临汾市第三中学

临汾三中1954年由原晋南专署创办，文革开始后，同临汾一中一并划归原临汾县管理，恢复高考后，临汾一中收归原临汾地区管理，

五十余年来，临汾三中为全市教育事业的发展做出了突出贡献，1962年、1981年两次被确定为山西省首批重点中学，2005年被评为山西省示范高中，2006年又被北京奥组委，国家教育部，

目前临汾三中在岗教职工358人，其中，专任教师285人。全国优秀教师3人，特级教师13人，高级教师72人，中级教师73人，省学科带头人9人，省骨干教师15人，省教学能手47人。

在教师队伍建设上，由原来的偏重送教转变为现在的送、学并重，把原来只注重教师的专业成长转变为对师德人品和专业能力的双注重，旨在培育一支师德高尚、德才兼备的优秀师资队伍。为了达到这一目标，学校既派出多批次教师到全国著名中学和教育机构分层面交流、培训，又邀请全国著名教育专家和学者来校讲学，并与本省的晋城一中、太谷中学、运城中学等名校结为友好学校，实行四校联考，还与

临汾三中办学条件在全市名列前茅。近年来，学校在原有设施的基础上，装备、改造了多媒体教室、实验室、音乐教室、通用技术教室、学术报告厅等60多个，开通了千兆校园网，安装了两个真彩条型LED电子显示屏，完成了校园亮化工程和体艺楼建设工程，图书楼藏书近16万册，新建了目前全省中学最大的文体馆。现在正积极进行教工住宅楼、师生餐厅的新建工作。

“为学生的一生发展奠定坚实基础”，是临汾三中的办学理念，这一办学理念符合教育方针和素质教育的要求。学校还秉持“一切以学生的发展为本，一切以教师的发展为本，一切以学校的发展为本，让更多的学生受到更好的教育”的育人思想，着力打造学生管理严，人文素养高，学习氛围浓，创新精神强的优质学校。科学地确立了优质学校的发展定位和教育教学发展目标，形成了以人为本、以文化人的学校文化和管理风格。临汾三中的这一办学理念，受到社会各界的广泛赞同。

牢固树立“教学质量是学校的生命线，是发展的导航线”这一意识。学校以强化内部管理和制度落实为抓手，把提高教育教学质量摆在学校工作的重中之重，想质量、说质量、抓质量、谋发展，营造浓郁学风；从校、处、室到年级、班级，管理上查落实，落实中看绩效；正确处理素质教育与应试教育的关系，理直气壮抓高考；校领导分层包干，深入各年级、各学科组指导教学；改革传统的课堂教学模式，建立了科学有效的育人机制。

在管理体制上全面实行年级主任负责制。为了调动每一个管理者的积极性，在原有体制基础上，健全了年级管理机构，实行了年级主任负责制。学校给年级主任以组织教学、选用教师、参与招生的权力，目标明确，责任到人，理顺了管理体制，激活了用人机制，中层管理者和教师们的积极性得以充分发挥，抓教学、抓教改、抓质量的干劲更足了。

临汾三中注重学生的全面发展，学校体育工作成绩显著。体育工作彰显着学校的个性，体现着学校的办学优势和特性，被社会所认可，形成了鲜明的办学特色。阳光体育运动蓬勃发展，98%的学生达到了《学生体质健康标准》的及格以上水平，被评为全国群众体育先进单位，全国体育工作优秀学校，北京2008奥林匹克教育示范校。五十年来，为国家培养了大批体育人才，多次代表临汾市参加全省、乃至全国比赛。2006年、2008年、2010年临汾三中健美操队三次代表中国赴

学校先后被授予“全国群众体育先进单位”、“全国体育传统项目学校”、“全国艺术教育先进单位”、“教育部人文社会科学重点研究基地重大项目实验学校”、“中国教育学会中学语文教育专业委员会科研基地”、“山西省新课程改革基地学校”、“山西省五一劳动奖集体二等功”、“临汾市高考质量优秀学校”等荣誉称号。