古蔺县蔺阳中学校

古蔺县蔺阳中学校

1973年12月，四川省宜宾市地区革命委员会同意成立古蔺县第五初级中学校。

1974年2月，学校更名为“古蔺县第五中学”，简称“五中”;同年8月，学校招收第一届高中(高一)2个班，学制二年。学校办起了玻璃厂、硫酸铝厂、白沙坡茶场、农场，学生到农机厂、菌肥厂等基地学工、学农。学校还购手扶拖拉机一台。学生“以学为主，兼学别样” ;同年9月，学校成立革委会。

1977年11月，学校准备迁址，选定新校址为

古蔺县蔺阳中学校

  办学规模

截至2017年2月，学校占地120亩，开设教学班76个，有在校学生5300余人。

截至2014年10月，学校有教职工310人，其中

古蔺县蔺阳中学校

学生成绩

· 高考成绩

2004年高考，蔺阳中学本科上线47人。

2005年高考，蔺阳中学本科上线50人。

2006年高考，蔺阳中学本科上线89人。

2007年高考，蔺阳中学本科上线146人。

2008年高考，蔺阳中学本科上线152人。

2009年高考，上本科线176人，完成市级指标223%，包揽2009年应届文科、理科状元，特别是理科应届，获取了全县1、2、3、4、5、7、10名，全县文理科应届重本，获泸州市教育质量综合评估一等奖。

2010年，本科上线279人，其中应届本科上线127人(在入学优生不足全县高一1/4的情况下，完成市级指标的262.7%)、往届本科上线74人、职教对口高考本科上线20人、艺体本科上线58人，重本、二本上线的学生占上线人数的49.3%，本科上线比2009年净增103人。

2011年，普高应届本科上线128人，职教本科上线17人，艺体本科上线37人，教培中心(复习班)本科上线328人;本届高三理科应届生刘旭同学高考名列全县理科应届第一名。

2012年，应届本科上线190人(重本上线12人)，艺体上线80人，共上线270人;(教培中心)往届上线270人(重本上线12人)，共计上线540人。

2013年高考，蔺阳中学应届本科上线262人(普本167人、艺体86人、职教9人);教培中心本科上线254人，本科上线率达到参考人数的60%。

2014高考，蔺阳中学应届本科上线321人、教培中心复习班本科上线476人;周黎同学以596分获全县理科第一名，高三应届学子雷婉婷考取了

古蔺县蔺阳中学校校徽

形象标识

· 校徽

该校校徽为红黄两色，主体为学校简称的首字母“L”和“Y”，“L”和“Y”组成一只凤凰，寓意蔺阳学子展翅高飞，鹏程万里。

· 校训

学行深秀 竞和致远

· “学行深秀”——知行合一，增加人生厚度

扬雄《学行卷第一》中记载“学，行之，上也”。“学”者，意为学习是获取知识的渠道，即知;“行”者，意为实践，学以致用。“学”的目的是发现规律，认识规律，把握规律，“行”则是按规律办事。中国古代哲学家认为，不仅要认识“知”，尤其应当实践“行”，只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。

“秀”在美学上叫优美……可分为妍秀、雅秀、深秀、渊秀。深秀意为特异、优秀，多指人品德美好。

“学行深秀”，强调该校关注师生个体的原则思考，要求师生学识渊博、品行美好，学行都非常优秀，以致达到深秀的程度。该们从牙牙学语，到蹒跚学步，从学校教育，到岗位成才，从与人交往，到认识社会，等等，无时无刻不在学习，无时无刻该们不在实践，该们每一个人从来到这个世界，到离开这个世界，伴随该们一生的其实就是“学行”这两个字。

· “竞和致远”——迈近目标，开拓成长宽度

竞和致远，竞，竞争。和，合作和谐。致远，实现更远的目标。

“物竞天择，适者生存”，进入这个社会，就必须适应社会，社会充满挑战，竞争能激发动力、增强活力，促使人不敢稍许懈怠，不断学习进步，提升自己，创新创造。竞争是人出类拔萃的的根本途径，也是一个群体能够健康发展的前提。同时，竞争离不开合作和团队。参与团队的个体将比那些独行侠式的个体占有更大的优势。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力，产生一加一大于二的神奇效果。

