沈丘县第一高级中学

现有学生4360人，52个教学班;随着学校“老校改造”步伐的加快，办学条件得到彻底改善，校容校貌也发生 了翻天覆地的变化，自1992年至2002年，先后建起了2栋教学楼，2栋学生宿舍楼，5栋教工宿舍楼;充实了图书室，更新了实验仪器;安装了双向监控系统和两个电脑室;建了400米标准跑道和简易学生饭厅;打了两眼深水井。尤其2003年，这是沈丘一高跨越式发展的一年，利用多种渠道筹资，先后建科技楼一栋，男女生公寓楼各一栋，添置了高标准的实验设备，安装了多媒体教室，重建了学校大门和教学区的主干道，并装上了美观适用的路灯，净化、美化、绿化、硬化了校园;并对整个学校进行了综合治理，按照食品卫生法的要求，整改了学生食堂，改造了原有饭厅，招聘了合格的炊工，充实了管理人员，装备了现代化的管理手段，排查清理了安全隐患。目前，沈丘一高旧貌变新颜，整个校园亮丽整洁，环境幽雅，治安良好，教学秩序稳定。

教职员工289人，专任教师247人，其中特级教师4人，中学高级教师37人，一级教师64人。国家级骨干教师2人，省级骨干教师12人，市级骨干教师41人。本科学历的人数占教师总数的80%。

沈丘县第一高级中学

学校为更好地调动广大教职工的主人翁精神，坚持“教代会”制度，每学年召开一至二次教师代表大会，广泛征求教职工对学校工作的意见和建议。在广大教师的参与下，先后制定了《沈丘一高关于教职工队伍管理的决定》，建立和完善了教职工业务档案;制定了《沈丘一高关于教学管理的各项规定》，建立了教师的请假、业务学习、评教评学、教研制度等。教学工作实行级段负责，校级领导包年级以及领导轮流值班制度;制定了《沈丘一高关于安全工作管理的规定》，建立和完善了全体在校学生的德育档案和学籍档案。

全方位开展德育工作，使“德育为首”的根本落到实处。新生入校后，首先进行一周的军训，集中对新生进行各方面的教育和锻炼，以尽快适应高中阶段的学习生活;清明节为烈士扫墓，“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“元旦”等重大节日，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育、纪律和劳动教育;学校还把每年的4月份和9月份定为法制教育月，届时开展遵纪守法活动，请司法部门的领导来学校作报告;各年级坚持每学期2-3次校会，各班每周一的班会也是对学生进行教育的大好时机;各科任课教师也都寓德育于教学之中，使各学科的德育载体功能得到充分发挥，这是对学生进行德育的最有效的形式。

学校政教处还在师生中广泛开展“两创两争”，充分发挥共青团组织在学生中的组织作用，对学生进行团的基本知识和党的基础知识教育，并有计划地吸收部分先进青年作为培养对象，对条件成熟的及时发展他们入党;另外，内容丰富，形式多样的校园文化建设也无时不在激励着学生奋进。

教学管理沈丘一高始终坚持“一个中心”，即教学为中心，落实“一个制度”，即教学管理制度，力求“一个实字”，即教学常规落实。紧紧抓住课堂教学这一关键环节，优化课堂结构，改变传统教学中的重教轻学的倾向，积极推广诱思探索教学法，向“45分钟要质量，运用多种方式启发、诱导学生的内动力，激发学生独立思考和创新能力，培养学生多角度考虑问题和运用基础知识解决实际问题的能力，变“要我学”为“我要学”。

切实加强实验课教学，建立健全实验档案，让学校较好的实验设备发挥应有的作用，使演示实验、分组实验的开发率达到上级要求的标准，实验员对实验开发的情况都作出详细记载，学校全体领导成员深入教学第一线，通过不同形式的听课、座谈，听取对教学的意见，结合教室日志中学生反映的意见，及时与各任课教师交流反馈，以供各科教师作改进教学的参考;各班的班主任积极协调各科的教学工作，及时向任课教师通报学生的有关成绩及变化情况，并不断召开教师座谈会，经常研究学习中的问题;学校坚持开展评教评学活动，通过召开学生代表座谈会、问卷等形式调查了解学生对各科教学的评价和意见，结合期中、期末统考成绩对每个任课教师的教学工作给予公正的评价，并记入教师本人的教学档案。有力地促进了广大中青年教师业务能力和教学水平的提高。

学校先后获“全国青少年民族精神代代传读书活动”组织奖，省招飞工作先进单位、省贯彻《学校体育工作条例》先进单位、省安全校园展示活动优秀学校，省实验室建设示范学校、省级示范性高中、市依法治校先进单位、市文明学校、市德育工作先进单位等。