开了教师的指导，也将变成一纸空话，因而教师的创新是学生创新的先导。那么，教师应该怎样为学生的创新创设条件呢?

传统的教学行为是受传统的教学观念所支配的。辩证唯物主义告诉我们，若不破坏旧事物，就不可能有新事物的产生。我们要在语文教学中树立创新意识，落实科学的创新行为，就必须首先转变教学观念。

1.扣紧时代脉搏。科学迅猛发展、经济高速腾飞的现代社会对人才提出了更新、更高、更全面的要求，不仅能按规程办事，还必须具有极大的创新精神。信息交流、人际交往、剖析问题、寻求机遇、捕捉灵感等能力绝不是所谓的天赋，而来自于所受的学校教育，尤其是语文方面的素养。而这又不是灌输语文知识而得来的“高分”所能达到的。面对时代挑战，只有教师自身有了创新的紧迫感，才能切实而有效地去培养学生的创新思维与创新能力，使之“可持续发展”。

2.甩掉“应试”包袱。毋庸默默置疑，推行素质教育，就定然会有一套与之相应的新的考核评估方式，尽管有一个变化 、发展、完善的过程。若陷入创新不便考核、升学分数上不去等顾虑之中，依然我行我素，那将会在新的考核方式下痛心疾首，不仅学生能力的培养落空，就是极度崇尚的学生分数也必定大幅度滑跌。

3.消除崇拜心理。传统教育养成了一些教师对“教师教学用书”的崇拜心理，这一则是它有现成的或供照搬照抄的备课内容，更主要的它有权威性，是各种考试试卷答案的标准来源。在这种心理下，教师自己尚且不敢越雷池一步，盲目推崇答案的整齐划一，根本谈不上放开手脚去指导学生创新了。黄冈巿1999年中考语文试卷上有一道古字释义题，指出《

自2003 年以来，学校先后获得了“湖北省教育科研示范学校”、“湖北省研究性学习试点学校”、“黄冈巿师德师风先进集体”、“黄冈巿中小学德育工作先进集体”、“黄冈市学校后勤管理先进学校”、“黄冈巿劳技教育双优学校”、“英山县学校管理先进单位”、“英山县行风建设先进单位”、“英山县高考优胜单位”、“英山县平安和谐校园”、“英山县教师继续教育先进单位”、“英山县优秀青少年维权岗”等集体荣誉称号。