因此，师生当借助各种途径增加自己的学识，锻炼自己的能力，积极参与竞争，参与团结协作，近而在知、情、意等方面全面综合地发展自己，迈近自己的目标。而学校也当通过各种教育途径及校内外各级活动为师生的全面发展搭建平台，在活动中充分锻炼师生的观察、实践、思维、整合和交流能力，促进师生德智体美各方面的和谐发展，开拓成长的宽度。

· “学行深秀竞和致远”——铸造生命的高度

学校是传承文明之地、育人之所，该校通过系列教育引导师生正确认识自该，调控自该，树立成长的主体意识，在成长中发现自该、完善自该、成熟自该。

该校倡导“学行深秀”为厚，“竞和致远”为宽，其有宽有厚，张弛得度，以此铸造起师生生命的高度。

综合起来，“学行深秀竞和致远”其训诫意义在于：坚持知行合一与学以致用的同时，修炼美好的德行;在竞争挑战与共生共长中自该完善，实现更远的目标。

· 校赋

《蔺阳中学赋》文：王光佑

噫吁嚱，真善美哉!蔺阳之美，多于九天之繁星，举不枚举，数不胜数。开国廿三载，肇建墨宝寺。始名城关中学，次谓古蔺五中;戊午迁兹，乙丑更名，肇赐蔺阳;几易其名，数改其制，以至于斯。虽娩于浩劫，国运多舛，历尽艰辛亦举步维艰，然蒙上苍眷顾，乡民庇护;前贤披星戴月，斩棘披荆，秉承利国利民之精神，焚膏继晷，细作精耕，哺育精英，泽被蔺人。数十载拼搏进取，开拓创新，方合时代之潮流，遂百姓之愿景，得名校之惠称。

美哉，蔺阳!育才之摇篮，圆梦之天堂。此地芳草萋萋，嘉木遍地。驻足蔺阳，神清气爽。前瞻轿顶云横，流沙落照;后顾火星迸射，壮志凌云。处繁华而远尘嚣，居高处而声自远。幽美宁静，景色迷人，犹世外之桃源，乃求学之佳境。背依巍巍高山，永怀大娄山脉之正气;毗邻烈士陵园，欣享参天大树之荫庇。承传浅草沉钟之袅袅余韵，光大红军四渡之不屈精神。春暖花开，群芳争艳，馨香迷离，沁人心脾;炎炎夏日，浓荫遍地，百鸟啁啾，怡然自得……求学于斯，犹鱼戏清莲，快然自足。愉悦学习于诗情画意之中，宁静致远于潜移默化之间。

善哉，蔺阳!“崇德尚学”，“至善至美”之交响。英才云集，凤翥鸾翔。长者如百年之佳酿，底蕴醇厚，历久弥香;壮者似中天之红日，光芒四射，妙手文章;尤可叹初生之牛犊，九天揽月，五洋捉鳖，生龙活虎，神采飞扬!夫序庠，唯德是举，溢彩流光。环顾蔺阳，欣欣向荣，维喷薄之朝阳。“春蕾”竞放，香飘江阳;特色强校，誉满郎乡!树德立人，迎难而上勇担当;“精细人文”， “高效创新”铸辉煌!师者自尊，普降甘霖，务本求实，以质量求生存;学子自强，奋力打拼，排除万难，以硕果酬师恩。研教合一，争创奇迹;屡夺魁首，日新月异。课内主动积极，高效轻松;课外八仙过海，各显神通……依法执教，校风示范摘荣耀;润物无声，基地科普逞英豪。“五育”与“四美”并驾，文化共艺体齐驱。气正风清，名噪落鸿之滨;高山景行，声传长江之浦!

噫嘻哉，幽兰香兮矞萦!百年古蔺，教化废兴;钟灵毓秀，人杰地灵。载誉宇内，均吾余韵;四渡精髓，民族支撑。幸哉蔺阳，应运而降。时至今朝，肇建卌年;四十不惑，如日中天。集智汇力，奠基学子之福祉;可歌可泣，九万里风鹏正举。快哉蔺阳，无上荣光。上下一心，扬帆远航。沐课改之煦暖春风，圆万家之龙凤梦想。如鲲似鹏，扶摇直上;翱翔九天，奔向希望!

