慈溪花季关护工作室

近年来，

2012年，慈溪市人民检察院未检干警开展在校生犯罪情况分析，发现涉罪在校生基本上以职高学生为主。2012年下半年，杭州湾中等职业学校有两名学生先后触犯刑法，经到校开展社会调查，了解到学校德育工作压力很大，希望借助司法机关力量，在校园内定期预防，形成工作模式。于是成立一个驻校工作室的想法在未检人胸中萌发。

花季少年，花样年华，莫使年华虚度，莫教青春折翼。花季关护团队由此产生，并于2013年4月，在杭州湾中等职业学校设立首个花季关护工作室。

花季关护团成员以爱之名呵护每一名处于花季的孩子，让他们尽情沐浴阳光、绽放青春、放飞梦想.....

强化硬件投入，开辟独立场地

花季关护团队在杭州湾中等职业学校独立开辟360平米专门活动场所，组建“心灵之约”心理辅导站和青春健康俱乐部，并设置网络视听区、测量室、宣泄室、谈话室等功能模块，满足团队日常在校工作需求。

完善工作机制，提升工作效率

先后制定出台《花季关护工作室实施办法（试行）》、《花季关护工作室保密办法》、《花季关护工作室检察官约谈制度》，为工作室运行奠定制度基础。

深化对外联络机制，主动将校园普法和犯罪预防等工作与社会综治对接，与慈溪市司法局、教育局、团市委、妇联、关工委等部门达成合作意向，整合社会、家庭、学校力量，构建全方位的关护网络。

创新活动帮教方式，彰显人文关怀

花季关护团队成员在利用好法制讲座、模拟法庭、警示展板、庭审观摩等常规宣传平台同时，搭建新型载体，推动普法活动向纵深发展。

开设法制“微课堂”，以预防性侵、远离毒品、戒除网瘾等为主题，采用主题班会、小组讨论、情景模拟、嘉宾访谈、师生表演、家长参与等多元活动方式，调动学生积极性。

广泛结合新媒体，拍摄法制“微电影”。精选帮教案例，改编成微电影剧本，由检察官、学生本色出演，传递青春正能量。花季关护团队拍摄的预防未成年人犯罪题材微电影《春雨》，在全省检察机关该类题材电影评比中荣获三等奖，通过在全市中小学校展映，并经微信平台推送，更是推动了预防未成年人犯罪的新浪潮，收到了良好普法效果。

充分运用新媒体手段，建立“关爱微信群”。将附条件不起诉的学生、问题学生等加入微信群，与被帮教学生展开指尖上的对话，实行有效帮教辅导。

创办《花季关护报》，定期刊发，开辟法制故事、身边案例、帮教心得、法言法语、检察官寄语、检察官信箱、法律热点透析等多个栏目，到目前已发行30多期，受到师生极大欢迎。

花季关护团队成员充分利用校园优势，从源头预防在校生犯罪

隐患排查——团队成员依托学校现有的校规校纪量化管理规定，结合学生、教师的反映，本着“以人为本、保密与跟踪教育”相结合的原则，定期开展心理危机排查工作，找出经常违规违纪、有违法犯罪苗头的学生，重点跟踪指导。

心理干预——对于多次违纪、习惯性违纪的学生，引入人格甄别机制，将有违法犯罪苗头或者继续严重违纪的学生吸纳为关护对象，结合问题学生的成长经历、家庭环境、性格特征、在校表现、人际交往等方面，对学生进行心理矫正。

跟踪巩固——对经过心理矫治渐渐好转、违规违法风险消失的对象，解除心理干预，并定期跟踪回访。

花季关护团队成员借助多方力量，引导迷途学生逐渐步入正轨。

成立“关护小组”——由检察官、教师、家长组成“关护小组”，适时召开三方座谈，共同研讨教育引导方法，制作关护方案，着力形成学校、家庭分时段管控，并互通信息，实现全面跟踪其生活、心理变化。

引入“花季关护气象员”。在每个班级选取1-2名学生担任“气象员”，负责关心后进同学等职责，带领同学们开展形式多样的学法和互助活动，营造“同伴”相互学习、共同进步的成长氛围，打消涉案学生的脱离感，使其尽快融入班集体的正常学习生活。

开展慈孝教育。花季关护团成员充分利用慈溪市丰富的慈孝文化资源，通过带领迷途少年走进慈孝之家，听同龄人讲述励志向善的事迹，接受传统慈孝洗礼，从而激发迷途少年向善向上。