成都市实验小学

成都市实验小学

成都市实验小学校址位于成都市人民中路一段22号，学校占地面积12396平方米，校舍建筑面积14000平方米。

校园布局合理，校容整洁，环境优美，其雕塑“飞向未来”、“种子绽开新芽　双手捧出未来”、“手执金钥匙的人”极富生命活力和教育意义;

投入1300多万新落成的教学大楼教室、实验室、图书馆室、艺体室、劳技室、游泳池、风雨操场等配备完善，各种现代教育设施一应俱全;

学校还投入400多万建成校园网络，所有教室、办公室均配有电脑，一所现代化的小学正逐渐形成。

进入一校门是绿色长廊，家长或学生可以在一旁的椅子上休息。二校门左侧是门卫室，右侧是宣传栏。

再往前走，可以看到左侧的公告栏和右侧的一面镜子，这面大镜子修在于让学生每天照照镜子，整理衣服，做一个衣冠整洁的学生。

门卫室左侧是食堂。这里的厨师每天会做两菜一汤的佳肴，并且环境整洁。再往前走，可到意雅楼，一楼是远程录播教室，可以及时传送给四川许多所实验小学的分校、网点。

二楼是少先队队室，现一般作为老师的开会地点。再往前，左侧是乒乓球台(8台)、垃圾房(每个班都会把垃圾倒在这里，校园只有这里有垃圾，其他地方干净、整洁)和自行车棚。乒乓球台右侧就是操场。

成都市实验小学

实小丰富而独具特色的办学经验主要表现在以下几个方面：

1、先进的办学理念――学校以“建设校园美、校风好、教学实、教改活、质量高的全国一流水平的现代化小学”为办学目标，以实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，以学校教育、家庭教育、社会教育的结合为办学模式，以“堂堂正正做人，勤勤恳恳做事”为校训，以“活管理求教育高效益，活教学求教学高效果，活学习求成长高质量，培养学生思想活跃、个性活泼、手脑灵活、充满活力”为办学特色。

2、科学的管理体制――学校实行校长负责制，建立四套班子，三个组织层次，七个育人工作子系统的组织机构。四套班子即政治思想工作班子、行政管理班子、教工大会民主管理班子和勤工俭学后勤班子;三个组织层次即校级一层、处室一层和教研组一层;

七个育人工作子系统即德育系统、教学系统、启蒙教育系统、体卫系统、美育系统、劳动教育系统和现代教育技术系统。该管理机构职责分明，层层负责，分工协作。

3、一流的师资队伍――学校深知，要建立一流的现代化小学必须以一流的师资队伍做保证。成都实小通过对教师进行在职培训、进修培训、讲座研讨、教育科研等多种形式提高教师的整体素质，将教师培养成师德高尚、业务精湛的一流专业化师资队伍。

学校现有在职教师一百零六人，其中专科、本科及以上学历占学校教师总额的80%。近年来，学校已有7名在职特级教师、6名中学高级教师、51名小学高级教师，形成了以他们为骨干的实力雄厚的师资队伍。

4、一流的教学设施――学校教室班班配有“四机一幕”，已建成三个高档次的多媒体教室和一个课件制作室，学校已建成校园网并进行计算机联网管理，教学设施日益现代化。

5、雄厚的科研实力――学校一直非常重视教育教改，把教育科研作为兴校之本，以教育科研工作带动学校各方面工作的发展。

多年来学校承担了多项国家、省、市、区级课题研究并在教育教学改革方面取得丰硕成果，得到省、市及全国各兄弟学校的普遍认同。目前我校已成为国家教育部现代教育技术实验、中央教科所实验研究中心实验学校、中国教育学会德育研究会实验学校。

学校已有近百年历史，有深厚的文化底蕴，积累了丰富和先进的办学经验。学校先后被命名为“四川省首批办好的重点小学”、“四川省文明单位”、“四川省先进单位”、“四川省校风示范校”、“四川省科技示范学校”、“四川省小公民道德建设基地”、“成都市义务教育示范学校”等。

作为省、市乃至全国闻名的窗口学校，成都市实验小学一直将不断发展、不断创新作为自己的奋斗目标。在未来教育中，成都实小将树立起大教育观念，“以学生发展为本”，切实贯彻教育的主体性、和谐性、发展性、个别性和成功性原则，充分发现人的价值、发掘人的潜能、发展人的个性、发挥人的力量，不断提升人的地位，为学生终生幸福和发展奠定坚实的基础，为学校跨越式发展指明方向。

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