宜宾中山街小学
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中小七班共开设了10个板块,分别记录班级学生学习情况和成长记忆。班主任曾玉静老师为班级建设倾注了大量心血,并对每个学生都寄语了厚望,把中小七班的学生亲切的称之为“小种子”,希望每个学生都能像种子一样在老师和家长的浇灌呵护下茁壮成长为参天大树,从祖国的花朵茁壮成为国之栋梁。
中小七班为提高学生与家长的互动,开设了亲子教学活动。每个月(周)都会按家长报名的顺序依次开展一堂亲子教学课堂,目前已经开展了卫生、行为、科幻、童话、安全、乐器等等教学活动,不仅活跃了班级学习氛围,同时也提高了学生与家长,家庭与课堂的双结合,此项活动深受学生的喜爱和家长的重视。
班级网站栏目包括:班级风采、学生风采、小种子书屋、小种子日志、作品展示、成长记忆、每周之星、我要留言、中小论坛、知识园地。
中小八班公开设了8个板块,分别记录班级学生学习情况和成长记忆。班主任廖秀利老师更是采取深受学生喜爱的创新教学方法,开展了许多的课堂与课外的结合教学方式,让学生更生动愉悦的对学习产生了浓厚的兴趣,极大的提高了班级的学习氛围。
班级网站栏目包括:班级风采、成长记忆、作品展示、学生风采、创新教学、知识园地、我要留言、中小论坛。
学校现有60个班级,在校学生2929人,教职员工150人,其中专任教师142人,特级教师4人,高级教师3人,中级教师57人;四川省名师1人,川南名师1名,省级骨干教师9人,市级骨干教师21人,区级骨干7人。
东楼街校区(B区),位于东楼街4号,占地面积7.2亩,建筑面积7675平方米,现有小学24个班级,学生1176人。
五香校区(C区),位于宜宾市南岸西区水竹林路,占地面积16.1亩,建筑面积3588平方米,现有小学12个班级,学生506人。
顶天立地:要求师生身姿挺拔,体质健康,正直善良,有责任感,勤奋顽强。
知书达礼:要求师生温文尔雅,端庄大方,品行高尚,好学博学,多才多艺。
宜宾市中山街小学校徽图案说明:校徽由中文楷体的“中”和行草的“小”变体啮合而成,形象直观表现学校名称“中山街小学”。
校徽由太阳、红领巾的红色和生命、幼苗的绿色作为主色调,并在庄严的黑色衬托下组成的图案,体现生机勃勃的校园特色。校徽图案形似飞翔的雏燕,体现了学校培养发展学生健康体魄、创新思维和能力的办学理念。
社会主义核心价值观
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
2001年评为四川省首批艺术教育特色学校。
2005年被确立为四川省小公民道德建设优秀示范基地,2005年被确立为全国青少年自我保护教育基地。
2008年被评为四川省交通安全示范学校。
2010年评为四川省语言文字规范化示范校,2010年被评为全国小学德育实验学校,2010年被评为全国学校艺术教育先进单位。
2011年评为四川省爱鸟护鸟示范校。2011年确立为全国优秀家长学校实验基地,2011年被评为全国中小学中华优秀文化传承学校。
2013被确立为教育部十二五重点课题项目学校,2013年被确立为中国外研社“百校工程”实验学校。
适用:乘坐公共汽车、火车等交通工具。
站台候车要排队,安静耐心等一等。
前门上车不拥挤,拉好扶手要站稳。
公共场所不喧哗,文明交流要轻声。
老人孕妇和病人,主动起立把位让。
后门下车不着急,过马路走斑马线。
适用:离家、到校、离校、校园问好等。
家:上学做好三件事 生:微笑、挥手、说再见!
师:进校做好三件事 生:微笑、挥手、早上好!
师:遇到客人三件事 生:微笑、挥手、客人好!
师:离校做好三件事 生:微笑、挥手、说再见!
[叙述]早上进校,同学们要主动向礼仪值周的老师和同学们问好,或积极回应值周同学和老师的问候。在校期间,遇见老师或客人都要主动问好。具体做法是:立正,站直,挥手,微笑着说:老师好/客人好。
适用:校会、主题集会等。
1、进出场令
师:按时入场 生:路队有序 师:身着校服 生:佩戴领巾。
师:纵队成行 生:队伍安静 师:精神抖擞 生:口号响亮。
2、口号令
师:中山形象 生:我最闪亮 师:中山孩童 生:世界眼光。
师:养好习惯 生:幸福一生 师:顶天立地 生:知书达礼。
师:人人争做 生:中山榜样 师:人人争当 四好少年。
3、排队令
师:立正! 生:1 2 ! 师:稍息!
师:向右看齐! 生:对横排! 师:向前看! 生:1 2!
师:向前看齐! 生:对纵队! 师:向前看! 生:1 2!
师:向左右转! 生:1 2! 师:向前靠拢! 生:就靠拢!
师:眼睛! 生:平视前方! 师:双手! 生:贴近裤缝!
