平安校园

“百年大计、教育为本”，中小学生的成长和教育问题，是政府、学校家长以及全社会广泛关注的问题。校园暴力和一些意外伤害事件的频繁发生让家长和学校防不胜防，也为青少年的健康成长带来了不和谐音符。如何建立一套有效的安全防范系统，杜绝校园内的安全隐患，成为了家长和学校急待解决的问题。而且家长和学校之间的及时沟通和互动，也是家校双方在处理突发事件，以及对学生日常情况及时掌握的一项必备手段。

“平安校园一卡通系统。”是电科恒钛综合采用自动化技术、计算机技术、网络通信技术、视频压缩技术、射频识别技术以及智能控制等多种技术，遵循国家电网IEC61850等相关标准，通过对门禁识别控制、视频监控、报警联动、消费一卡通等系统的集成，为校园的的安全以及正常教学提供可靠的保障。

●将事故后报警查录像转变为事故前及时预警、报警时及时控制；

●将分散孤立的安防、监控以及一卡通等子系统集成起来，实现刷卡录像报警、家校通，以及消费等功能；

●将大门门禁识别和视频监控进行集成和联动，实现刷卡录像、不刷卡报警并录像的功能，将危险因素摒弃在校园之外；

●大门口刷卡进行短信发送，实现学生进出校园的平安短信功能；

●实现真正意义的大一卡通功能：一张卡实现报警、平安短信、消费等功能；

●多级中心架构不但可以在学校监控中心进行监控和管理，还可以和公安平安城市、110等联动集成。

作为平安校园建设的重点之一，中学校园对监控的需求越来越迫切，从早期的高考舞弊案，到学生集体中毒事件，无不体现中学安防监控的重要性。而且中学校园监控系统特点明显，考虑到监控对象主要是中学生，在成长期内存在较强的叛逆性，尤其要注意监控系统的隐蔽性。

系统可以将预设的远程监控画面接入视频会议中，当某个监控点画面出现紧急状况，中控室值班人员与学校领导可以远程查看事发地点，并针对现场情况作远程指挥，极大的缩短了应急指挥的响应时间，为及时展开救援工作提供了有利条件。形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局。

平安校园系统架构图

河南省信息工程

2012年，河南省投入民生领域信息化应用210亿元以上，省级惠及民生的实事将在全省范围内铺开。普及“平安校园”等信息化项目的应用。

2018年3月，《北京市中小学幼儿园平安校园建设标准(试行)》印发，对平安校园建设提出了具体标准，并给出了量化指标。与此同时印发的《推进中小学幼儿园平安校园建设工作的意见(试行)》要求，力争从2018到2020年通过3年的平安校园建设，使全市中小学幼儿园基本达到平安校园建设标准。

新“出炉”的《标准》从安全领导组织体系建设、安全管理制度和日常管理体系建设等8个方面来规范平安校园建设。

在安全管理队伍方面，要求学校设立安全管理部门，配备至少1名由正式在编人员担任的专职安全管理人员。同时，学校要配齐专职保安员：师生员工总人数1000人以下的至少配备3名专职保安员，有寄宿学生的至少配备4名专职保安员；1000人以上的每增加500人至少增配1名专职保安员；有寄宿学生的每增加300名寄宿生至少增配1名专职保安员。

《标准》还提出，加强门卫管理，确保校门口24小时有人值守，做好车辆、人员进出登记，防止未经许可人员进入校园。