成都三圣地区驸马小学
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驸马小学已经历了半个多世纪的风雨发展历程，它前身可以追溯到解放前的漆祖庙小学(
在锦江区委、区府及区教育局的关心支持下，驸马小学自1982年改建以来，逐步发展成基础设施齐备、校园环境优美的现代化学校：校园占地15亩，除普通教室外，塑胶运动场、微机室、实验室、多功能室、图书室、食堂一应俱有。实现了路面硬化、环境绿化、建筑美化、校园书香化……一幅崭新的驸小画卷呈现在世人面前。
驸马小学如今拥有14个教学班，近600名学生，教职员工37名，本科以上学历占90%以上，学校拥有市优秀青年教师2名、区学科带头人2名、区优秀青年教师7名、区优秀教师4名、区优秀青年岗位能手1名、区教育能手3名、区良师益友3名、区红烛奖4名。学校的青年教师的多次赛课分获区一二三等奖，撰写的论文分获全国、省、市、区的奖励。全校教师全员参与小专题研究，其中参研的《长程两段式教学策略的研究》课题在区教师进修学校的指导下，在成都市申报立项，课题前期工作得到了区教师进修学校、成都教育学院、四川教育学院专家的肯定。
学校非常重视对学生进行常规教育和训练，扎实开展各项活动。结合学校左邻红砂花基地，右靠幸福梅林的地理优势，我们在德育教育上提出了以花为媒的“自然美，家乡美，校园美”的“三美”教育思路。以丰富多彩的组织形式，寓教于乐，在活动中激发兴趣，使学生受到教育，培养特长，增长才干。
学校积极开展教学科研活动。以科研促教研，采用北师大新教材，用新的理念、新的教材、新的教法，构建符合儿童认知规律和学科特点的教学模式，探索新的生动活泼的学习方式，引导学生主动学习、认真探索、积极实践、亲身体验、大胆创造。各科教学在激发学习兴趣，开发学生潜能、扩大阅读量、联系生活学习、设计自主学习活动、加强语言交际，形成情境化、活动化、游戏化教学等方面取得了进展。
近两年来，驸马小学怀着勤勉务实的精神，建立求真、向上、优质的教师队伍;实现民主、务实、高效的管理;培养善思、守礼、自立、快乐的学生个体;实现学校管理绩效、教师整体素质、学生个体能力、教育教学质量的整体提升。
近几年来，学校分别被市授予“全国少科院科普示范基地”;“成都市科技示范校”“区级青年文明号”;“区文明单位”等称号。
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