师:双脚! 生:脚跟并拢,脚尖分开!
师:身体! 生:抬头挺胸!
师:原地踏步-走! 生:左-右-左 师:121 1234 生:1234!
师:手甩起来! 生:脚踏起来! 师:抬头挺胸!生:抬头挺胸!
师:跑步要求! 生:安静!整齐! 师:跑步-走 生:哈!
[叙述]参加集会时,同学们要提前进场,认真倾听,积极与台上互动,辅之热烈掌声。听到集合令,同学们要立刻有序排队,既做到快静齐,又做到不拥挤,精神抖擞,队列整齐。
适用:早晨到校、课间玩耍等。
1、到校令
师:早晨到校三件事 生:清洁、领巾和早读。
2、下课令
师:下课三部曲 生:收拾书本,捡净纸屑,摆好桌椅,离开教室。
3、课间令
师:课间做好三件事 生:解便、望远、做游戏。
4、礼貌令
师:进办公室做到三个一 生:敲门、问好、悄悄走。
师:发生矛盾三个先 生:先说自己、先道歉、先握手。
师:什么话儿不离口 生:你好、请、谢谢。
[叙述]下课铃响,先做好下一节课的课前准备,然后对桌子、摆凳子,再离开教室。课间休息时,同学们要文明玩耍,有序入厕方便,切忌追逐打闹。
适用:早操、眼操等。
1、体操令
师:一二三四五六七 生:排队集合争第一。
师:指尖指尖接长龙 生:横竖整齐有距离。
2、眼操令
师:眼操音乐起 生:双眼闭闭好。
师:动作到位 生:预防近视。
[叙述]每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。按时到校早间锻炼,认真眼操预防近视。
适用:教室、功能室等。
1、静息令
上课铃声响,快快进课堂。书本摆放好,静等把课上。
2、说话令
做口型用0分音,同桌交流1分音。平时说话2分音,早晨读书3分音。诵读口令4分音,当众发言5分音。
3、安静令
师:小嘴巴 生:闭闭好 师:一二三 生:请坐端。
师:亮眼睛 生:仔细看 师:小耳朵 生:专心听。
师:静息 生:一二 师:坐端 生:三四。
4、听课令
师:亮眼睛 生看黑板 师:小耳朵 生:竖起来。
师:不管说对和说错 生:只要敢说就是好。
师:小手举起来 生:我就举起来。
5、互动游戏
师:请你跟我这样说 生:我就跟你这样说。
师:谁来当我的小老师 生:我来当你的小老师。
6、读书令
师:请你翻到*页 生:我就翻到*页。
师:书放平 生:手指读。
师:手拿书 生:背挺直。
7、写字令
师:请出小铅笔 生:就出小铅笔。
师:写字做到三个一 生:一寸、一拳、一尺、身正、笔稳、心静。
8、发言令
师:点兵点将 生:我最闪亮。
师:发言做到三个一 生:举手、挺胸、声音宏亮。
9、展示令
师:表演做到 生:我的舞台、我自信、声音宏亮、态度大方。
10、交本子令
师:轻轻关 生:悄悄传 师:放整齐 生:静息好。
[叙述]课堂礼仪重规范,人人共育当模范。中山律动课堂之三段式习惯教育,人人齐参与,事事做到位,提振精气神。
1、集合令
师:集合排队 生:快静齐 师:立正! 生:头正身直!
师:向前看齐 生:对纵队 师:向前看! 生:1 2!
2、行进令
师:好朋友 生:手拉手 师:上下楼梯 生:靠右行。
师:我们一起 生:闭嘴走 师:出校门 生:安静有序路队齐,挥手微笑说再见!
3、回家作业令
家长:回到家里三件事 学生:播报作业跳跳绳,洗洗手,拿好书,做完作业,才去玩!
