宣汉县土黄镇小学

心理健康教育知识讲座活动

附设幼儿班8个，幼儿500余人。自1997年以来，学校充分整合校内处资源，先后建起了教学楼两幛，综合楼一幢，投资近五十万元建起了网络教室两个，多媒体室2个，校园局域网。

校容校貌焕然一新，展现在人们面前的是一所崭新的花园式的学校，成为百里峡入中处一道靓丽的风景。

友好学校结对座谈会

改善办学条件，强化内部管理，加强队伍建设，优化班风校风，全面落实素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳诸方面生动活泼地和谐发展，创一流业绩，争一流质量，建一流队伍，树一流品牌，力求办学有新思路，促进学校整体工作上新台阶。

乒乓球比赛

学校试图通过改善校园环境建设，营造良好的育人环境，给学生以心灵的启迪、文化的感染。

在科学绿化的基础上，营造一种简洁醒目的“石文墙”，让每面墙壁、每块绿地都成为会“说话”的老师：校园显眼处竖立一标牌，上有一幅壁画

学校活动

土黄镇小学近几年全力推动“课课有德育、人人是德育工作者”这一教育理念，结合“快乐课堂”的打造，让德育进课堂形成大气候，要求各学科的教师在从教的同时，坚持渗透德育教育。

在培养学生健康人格、高尚的审美情趣的同时，教给学生知识，也教给学生主动获取知识的途径和吸收知识的最佳方法，这也就是所谓的“双向渗透”的要求，即在学科中渗透德育，德育中也要渗透学科知识。

这种“双向渗透”的做法能促使教师授业不忘传道，传道注意授业，教学有方法，育人有艺术。

一是制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围;落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

二是发挥每一位学生的创造力，积极参与班级黑板报布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”;每半月换一期，做到主题鲜明，有针对性;学生自己动手办手抄小报，培养学生的动手能力和审美观，形成良好班级的文化环境。三是建立健全的班级制度。各班班长牵头，征集全班学生的建议，共同制定班级公约、值日生制度，值日表等，以此约束学生的言行。