江苏教育出版社

江苏教育出版社成立于1984年，是

早在1984年，苏教社就着手组织专家、优秀教师和教研员，研制和开发苏教版教材，并逐渐形成系列。第一期高水平建设七种国家标准课程实验教材，该些教材反映了课程改革的新理念，体现了开放性教材的新理念，具有鲜明的中国特色，经全国中小学教材审定委员会审查通过，并获得很高评价，已进入国家义务教育课程改革实验区的中小学的课堂，受到学校师生一致好评。截至2003年底，苏教版国标教材已在全国28个省份的700多个实验区推广使用，学生使用人数800多万，各学科平均占有率近25%。2003年，该社已成功完成高中教材的立项工作。为了确保新教材的实施和推广，苏教社成立了二十一世纪课程教材研究中心，并制定了一套持续的教材质量和服务保障体系，建立1088教育服务网，不定期的举办一系列的教师培训及教材推广活动。

江苏教教育出版社对教育事业作出许多贡献，曾出版过许多教科书：苏教版小学语文书、苏教版小学数学书、苏教版初中语文书、苏教版高中语文书、苏教版高中数学书、、苏教版高中化学书、苏教版高中通用技术等教科书；引进并成功推出建国以来规模最大、门类最全的教育学科经典教材《教育科学精品教材译丛》。

1994年，苏教社被中宣部新闻出版署授予“全国优秀出版单位”称号，同年，江泽民总书记为该社也是首次为出版界题词：“多出好书，促进社会主义精神文明建设。” 1995年到1999年，发行码洋全国第一。1994-2004年，各项综合经济指标在全国500多家出版社中名列前茅。（根据《出版广角》排名，综合实力名列全国出版社第三）2010年7月，国家新闻出版总署发布《2009年新闻出版产业分析报告》，江苏教育出版社在我国图书出版单位总体经济规模综合评价中排名第五，在地方图书出版社中排名第二。

到2003年底，已有400多种图书获省级以上优秀图书奖，其中《中国著名特级教师教学思想录》、《

长期以来，苏教社力求与市场需求接轨，坚持走专业化、市场化的道路，双效并举；坚持以教育出版为中心，服务于学生、教师；继续深度开发学科课程，同时加大社会教育出版资源的力度，服务全民教育；坚持以大市联合为基础，全面开发学生读物。在不断调整选题结构、协调发展的同时，提出了“走市场、抓品牌、出精品、促效益”的发展战略思想以及建设“为e时代（信息网络化、产业化的时代）的现代教育系统服务的现代出版”的战略目标，积极创建“人文关怀”的企业精神，建设优秀的企业文化，将民主作风、责任感、廉洁高效、科学运营作为内部管理的目标，实现社会效益和经济效益的“双赢”。