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成都市金泉小学

成都市金泉小学校创办于上世纪40年代，占地面积10005平方米，2014年至2015年，学校经过改扩建，配齐设施设备，校园面貌焕然一新。

发展目标

成都金泉小学

一条主线：以学生快乐成长为己任，以提高教师幸福感为保障，打造学校品牌，提高社会美誉度。

两个重点：一是着眼于学生综合素养，完善活力课堂，提高课堂教学的有效性。二是着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。

校训：立品立行，至真至美

校风：团结、协作、务实、求真

教风：敬业、严谨、持新、求精

学风：乐学、巧思、善问、求新

学校精神：善利万物的奉献精神、优雅灵动的尚美精神、清透纯净的廉洁精神。

(一)学校建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理组织;

(二)实行班级授课制;

(三)学校按规定开设国家课程与地方课程，自主开发校本课程，校本课程开发原则为：以学生为本、以实践为本、以实际为本;

(四)学校教育教学活动的原则为：坚持育人为本的教育思想，发挥全体教职工的育人作用，做到教书育人、管理育人、环境育人、服务育人。

1、金牛区经济的快速发展，对教育提出了很高的要求，金牛区区域内的社会公众希望子女接受优质教育的希望日趋强烈，政府对作为招商引资软环境的教育，有了更高的希望，提升学校品质及区域教育品质，办成都一流教育，成了金牛区教育工作者义不容辞的责任。

2、“北改”工程是深化旧城改造的攻坚决战，是建设开放型区域中心和国际化城市的重要载体。成都要打造国际化城市，就要建设国际化的城市形态，而当前的教育理当向国际化发展，引导成都教育的发展，这既是一种责任更是一种机会。

今后的三年，是金泉小学发展阶段的关键期，这三年的工作，要加快学校文化建设的进程，凝聚学校的核心竞争力，扩大学校知名度和美誉度，把学校的发展引向一个比较高端的平台。