襄阳市第三中学
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襄阳市第三中学,始建成于1956年,是
一流的教学质量。学校高考竞争实力强劲,堪称一流。完善的教学管理机制,造就了一批敬业心强、业务素质高的教师队伍,再加上富有朝气、活力的领导班子,使三中近几年高考上省线成绩连续飚升。2001年该校在全市范围内获得高考进步奖殊荣。2002年应届生上省线人数657人,升学率77%,一举成为樊城区域内的第一名。
一流的特色教育。学校在文理大丰收的前提下,加强了特色教育:一是开设美术班,为文化课基础差,有意从艺的学生另辟一条大学之路;二是强化外语教学。学校与澳大利亚
三中之所以能年年续写辉煌,缔造传奇,源于她独具魅力的“发展”的办学理念。在这一思想的指引下,形成了极具吸引力的办学特色:
襄阳三中拥有一个团结实干、锐意进取、乐于奉献的领导班子。校长李明凯,理念前沿,管理经验丰富,办校有方。荣获“全国优秀教育工作者”、“襄阳市优秀人才”、“襄阳十大教育人物” 、“襄阳市首届名校长”称号,享受省、市政府专家津贴。学校改革发展成就被《人民日报》、《中国青年报》、《羊城晚报》等国家级知名媒体报道,特别是2011年4月28日,《中国教育报》在“教育展台”栏目以整版的篇幅报道我校的改革成就,在国内产生了强烈的反响。
学校教学推行“诱思探究教学”,狠抓科研兴校,提高课堂质量。教学中从学生的实际情况出发,实行“学案制”教学,做到有的放矢,因材施教,讲究策略,使每个学生都能获得最大最佳的发展。在教学能力上“真”“实”,讲真本事;教学方法上求“新”谋“活”,精雕细刻;教学成果上兼容并蓄,系统考核。形成了规范、科学、合理、人文的教学风格。
从名师难觅到名师满园,三中的教师队伍何以成长得如此迅速?这源于三中深挖潜力,完善的教师培养体制。“师徒结对”,是一帮一的实践指导;专业素质培训考核,是知识更新的督促;每周教学反思,是教学能力发展的记录;优质课竞赛,是相互借鉴、相互砥砺的平台。在这样的体制下,青年教师能在短短的两三年内成才,成为独当一面的教学骨干。目前,在学校的培养下,三中已有3位省市名师,2名特级教师,60多名省、市级骨干教师担纲执教,发挥领头作用。教师拥有研究生学历的达到55人。
三中目前拥有全省最先进的多媒体教学环境,所有的教室都装备了投影仪、电子白板(可以放映视频、幻灯片,并能即时板书)、立体声环绕音响,校园内开通了20M带宽的无线网。可以同时在60个教学班进行多媒体教学,在所有的办公室实现电子化备课,在全校园范围内实现网上资料共享。有效地实施传统教育手段与现代教育手段的最佳结合,课堂教学由此变得丰富多彩、激情奔放、魅力四射。
建设多元的校园文化,点燃学生的激情,是三中管理的基础工程,核心工程。学生有激情了,学习主动了,教育就成功了一大半。为此,我们创新了班会形式,让班会成为师生交流沟通的平台,学生张扬个性、展示才华的舞台,相互激励,携手并进的加油站;营造了温馨的寝室文化,让同学们在有序、友善、安静的状态下,进入梦乡,养精蓄锐;营造了相互竞争的年级文化,让班与班展开竞赛,在相互砥砺中共同进步;全面展开了“星”满校园的活动,充分展示学生的亮点,在激励中前行。通过这些活动,唤醒了学生的主体意识,点燃了学生的激情。
文武之道,一张一弛。学校在紧抓文化课学习之余,还积极开展了各项丰富多彩的课外活动,从心理、生理上促进学生全面健康发展。开展每年一度的运动会、文艺汇演、新生入学军训,每半年一次的消防、法律、文学知识讲座,每周一次的学生篮球、足球、乒乓球联赛等活动,在这些活动中既培养了学生吃苦耐劳、勇于拼搏、迎难而上的坚毅品质,又让学生们增长了知识,陶冶了情趣,强健了体魄,严明了纪律。
近年来,学校革故鼎新,继往开来,已成为一所具有较强办学实力的市重点优质高中,被子评“省级文明单位”、“花园学校”、“红旗团委”、“现代化技术教学试点学校”、“社会治安综合治理先进单位”等。2001年以骄人的成绩荣获襄阳市“高考进步奖”,2002年应届生上省线人数居樊城区域内第一名。学校坚持教学规范管理,加大对教研教改的投入,充分利用现代多媒体教学,开展教研教改实验,多名教师在省优质课比赛中获奖,二百多篇论文在国家、省级、市论文评选中获奖,几十个课件在省、市获奖,完成省级课题一个,市级课题两个。全校教学质量大幅度提高。
段银桥,襄阳三中校长,湖北汉川人,1962年2月生,毕业于
襄阳三中创造了过去的辉煌,正经营着未来的梦想。年年岁岁考相似,岁岁年年人不同。尽管家庭有贫富之分,但望子成龙是共同的。尽管学生有考分多少,智商高低之别,但梦想人生辉煌是共同的。襄阳三中有一套将“丑小鸭”变成“金凤凰”的成功经验,有一支顽强拼搏、业精艺高的教师队伍,将秉承着“敢于创新,永不止步,永攀新高”的三中精神,竭尽全力,教好书,育好人,让每一位学生都进步,让每一个贫困的孩子不辍学,让每一个学子通过三中的“金桥”踏上人生幸福之路!
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