· 校风

竞进不息 和韵蔺阳

团结奋进 勇攀高峰

“团结奋进”：

“团结”来源于近代女性的手工编织用语。“团”原指线团，“结”原指绕结。妇女把编织用的线成团地绕结起来，就变得很紧密，难以拆开，于是“团结”就有了合众为一、不可离间的寓意。奋进：是拼搏向上，永不言弃。

蔺阳中学自建校以来，不断面对各种困难和挑战，但蔺阳人始终互相支持协作、坚持拼搏、共同努力攻坚克难，方能取得今日之斐然成绩，不负家长和社会的厚望与重托，为一方教育事业做出了应有贡献。

“勇攀高峰”：

1.学校地势特点，需步步向上。

2.学校探索育人佳境，发展更上一层楼。

3.求知无止境，需要师生不断求索，攀登书山高峰。

学校要想长足、可持续地发展，就要传承“团结奋进 勇攀高峰”的精神，这种精神首先是具有一种想发展、要发展、勇于发展的勇气和决心;其次是具有一种强大的内在凝聚力，共同攻坚克难的合力;再次是具有不断前进，步步提高的恒心和目标。

学校大力实施素质教育，重视校园文化建设，师生业余文化生活丰富。2011年4月，共青团蔺阳中学委员会被共青团古蔺县委授予“五四红旗团委”称号;2012年3月，共青团蔺阳中学委员会被共青团古蔺县委评为2011年古蔺县团务工作先进集体;2012年4月，共青团蔺阳中学委员会被中共四川省委创先争优活动领导小组办公室、共青团四川省委授予“四川省五四红旗团委”称号。学校定期举办“爱卫杯”、“12·9”文艺晚会、田径运动会、校园文化艺术节等活动。

· 学生会

学生会主要由主席团和下属的国旗班、广播站、秘书处、食管部、纪体部、劳生部、文娱部、组宣部和礼仪部组成。

· 社团

学校有“跑跑”英语俱乐部、觅渡文学社、舞蹈社、动漫社、魔术社、吉他社等学生社团。2013年3月20日，蔺阳中学“枣林风志愿队”获古蔺县首届“优秀志愿服务组织”称号。

古蔺县蔺阳中学校

机构设置

校领导为党总支书记、校长1人、副校长3人，副书记及纪检组长1人，工会主席1人，下设综改办、安保处、办公室、教务处、德育处、教科室、总务处、体卫处、后勤监管处、校团委等10个处室。教务处设主任1人、副主任4人，德育处、教科室各设主任1人、副主任3名。按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。进一步完善“以年级为板块、部门为线条、整体融合、和谐发展”的管理运行机制;进一步健全全封闭管理的运行体系，积极探索，稳步推进，形成特色。

机构名称—机构职责

综改办—负责教育综合改革、教研组长管理、初高中协同发展等工作。

安保处—负责安全、慰问、综治、助学等工作。

办公室—负责组织人事、宣传、档案、收发、会务、信访、党务、职称评定、评优选先、校报编辑等工作。

教务处—负责教学管理工作。包括教学工作安排、教学督查、实验室管理、考试、备课组长考核、教学人员考核、学籍管理、招生等工作。

德育处—负责教育管理工作。包括德育、法制、班主任培训、学生公寓管理、学生诉求处置等工作。

教科室—负责教师教育和教育科研工作。包括常规教研、课题管理、青少年活动中心、教师培训、教师技能大赛、教师继续教育、校报编辑等工作。

体卫处—负责艺术教育、环境整治、传染病防控、艺术培训管理、艺术竞赛活动等工作。

总务处—负责财务管理、基建、财产管理及维修、校园绿化等工作。

后勤监管处负—责学生食堂及超市监管、价格调研、学生对生活服务项目的诉求处置、后勤员工培训等工作。

校团委—负责团委、学生会、学生实践、班级文化建设、学生艺术活动等工作。

职务—姓名

党总支书记、校长—龙骏

党总支委员、副校长—罗于义

党总支委员、副书记、纪检组长—杨建平

副校长—徐克聪

党总支委员、副校长—肖继雄

学校工会主席—袁杰

安保处主任—郭枫

综改办主任—熊利