4、晚安令
家长:按时睡觉不吵闹 学生:睡前洗漱讲卫生。
家长:衣鞋整齐摆放好 学生:道声晚安入梦乡。
[叙述]放学铃响后,集体排队离开学校,向老师同学挥手道别,老师再见,同学再见挂嘴边,不在学校玩耍,不在路上逗留,安安全全回到家。
1、按时上学不迟到、不早退、不旷课,因病因事不能到校上课必须履行请假手续,请假一日以上需有家长的书面请假条。
2、上学路上注意安全,乘坐公共汽车文明有序,不得争先,车上主动向老人、残疾人、孕妇让座。
3、上学时衣着整洁,少先队员佩戴好红领巾,班队干部佩戴标志。
4、进校碰见老师和同学主动问好,别人问好时应微笑掉头回应。
5、值日生提早20分钟到校,开门开窗,打扫教室和公地卫生,收拾讲桌,摆好教室内的桌椅,书写“每日班训”。其他同学到校后交作业,准备好上课书本文具,认真早读。
6、举行升旗仪式时,肃立行队礼或注目礼,若戴帽则需脱帽。
1、认真做好广播操和艺术操,集合时行动迅速,队伍整齐,做到集合两分钟,排队一条线,动作一个样。
2、遵守做操秩序,做操时精神饱满,动作有力,退场时保持队伍整齐,不说话,依次返回教室。
3、眼保健操一天两次,穴位到位动作准确。
1、充分做好课前准备,文具盒放在课桌中央上方,书本放在课桌中央。
2、听见预备铃响,立即安静走进教室,在课桌上静息等待教师上课。
3、值日生擦好黑板,整理讲桌,指挥同学唱歌或静息。
4、上课专心听讲,积极思考问题,举手回答问题,发言一律使用普通话,不随便插嘴接话,不搞小动作。读书、写字姿势规范(胸离桌一拳远,眼离书本一尺远,手离笔尖一寸远)。未经过老师同意不得随意离开座位和教室。
5、认真完成老师布置的作业,做到按时完成不拖拉,不潦草,不粗心,卷面整洁格式规范。
6、敢于向老师和同学提出问题,提问时需起立,语言文明规范。
7、到专用教室上课要排队集合,队伍整齐,不说话,脚步轻轻,动作迅速。
1、下课铃响经老师同意后,整理书本,捡净纸屑,摆好桌椅,方可出教室。
2、课间要注意文明休息,上下楼梯靠右行,不在操场、通道、走廊追逐打闹,不得有任何伤害同学的行为,说话轻轻,走路轻轻。
3、不得随意走进办公室和别的教室,不在办公室前围观、嬉戏、打闹和高声喧哗。
4、注意环境卫生,不乱扔垃圾,爱护花草树木。
1、按时到制定地点,在老师的指导下积极参与活动。
2、活动时自觉遵守纪律,不得影响别人和别班的活动。
3、活动时注意安全,爱护公物,损坏公物照价赔偿。
1、放学时,师生、同学之间互道再见。
2、值日生和班干部检查教室卫生,整理桌椅,最后一个离开教室的同学要关好电灯、电扇和门窗。
3、放学后按时回家,注意安全,不在路上逗留,公共汽车上主动向老人、残疾人、孕妇让座。
4、独立、认真完成家庭作业,养成自觉检查、复习、预习的好习惯,每天放声朗读不少于20分钟,提倡多读、多看有益的课外书籍。
5、参加力所能及的家务事,做父母的好帮手。积极参加有益的文艺活动和体育锻炼。
6、注意用眼卫生,控制看电视的时间,关心时事、新闻,按时休息,保证睡眠时间。
宜宾市中山街小学版画闯进全国百佳作品
据四川文明网2013年10月12日报道,9月16日,第三届全国少儿版画双年展在江苏东海举行,宜宾市中山街小学的版画作品《梦幻岛》从3000多件参赛作品中脱颖而出,荣获 “全国优秀作品奖”。四川省仅有3件作品获此殊荣。本次比赛全国有30个地区、200多个单位、3000多件作品参赛,共有百件作品获得“全国优秀作品奖”。此外,学校辅导教师还在大会上作了经验交流。评委们一致认为,宜宾中山街小学版画作品材料新颖、技法独特、形式多样,与传统版画相比有了较大突破,必将为少儿版画的创作开拓出一片崭新天地。中小版画的异军突起,为宜宾市中山街小学这所全省第一批“百所艺术特色学校”增光添彩,打造出又一张亮丽名片,也为全市小学特色教育注入了新的生机与活力。中山街小学自从成立版画工作室以来,学校美术教师在没有指导教师和现成经验可循的情况下,充分发扬不怕累、不怕脏的顽强拼搏精神,通过网上拜师学艺、观看版画教学视频、自学版画相关书籍,艰难探索创作版画之路,一遍又一遍创作,一次又一次失败,但却从不言放弃,一点又一点积累,一步又一个台阶。终于,功夫不负有心人,美术教师们经过近一年的刻苦努力,摸索出了一条适合小学生的版画教学路子,并及时将这一成果运用到教学中,在每周一、周二下午开设版画培训兴趣班,组织教师在寒暑假义务为学生辅导版画,利用休息时间义务带美术特长生外出写生,不但培训出了一大批学生版画创作高手,创作出不少优秀版画作品,而且从实践中积累了更加丰富的版画教学经验,使版画的创作从传统的生硬模式转变为风格迥异的的灵活模式。
2013年,中山街小学版画工作室在多次迎接省、市、区美术教研员的参观指导和各级兄弟学校的到校交流时,得到了专家同行的高度好评,并作为宜宾美术学院的教学实践基地。
在由中国美术家协会少儿美术艺委会、江苏省美术家协会、东海县人民政府等单位联合举办的“第三届东海全国少儿版画双年展”上,中山街小学选送的14件参赛作品1件获全国奖,3件入围,4件被收藏,成为一道夺人眼球的靓丽风景线,引起了与会人员的强烈反响,获得了广泛好评。
中山街小学版画的崛起见证了学校教育的强势发展。学校将以更加开阔的视野、更加昂扬的精神、更加扎实的工作,使中山街小学美术特色教育这朵奇葩在教育的百花园中“争奇斗艳竞芳华”。
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